Unit 4 Whose toy is this 课文翻译及单元知识点总结（知识清单）-2024-2025学年湘鲁版英语五年级上册

Unit4Whosetoyisthis?第四单元这是谁的玩具？SectionALook,listenandact看一看，听一听并演一演LiWei,ZhouLinandMsLiaretidyinguptheirclassroom.李伟，周林和李老师正在整理他们的教室。MsLi:OK.Let'stidyupourclassroom.Look,therearesomanyboxeshere.李老师：好。让我们一起整理我们的教室吧。看，这有许多箱子。ZhouLin:What'sinthisbox?Look,it'satoy!周林：箱子里是什么？看，它是一个玩具！LiWei:Whosetoyisthis?李伟：这是谁的玩具？ZhouLin:It'sAmy's.It'shers!周林：它是艾米的。它是她的。LiWei:Whoseshoesarethose?Theyarealittledirty.Arethoseyours?李伟：那些鞋子是谁的？它们有点脏。那些是的吗？ZhouLin:No,theseareAndy's.They'rehis!周林：不，这些是安迪的。它们是他的！MsLi:Whosefootballisthis?李老师：这是谁的足球？LiWei:It'smine!It'smyball.李伟：它是我的！它是我的球。ZhouLin:Isthisyourtoycar?周林：这是你的玩具车吗？LiWei:No,it'sAndy's.李伟：不，它是安迪的。ZhouLin:Andyagain!IsthisAndy'stoyplane?周林：又是安迪！这是安迪的玩具飞机吗？MsLi:Ha-ha-ha!It'smine!李老师：哈哈哈！它是我的！SectionBListen,readandtick听，读并打勾Readandticktherightanswers.WriteanoteforAlice.读并勾出正确答案。为爱丽丝写一张便条。Lost!丢失！Ilostmyschoolbag.Ilostaredpen,anEnglishbook,andarederaser.我丢了我的书包。我丢了一支红色的钢笔，一本英语书和一个红色的橡皮。WangLi王丽Lost!丢失！Pleasehelpmefindmyfootballandmyshoes! 请帮我找到我的足球和我的鞋子！Andy 安迪Lost!丢失！Ilostmysweaterandcap.Thesweaterisblueandthecapisyellow.我丢了毛衣和帽子。毛衣是蓝色的帽子是黄色的。LiWei 李伟Lost!丢失！__________________________________________________________Alice爱丽丝 Whoseeraserisit? ()WangLi's ()Andy's 它是谁的橡皮？()王丽的()安迪的Whosefootballisit? ()WangLi's ()Andy's 它是谁的足球？()王丽的()安迪的Whosecapisit? ()Andy's ()LiWei's它是谁的帽子？()安迪的()李伟的Unit3知识点汇总重点单词:their他(她、它)们的whose谁的hers她的(所有物)those那些dirty脏的these这些his他的(所有物)mine我的(所有物)ball球plane飞机ship海船,大船lost(lose的过去式)丢失find寻找;找到重点短语:tidyup整理,收拾alittle一些,一点teddybear玩具熊toycar/plane/ship/panda玩具汽车/飞机/船/熊猫重点语法:Whose+可数名词单数/不可数名词+isthis/that?这/那是谁的……?其答语为:It's名词性物主代词/名词所有格.【表示“它是……的。”】Whose+可数名词复数+arethese/those?这些/那些是谁的……?其答语为:Theyare+名词性物主代词/名词所有格.【表示“它们是……的。”】3.Isthis/that+形容词性物主代词/名词所有格+其他?【表示“这/那个是……的……吗?”】肯定回答为:Yes,itis.否定回答为:No,it's+名词性物主代词/名词所有格./No,itisn't.4.Arethese/those+名词性物主代词/名词所有格?【表示“这/那些是……的吗?"】肯定回答为:Yes,theyare.否定回答为:No,they're+名词性物主代词/名词所有格./No,theyaren't.5.Letsb.+动词原形+其他.这是祈使句的一种表达方式,用来【表示请求、命令、建议,意为“让某人做某事。”】其中sb.若是人称代词,要用宾格形式。6.名词所有格多用于表示与有生命的名词间的所属关系,其构成和用法常见的有:一般情况下,在单数名词的词尾直接加's。例:Kate'scat凯特的猫以s结尾的复数名词只能在词尾加’。例:theteachers’room教师办公室重点句子:1.Whosefootballisthis?这是谁的足球?2.Let’stidyupourclassroom.让我们整理教室吧。3.Isthisyourtoycar?这是你的玩具汽车吗?4.Pleasehelpmefindmyfootballandmyshoes!请帮我找找足球和鞋子吧!5.Ilostmysweater