四团小学七彩之梦儿童绘画方案推行简介

第第页四团学校七彩之梦儿童绘画方案推行简介校本课程，让田野中的七色花更绚丽四团学校课程计划及校本特色课程《七彩之梦儿童绘画》推行简介少年，是一个爱做梦的季节；少年，也是一个播种希望的季节。春华才略秋实，根深才略叶茂。为学生播下希望的种子，让学生美梦成真，学校责无旁贷，老师义不容辞。心在哪里，收获就在哪里。四团学校早在三年前就认真订立了《田野中的七色花四团学校整体课程方案》，并每学年订立好课程计划，同时早在两年前就开始实施了“欢快社团100分”。我们起名“欢快社团100分”有两层意思，一是明确了活动的时间，即每个星期五下午利用100分钟时间进行欢快社团活动；二是寄予了学校全面提高学生素养的美好愿望，就是希望学生通过100分钟时间的欢快社团活动，学生的素养能实现100分。下面围绕三个“力”，对我校落实课程计划，尤其是实施校本特色课程《七彩之梦儿童绘画》作一简单介绍。一、保障有力学校紧要从四个方面加强了校本课程落实的保障力度。1.组织保障组织保障是关键。学校成立校本课程《七彩之梦儿童绘画》的课程领导小组和课程开发实施工作小组、课程监督工作小组。课程领导小组紧要负责特色课程项目整体规划、策划、调控等工作；开发实施工作小组紧要任务是认真开发并组织、落实该项目；监督工作小组紧要任务是负责对项目实施的监督、评估等工作。其构成人员如下：⑴课程领导小组组长：胡爱花组员：夏军芳、王振明、王士勇⑵课程开发实施工作小组组长：王振明组员：沈林清、方敏、胡瑞莹⑶课程监督工作小组组长：王士勇组员：陈纪忠、施建英、赵鹰、黄玉琦、倪峰云为了使各项工作有章可循，有据可依，学校在三年发展规划和每学期的工作计划的订立中都作了明确的要求。如，在20**20**学校三年发展规划中，在第三块“发展的项目和措施”的第六个方面“课程教学”中，就指出：（1）严格依照市教委的课程计划开齐开足各类课程，结合学校实际精心布置课程表，坚持专课专用；（2）认真实施《田野中的七色花》学校整体课程方案，依据学生发展需求，开设各类拓展型课程，确保“欢快社团”活动的有效开展，促进学生健康、欢快、自信地成长；（3）聘请专家引导，不绝提高老师的课程开发意识和本领，形成具有学校特色的拓展型（探究型）课程体系。2.制度保障制度保障是基础。有效完备的制度能促进相关工作的开展。我们为进一步保证校本课程的实施，建立起了相关的制度。以制度促每位引导老师自发地发展，且更乐观地实施好校本课程。学校紧要订立了以下一些相关制度：⑴管理、监控、督导制度：①建立计划、总结沟通制。凡承当校本课程的老师在教导处及教研组的引导下，针对自身所开发的校本课程实际要订立出切实可行的学期计划，组织集体沟通、相互借鉴；学期末老师进行全面总结。②教导处每学期要布置专题督导，监控、引导老师校本课程开发与实施的实在工作情况，做出科学的评价。开课情况将在评比优秀教研组与备课组时做紧要参考。⑵激励制度：①有校本课程老师的工作考核纳入到日常考核与期未考核之中。②有关校本课程的相关资料学校予以优先办理。③担负校本课程的老师参加评优、评先、晋级时在同等条件下优先考虑。④作为评比各类骨干老师的优先条件。3.师资保障师资保障是根本。学校努力为学生供应优质的师资资源。⑴充分挖掘专职老师的优质资源，如美术沈林清、方敏老师等；⑵在招聘老师时有心识地招那些有特长的老师，如近三年，我们招了有美术特长的胡瑞莹、蔡湘等老师，她们现或兼职美术课教学，或担负儿童绘画校本课程的引导老师。4.经费保障经费保障是基石。学校在经费上大力支持儿童绘画这门校本特色课程在学校的全面实施。