第1~2单元阶段培优检测试卷-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第1页
第1~2单元阶段培优检测试卷-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第2页
第1~2单元阶段培优检测试卷-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第3页
第1~2单元阶段培优检测试卷-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第4页
第1~2单元阶段培优检测试卷-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1~2单元阶段培优检测-2024-2025学年三年级上册数学苏教版考试时间:90分钟;试卷总分:100分;学校:班级:姓名:成绩:注意事项:1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。一、选择题1.□25×8的积是一个四位数,□最小填()A.5 B.2 C.12.面粉厂要将1吨面粉进行分装,每5千克装成一袋,可以装(

)。A.2袋 B.20袋 C.200袋 D.2000袋3.1杯水重200克,10杯这样的水重(

)克。A.2000 B.20 C.24.下面物品大约重1克是(

)。A.1根小羽毛B.1个草莓C.1个苹果 D.1枚2分硬币5.一个杯子里装了半杯水,连杯称一共400克。如果装满水,连杯称重(

)。A.正好800克 B.大于800克 C.小于800克 D.不能确定6.小明每分钟打70~80个字,一份稿件有500个字,他6分钟(

)打完。A.能B.不能C.无法计算7.在506×8、930×4、9×510、6×598这四道算式中,得数小于4000的算式有(

)道.A.1 B.2 C.38.1名工人1天可生产零件20个,照这样计算,4名工人8天可生产零件多少个?列式正确的是(

)。A.20×4 B.20×8 C.20×4×8 D.4×8二、填空题9.49×6的积大约是()百;250×4的积末尾有()个0。10.一个数乘5,淘气把乘号看成了加号,得到的结果是113,正确的结果是()。11.125×(是一位数),如果积的末尾有2个0,是();如果积的末尾有3个0,是()。12.7个500相加,其实就是求500的()倍是多少,它的乘法算式是(),最终的计算结果是()。13.在(

)里填上合适的单位名称。小力的体重是48()

30粒黄豆重10()一头牛重500()

一个西瓜重4()14.估算504×8的积,可将504看作(),积大约是()。15.阿尔卑斯糖果一包4元,妹妹的的钱够买6包,妹妹有()元.16.一个电影院有298个座位,明艳小学有900名师生分4场观看电影,能都有座位吗?()(填“能”或“不能”)17.在括号里填上“>”“<”或“=”。446×7()7×44647+0()47×04000千克()4010克92×3×3()92×6

5×809()4000

8100克()8千克18.□14×3,要使积是三位数,□里最大填();要使积是四位数,□里最小填()。三、判断题19.称自己的体重用千克作单位比较合适。()20.最大的一位数与最小的两位数的积是90。()21.2□9×3的积不可能是四位数。()22.两个物体的质量单位不相同,这两个物体可能一样重.()23.0和任何数相乘都得0,1和任何数相乘都得1。()24.一块电话手表388元,买5块这样的电话手表2000元足够了。()四、计算题25.直接写得数。

4×300=

600×7=

8×600=

3×500=

4×600=

205×7=

130×3=

45×2=

32×3=

210×4=

309×3=

206×5=

101×6=

102×5=

4×202=26.列竖式计算。103×3=

910×8=221×3=

308×4=27.脱式计算。32+18×3

6×16×7

871-386+12980-40÷8

4×(82+38)

