第一单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年六年级上册语文统编版_第1页
第一单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年六年级上册语文统编版_第2页
第一单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年六年级上册语文统编版_第3页
第一单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年六年级上册语文统编版_第4页
第一单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年六年级上册语文统编版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六上第一单元测试卷一、看拼音写词语。(1)wēifēnɡ()从yōu

jìnɡ()的树木那边掠过来,轻轻地翻起了行人的yī

jīn()。(2)她chánlián()两届dàodé()风尚奖。

(3)刚完成任务,战士们就mǎbùtínɡtí()地赶路了。二、用“√”给加点字选择正确的读音。提岸(dītī)

芹菜(qínqíng)

诸位(zhùzhū)压迫(pòpó)

芋头(yùyú)

吟唱(yínyíng)选择题。1.下列词语中,没有错别字的一项是(

)A.幽雅浑蚀眼帘惊叹B.彩虹酒脱拘束伏案C.衣襟花蕾迷蒙恍然D.马啼模糊参差照耀2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是(

)A.这次我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。B.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不约束。C.那十字小丁香,那样小,却不显得单薄。D.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。四、把下面的四字词语补充完整。()籁之音

余音绕()

轻歌()舞

行云流()()走龙蛇

画龙点()

妙笔()花

惟妙惟()五、按要求完成句子练习。1.发挥自己的想象,模仿下面句子的形式写句子。例:清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。2.以“河流”为话题,分别写一个比喻句和拟人句。(1)比喻句:(2)拟人句:六、根据所学内容填空。1.《西江月·夜行黄沙道中》是代创作的一首吟咏田园风光的词。“”是词牌名,“”是词题。这首词表达了诗人对丰收之年的之情。2.《丁香结》从、、等方面介绍了丁香的形象,由丁香引发出的人生思考是3.《花之歌》中作者展开丰富的想象,把花想象成、、、、婚礼的冠冕及生者赠予死者的祭献。七、课内阅读。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜

清鲜),天空是那么(明朗

晴朗),使我总想高歌一曲,表示我满心

的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边有轨毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1.用“\”划去括号中不正确的词语。2.从文中找出形容“绿”的两个词语。

3.用“”画出文中的一个比喻句,句中是把比作,把比作。4.用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。5.作者是按什么顺序来描写草原的美景的?表现出了一种什么样的心情?八、课外阅读。一路花香印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。就这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到这么美丽的花朵呢?”1.这则寓言故事主要讲述了()A.挑水工的智慧和美好的情操。 B.两只水罐之间的争吵。C.有裂缝的水罐向挑水工道歉。 D.挑水工的秘密。2.完好的水罐为自己的成就感到,有裂缝的水罐却感到很。3.一只有裂缝的水罐,却浇灌了一路美丽的花儿,这是因为4.联系全文,我们从故事中明白了这样的道理:5.读了故事,你想对两只水罐分别说些什么?先想一想,再试着写下来。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论