如，我们在教学楼二楼特地开辟了美术的主题墙，这里面有一块大型的主题板和15块抽屉式的呈现板；由于我们始终认为美术是学校的一大特色，一大品牌，所以我们还在每个教室里开辟了一块“美术画展”的栏目。同时，假如我们的美术老师有外出培训、考察、沟通的机会，学校也总是尽心尽力地大力支持。由于我们深知，眼界决议境界，我们应当把这项惠及学生的好事做得更好，做得更实。二、实施得力领导重视、制度健全、老师专业、经费保障给课程的实施供应了厚实的基础和优越的条件，所以我们的课程实施自我感觉特别得力。1.订立科学合理的目标我们的课程目标是：让每一位学生成为田野中一朵最绚烂的七色花，能够健康、欢快、自信地成长；让每一位有绘画特长的学生心向七色，梦圆七彩：学会欣赏美，健康人生；学会创造美，欢快生活；学会呈现美，自信成长。我们这个课程目标的订立是慎重考虑，有所依据的。一是紧扣国家课程目标和学校办学目标，即全面实施素养教育。二是具有发展性与时代性，所谓发展性，我们的课程目标中有三个层次，层次一是学会欣赏美，层次二是学会创造美，层次三是学会呈现美；所谓时代性就是与二期课改的提出的让学生具有高尚的审美情操相吻合。三是体现了学校办学理念与办学特色。学校的办学理念其中一条是“教育让每一个孩子健康、欢快、自信地成长”，我们的课程目标就彰显出了里面的三个关键词健康、欢快、自信。2.选择贴切前瞻的内容我们的课程内容，共分10个单元48课：第一单元有趣味味的点线；第二单元神奇的块面；第三单元美丽的树；第四单元可爱的动物；第五单元迷人的风景；第六单元生动的人物；第七单元丰富的颜色；第八单元我们的创作画；第九单元想象画；第十单元我们的儿童画。应当说课程的内容特别贴近学生的认知规律、生活实际，具有发展性、探究性特征，充分体现了《课程纲要》的精神。3.进行切实可行的布置我们的课程布置体现了学生的自主选择。无论是之前的“欢快社团100分”，还是现在的“欢快星期五”，我们都充分考虑学生的选择，让全部对本课程有兴趣喜好有特长的学生本身乐意报名参加。同时，我们课时量的设定完全符合上海市新课程计划的要求。课程的实施时间（《课程表》）布置是科学、合理且切实可行。4.采用坚固结实有效的形式我们课程的组织形式可以说是坚固结实有效的，一是独立式教学。即学校通过拓展性课程的开设对那些对美术有喜好特长的学生进行有针对性的提升教学。二是镶嵌式教学。即我们在国家课程的教学中有心渗透学校的校本课程，让学校的校本课程润及到每一个学生。三是自主式学习，也就是让学生利用课余时间进行自主学习。由于我们在编写这本校本教材时就考虑不但要方便老师教学，更要方便学生自学，所以翻开这本教材，一、各单元条理分明，由易到难，由基础到提高，循序渐进；二、每次学习内容步骤清楚，操作性强，先画什么再画什么，一目了然，充分体现了“以生为本”的理念。5.实施全面客观的评价我们的评价是全面的，有力地践行了****。一是对学生评价，老师依据每个学生参加学习的态度及实际效果进行评价，分为“优秀”“良好”“一般”“较差”等第。二是对老师评价。我们要求：⑴老师教学必必需有教学计划、教学设计。⑵老师应按学校整体教学计划的要求，实现规定的课时与教学目标。⑶老师应保管学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。⑷教导处通过听课、查阅资料、调察访问等形式，每学期对老师考核，并记入业务档案。我们加强评价的目的除了更好地规范我们的校本课程的实施外，还为各类评比供应依据，我们要求定期对学生的评价进行“健康活力少年”“欢快自信少年”“七色花少年”评比；对老师的评价进行“精致老师”“七色花新星”“七色花老师”评比；对校本课程的评价进行“七色花校本课程”评比。