江西省赣州市南康区第五中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试卷

赣州市南康区第五中学2024-2025学年度第一学期第一次月考化学试卷说明：1．考试范围：绪论至第三单元第2课时原子结构2．本试题卷满分70分，考试时间65分钟。一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。1．五育并举，劳动先行。下列劳动实践活动中与化学变化有关的是（）A．打糯米糍粑 B．编草鞋 C．烹饪番茄炒蛋 D．插秧苗2.在跨学科实践活动微型空气质量监测站的组装与使用中，要求能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的是()A.二氧化碳 B.PM2.5 C.二氧化硫 D.二氧化氮 3.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A．取用粉末B．塞紧胶塞C．振荡液体D．加热液体4．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（）A．化学反应分类 B．物质的分类C．空气的成分 D．可加热仪器分类5.下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（）A.液氮制造低温环境B.稀有气体作电光源C.氧气用于医疗急救D.石墨用于制铅笔芯6.化学社团活动小明同学做氧气性质实验时记录了以下实验现象，其中正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的气体C．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量的白色烟雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体7．化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（）A．新装修的房子中有异味﹣﹣分子在不断运动 B．用扫描隧道显微镜观测到苯分子图像﹣﹣分子的体积很小 C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂﹣﹣分子受热，体积变大 D．过氧化氢分解生成水和氧气﹣﹣分子可以再分8.跨学科活动原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。下列有关认识正确的是（）A．锂原子的质子数是2B．图中带负电的微观粒子是电子C．原子核是不可分割的实心球体D．由图可知，锂原子带2个单位负电荷9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是（）A.化学观念：氧气具有助燃性，所以氧气可以做火箭的燃料B.科学思维：分子和原子可以构成物质，所以质子和电子也可以构成物质C.科学探究与实践：证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯D.科学态度与责任：硫酸工厂排放大量废气造成空气污染，硫酸工厂采用加高烟囱的方法防止空气污染10.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．图④：加热高锰酸钾制氧气二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分），在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。11.下列属于纯净物的是（）A．加热高锰酸钾后的固体产物B．洁净的空气C．冰水混合物D．12.宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一，如图是氢气在氯气中燃烧反应生成氯化氢的微观示意图下列相关说法正确的是（）A．分子在化学变化中不可再分B.该反应属于化合反应C.生成物是混合物D.反应前后_______不变13.下列实验方法能达实验目的的是（）选项实验目的实验方法A鉴别食盐和白糖尝味道B鉴别白醋和白酒闻气味C鉴别铝片和铁片观察颜色D鉴别氧气和二氧化碳________三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）14.（4分）央视科教频道(时尚科技秀)节目展示科技新创意.新产品、新发明。（1）粮食与膜仓：为使粮食保鲜和减少虫霉危害，可通入氮气作保护气，这是因为氮气________。（2）发电玻璃：玻璃的主要成分之一是硅酸钠，发电玻璃表面覆盖一层碲化镉薄膜，在弱光照射下也能持续发电。玻璃中所含钠离子的符号是________。（3）稀土永磁：钕铁硼磁铁磁场稳定，可用于改善血压。右图是铷在元素周期表中的部分信息及铷原子结构示意图，铷原子易________(选填“得到”或“失去”)电子，图中x=________。15．（7分）“上善若水，水利善万物而不争”．水在化学实验中也得到广泛应用．

(1)实验①中，把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是．实验②中红磷燃烧反应的文字表达式或符号表达式为，(3)实验结束后测得结果小于五分之一的原因可能是___________（填序号，双选）A.装置气密性不好B.实验前没有夹紧弹簧夹C.红磷燃烧后没有立即伸入瓶中盖紧瓶塞D.未冷却就打开弹簧夹(4)实验③中首先要用砂纸打磨铁丝至光亮并绕成螺旋状，打磨铁丝至光亮的目的是，集气瓶水的作用．16.（6分）某同学设计如下实验装置探究分子的运动。（1）图Ⅰ甲烧杯中的实验现象是，此实验说明分子。（2）①在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中观察。B、C两试管中的酚酞溶液变色情况是。（2分）②由上述实验可以得出温度与分子运动速率的关系是：温度越高，分子的运动速率。（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是(答一点即可)17.（6分）合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，以下是合成氨的工艺流程图。（1）在焦炭和水蒸气反应前需先将其粉碎，目是。（2）合成氨气需要在高温、高压、催化剂的条件下进行，其反应的文字表达式（或符号表达式）为。（2分）（3）该工艺流程中可以循环使用的物质有氮气和。（4）用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨化学反应过程的微观顺序为_______________（2分）(将下面三张图用序号排列)。四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）18.（8分）根据图回答有关问题：（1）仪器①的名称是________。（2）实验室用装置B制取氧气时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是________，与装置B相比，装置C的优点是________。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式为________，用装置D收集氧气时，气体应从导管口________（填字母）通入。（4）将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是________和________。19．（8分）小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）洁洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。【查阅资料】①水泥块中含有氯化铁。二氧化锰、碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。实验步骤实验现象实验结论1、向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条木条不复燃常温时过氧化氢溶液不分解2、向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条（1）______氯化铁能加快过氧化氢的分解速率(2)小芳认为：仪凭上述两个实验还不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要探究它在化学反应前后不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂。实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：实验序号催化剂种类催化剂质量/g温度/℃过氧化氢浓度曲线斜率1二氧化锰0.1102%0.38320.1202%2.14530.3205%6.3674氯化铁0.3205%0.0995碘化钾0.3205%0.163(3)由实验2和可知（填实验序号），在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快；由实验3，4，5比较可知，催化效果最好的是。(4)写出实验3反应的文字表达式或符号表达式。(5)小明认为：不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量，判断过氧化氢的分解速率。(6)分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有。（填一种）五、综合计算题（共10分）20.根据所学知识，完成下列问题：原子名称质子数核外电子数中子数相对原子质量氢1101碳-1266612氧88816钠11X1223镁Y1212Z(1)上表中X的值为______；Y的值为______；Z的值为______；(2)已知碳-12原子的实际质量为1.993