三、效果给力正由于保障有力，实施得力，所以通过儿童绘画校本课程的实施，我们取得了显著的成绩，成绩可谓相当的给力。1.学生正健康、欢快、自信地成长（略）2.老师正智慧、幸福、自发地发展（略）3.学校正高效、特色、自主地提升每一个孩子都浸润在每周五“欢快社团100分”的丰富的学习资源之中。奉贤电视台曾两次报道了我校的欢快社团活动。本学期全区全面实施了欢快星期五，在信息中心来我校进行拍摄时，对我校项目多、开展实、效果好称赞有加，表示充分确定。篇2:四团学校七彩之梦儿童绘画方案推行简介校本课程，让田野中的七色花更绚丽四团学校课程计划及校本特色课程《七彩之梦儿童绘画》推行简介少年，是一个爱做梦的季节；少年，也是一个播种希望的季节。春华才略秋实，根深才略叶茂。为学生播下希望的种子，让学生美梦成真，学校责无旁贷，老师义不容辞。心在哪里，收获就在哪里。四团学校早在三年前就认真订立了《田野中的七色花四团学校整体课程方案》，并每学年订立好课程计划，同时早在两年前就开始实施了“欢快社团100分”。我们起名“欢快社团100分”有两层意思，一是明确了活动的时间，即每个星期五下午利用100分钟时间进行欢快社团活动；二是寄予了学校全面提高学生素养的美好愿望，就是希望学生通过100分钟时间的欢快社团活动，学生的素养能实现100分。下面围绕三个“力”，对我校落实课程计划，尤其是实施校本特色课程《七彩之梦儿童绘画》作一简单介绍。一、保障有力学校紧要从四个方面加强了校本课程落实的保障力度。1.组织保障组织保障是关键。学校成立校本课程《七彩之梦儿童绘画》的课程领导小组和课程开发实施工作小组、课程监督工作小组。课程领导小组紧要负责特色课程项目整体规划、策划、调控等工作；开发实施工作小组紧要任务是认真开发并组织、落实该项目；监督工作小组紧要任务是负责对项目实施的监督、评估等工作。其构成人员如下：⑴课程领导小组组长：胡爱花组员：夏军芳、王振明、王士勇⑵课程开发实施工作小组组长：王振明组员：沈林清、方敏、胡瑞莹⑶课程监督工作小组组长：王士勇组员：陈纪忠、施建英、赵鹰、黄玉琦、倪峰云为了使各项工作有章可循，有据可依，学校在三年发展规划和每学期的工作计划的订立中都作了明确的要求。如，在20**20**学校三年发展规划中，在第三块“发展的项目和措施”的第六个方面“课程教学”中，就指出：（1）严格依照市教委的课程计划开齐开足各类课程，结合学校实际精心布置课程表，坚持专课专用；（2）认真实施《田野中的七色花》学校整体课程方案，依据学生发展需求，开设各类拓展型课程，确保“欢快社团”活动的有效开展，促进学生健康、欢快、自信地成长；（3）聘请专家引导，不绝提高老师的课程开发意识和本领，形成具有学校特色的拓展型（探究型）课程体系。2.制度保障制度保障是基础。有效完备的制度能促进相关工作的开展。我们为进一步保证校本课程的实施，建立起了相关的制度。以制度促每位引导老师自发地发展，且更乐观地实施好校本课程。学校紧要订立了以下一些相关制度：⑴管理、监控、督导制度：①建立计划、总结沟通制。凡承当校本课程的老师在教导处及教研组的引导下，针对自身所开发的校本课程实际要订立出切实可行的学期计划，组织集体沟通、相互借鉴；学期末老师进行全面总结。②教导处每学期要布置专题督导，监控、引导老师校本课程开发与实施的实在工作情况，做出科学的评价。开课情况将在评比优秀教研组与备课组时做紧要参考。⑵激励制度：①有校本课程老师的工作考核纳入到日常考核与期未考核之中。②有关校本课程的相关资料学校予以优先办理。③担负校本课程的老师参加评优、评先、晋级时在同等条件下优先考虑。④作为评比各类骨干老师的优先条件。3.师资保障师资保障是根本。学校努力为学生供应优质的师资资源。⑴充分挖掘专职老师的优质资源，如美术沈林清、方敏老师等；⑵在招聘老师时有心识地招那些有特长的老师，如近三年，我们招了有美术特长的胡瑞莹、蔡湘等老师，她们现或兼职美术课教学，或担负儿童绘画校本课程的引导老师。4.经费保障经费保障是基石。学校在经费上大力支持儿童绘画这门校本特色课程在学校的全面实施。如，我们在教学楼二楼特地开辟了美术的主题墙，这里面有一块大型的主题板和15块抽屉式的呈现板；由于我们始终认为美术是学校的一大特色，一大品牌，所以我们还在每个教室里开辟了一块“美术画展”的栏目。同时，假如我们的美术老师有外出培训、考察、沟通的机会，学校也总是尽心尽力地大力支持。由于我们深知，眼界决议境界，我们应当把这项惠及学生的好事做得更好，做得更实。二、实施得力领导重视、制度健全、老师专业、经费保障给课程的实施供应了厚实的基础和优越的条件，所以我们的课程实施自我感觉特别得力。1.订立科学合理的目标我们的课程目标是：让每一位学生成为田野中一朵最绚烂的七色花，能够健康、欢快、自信地成长；让每一位有绘画特长的学生心向七色，梦圆七彩：学会欣赏美，健康人生；学会创造美，欢快生活；学会呈现美，自信成长。我们这个课程目标的订立是慎重考虑，有所依据的。一是紧扣国家课程目标和学校办学目标，即全面实施素养教育。二是具有发展性与时代性，所谓发展性，我们的课程目标中有三个层次，层次一是学会欣赏美，层次二是学会创造美，层次三是学会呈现美；所谓时代性就是与二期课改的提出的让学生具有高尚的审美情操相吻合。三是体现了学校办学理念与办学特色。学校的办学理念其中一条是“教育让每一个孩子健康、欢快、自信地成长”，我们的课程目标就彰显出了里面的三个关键词健康、欢快、自信。2.选择贴切前瞻的内容我们的课程内容，共分10个单元48课：第一单元有趣味味的点线；第二单元神奇的块面；第三单元美丽的树；第四单元可爱的动物；第五单元迷人的风景；第六单元生动的人物；第七单元丰富的颜色；第八单元我们的创作画；第九单元想象画；第十单元我们的儿童画。应当说课程的内容特别贴近学生的认知规律、生活实际，具有发展性、探究性特征，充分体现了《课程纲要》的精神。3.进行切实可行的布置我们的课程布置体现了学生的自主选择。无论是之前的“欢快社团100分”，还是现在的“欢快星期五”，我们都充分考虑学生的选择，让全部对本课程有兴趣喜好有特长的学生本身乐意报名参加。同时，我们课时量的设定完全符合上海市新课程计划的要求。课程的实施时间（《课程表》）布置是科学、合理且切实可行。4.采用坚固结实有效的形式我们课程的组织形式可以说是坚固结实有效的，一是独立式教学。即学校通过拓展性课程的开设对那些对美术有喜好特长的学生进行有针对性的提升教学。二是镶嵌式教学。即我们在国家课程的教学中有心渗透学校的校本课程，让学校的校本课程润及到每一个学生。三是自主式学习，也就是让学生利用课余时间进行自主学习。由于我们在编写这本校本教材时就考虑不但要方便老师教学，更要方便学生自学，所以翻开这本教材，一、各单元条理分明，由易到难，由基础到提高，循序渐进；二、每次学习内容步骤清楚，操作性强，先画什么再画什么，一目了然，充分体现了“以生为本”的理念。5.实施全面客观的评价我们的评价是全面的，有力地践行了****。一是对学生评价，老师依据每个学生参加学习的态度及实际效果进行评价，分为“优秀”“良好”“一般”“较差”等第。二是对老师评价。我们要求：⑴老师教学必必需有教学计划、教学设计。⑵老师应按学校整体教学计划的要求，实现规定的课时与教学目标。⑶老师应保管学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。⑷教导处通过听课、查阅资料、调察访问等形式，每学期对老师考核，并记入业务档案。我们加强评价的目的除了更好地规范我们的校本课程的实施外，还为各类评比供应依据，我们要求定期对学生的评价进行“健康活力少年”“欢快自信少年”“七色花少年”评比；对老师的评价进行“精致老师”“七色花新星”“七色花老师”评比；对校本课程的评价进行“七色花校本课程”评比。三、效果给力正由于保障有力，实施得力，所以通过儿童绘画校本课程的实施，我们取得了显著的成绩，成绩可谓相当的给力。1.学生正健康、欢快、自信地成长（略）2.老师正智慧、幸福、自发地发展（略）3.学校正高效、特色、自主地提升每一个孩子都浸润在每周五“欢快社团100分”的丰富的学习资源之中。奉贤电视台曾两次报道了我校的欢快社团活动。本学期全区全面实施了欢快星期五，在信息中心来我校进行拍摄时，对我校项目多、开展实、效果好称赞有加，表示充分确定。篇3:县卫生健康局推行6S精益管理实施方案县卫生健康局推行6S精益管理实施方案为推动单位科学化、规范化和精细化管理，加强单位内涵、品质建设，提高干职工职业素养，提升单位整体形象，依据6S管理领导小组及办公室的整体部署布置，经研究，决议在局机关各股室推行6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）精益管理，特订立本实施方案。一、6S精益管理的内涵6S精益管理是指以6S为基础管理理念，结合单位管理特性，通过全员参加，将精益生产要素及思维融入单位管理体系，实现以除去损耗，挑战服务效率极限，提高单位服务本领为目的的管理革新项目。其内涵包含：1.整理：区分要用与不要用的物资、把不要的清理掉。2.整顿：要用的物资按规定定位、定量摆放整齐、标明识别。3.清扫：清除职场现场内的脏污、垃圾、杂物，并防止污染的发生。4.清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，而且制度化，常常保持环境处在乾净美观的状态。5.素养：人人依规定行事、养成好习惯。6.安全：人人都为自身的一言一行负责、杜绝一切不良隐患。二、实施范围本单位庭院、机关各办公室及各功能用房，机关食堂。三、管理组织与体系（一）成立县卫生健康局6S精益管理领导小组（兼6S评委）组长：XX副组长：XX、XX成员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX工作职责：全面负责局机关6S精益管理工作，审核确定6S精益管理活动方案；引导和督导股室推行6S精益管理工作；对股室推行6S精益管理工作予以人、财、物等方面的支持；引导6S精益管理办公室工作，协调解决推行工作中的困难与问题；每周组织召开6S精益管理推行例会。（二）领导小组下设6S精益管理办公室主任：XX副主任：XX推动专员：XX、XX、XX、XX、XX、XX工作职责：实在组织局机关6S精益管理的推行工作；帮忙顾问老师的辅导工作，全程跟进并引导推动工作。负责组织6S精益管理动员会议、推动会议并进行资料整理；定期对各办公室6S精益管理推动情况进行督导评比，并统计和公布推行情况；协调解决推行过程中显现的问题；引导并监督各股室6S精益管理的各阶段工作，及时向领导小组报告工作开展与推动情况，并接受其引导和监督。四、实施步骤局机关6S精益管理推行共分为三个阶段。（一）动员阶段（5月6日5月14日）。开展实施前期评估，订立实施方案，组织召开6S