1000-(386-267)28.看图列式计算五、作图题29.画图表示下面信息中数量之间的关系。(1)妈妈的年龄是女儿的4倍。(2)买一支钢笔的价钱比两支铅笔的价钱还贵0.5元。六、解答题30.爸爸最近在看一本小说,每天看40页,看了7天,第8天看了50页,正好看完,这本小说一共有多少页?31.小玲每分钟走120米,她从家向学校走去,走了4分钟正好走了路程的一半,小玲从家到学校一共有多少米?32.一个建筑工地第一天运来180袋水泥,第二天运来水泥的袋数比第一天的2倍少19袋。这两天一共运来多少袋水泥?33.妈妈买了一瓶油,连瓶重1400克,用去半瓶后,连瓶共重800克,求原来瓶中的油重多少克?瓶子重多少克?34.一辆重3000千克的车上装着2台机床,每台机床重2000千克,现在要通过一座限重10吨的桥,是否能安全通过?35.实验小学三年级师生乘坐5辆大客车去参观泰山庙,前4辆车每辆都坐了40人,最后一辆车坐了37人。参观泰山庙的老师和同学一共有多少人?第=page11页,共=sectionpages22页第=page11页,共=sectionpages22页第1~2单元阶段培优检测-2024-2025学年三年级上册数学苏教版参考答案及试题解析1.C【分析】最小的四位数是1000,用1000除以8,求出商,再进一步求解。【详解】1000÷8=125所以125×8的积一定是四位数;即□25×8的积是一个四位数,□最小填1。故答案为:C2.C【分析】1吨=1000千克,用要分装的面粉质量除以每袋质量即可算出可以装(1000÷5)袋。【详解】1000÷5=200(袋)故答案为:C【点评】此题考查了整千数除以一位数的实际应用,熟记质量单位间进率是解题关键。3.A【分析】1杯水的质量乘杯数克算出10杯水重(200×10)克。【详解】200×10=2000(克)1杯水重200克,10杯这样的水重2000克。故答案为:A【点评】熟练掌握整百数乘整十数的计算是解题关键。4.D【分析】根据生活常识可知,1根小羽毛大约重几毫克,1个草莓大约重10多克,1个苹果大约重200克,1枚2分硬币大约重1克。【详解】根据分析可知,上面物品中,大约重1克的物品是1枚2分硬币。故答案为:D。【点评】本题主要考查学生对生活常识的掌握。5.C【解析】杯子+半杯水=400克,半杯水<400克,所以杯子装满水时,总重量小于800克。【详解】一个杯子里装了半杯水,连杯称一共400克。如果装满水,连杯称重小于800克。故答案为:C【点评】根据题目信息进行分析可知半杯水重量小于400克,由此可以分析出总重量。6.B【分析】假如小明每分钟打80个字,用80乘6,求出他6分钟打的个数,再与500比较大小。【详解】80×6=480(个)480个<500个他6分钟不能打完。故答案为:B【点评】解答此题的关键是求出6分钟最多能打的字数,再进一步解答。7.B【解析】略8.C【解析】略9.三3【分析】两位数乘一位数的估算,应将两位数估成接近的整十数再进行计算,依此解答;根据三位数乘一位数的计算法则,直接计算出250×4的积,然后再填空即可。【详解】49接近50,50×6=300,因此49×6的积大约是三百;250×4=1000,即250×4的积末尾有3个0。【点评】解答此题的关键是要熟练掌握两位数乘一位数的估算方法,以及应掌握三位数与一位数的乘法计算。10.540【分析】淘气把乘号看成了加号,也就是这个数加5等于113,先用减法求出这个数,再根据乘法计算方法求这个数乘5的积即可。【详解】113-5=108正确的结果是:108×5=540【点评】本题的关键是读懂题意,先求出这个数是多少。11.48【分析】125乘一位数,积的末尾要有0,一位数和125个位上的数相乘的积必须是整十数,因为2、4、6、8与5相乘积的末尾都有0,所以一位数可能是2、4、6、8。求出将2、4、6、8代入算式中求出积,再找出符合要求的数字。【详解】125×2=250125×4=500125×6=750125×8=1000如果积的末尾有2个0,是4;如果积的末尾有3个0,是8。12.7500×73500【分析】7个500相加的简便算法即是500×7,也可看作是500的7倍是多少,据此来填空。【详解】500+500+500+500+500+500+500=500×7,即求500的7倍,500×7=3500【点评】整百数乘一位数,用首位数字乘一位数,再给所得积的末尾添上2个0即可。13.千克/kg克/g千克/kg千克/kg【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知计量小力的体重应用“千克”作单位;计量30粒黄豆的重量应用“克”作单位;计量一头牛的重量应用“千克”作单位;计量一个西瓜的重量应用“千克”作单位;据此解答即可。【详解】小力的体重是48千克

30粒黄豆重10克一头牛重500千克

一个西瓜重4千克【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。14.5004000【分析】三位数乘一位数,把三位数看作整百数乘一位数,估算出算式的乘积。【详解】估算504×8的积,可将504看作500,积大约是4000。【点评】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。15.24【详解】已知一个数,求它的几倍是多少用乘法,一个数×它的倍数=这个数的几倍是多少.4×6=24(元)故答案为2416.能【分析】首先根据整数乘法的意义,用298乘4求出4场可以坐多少名师生,然后与师生人数进行比较,如果师生人数小于或等于4场坐的人数,说明都有座位,否则就有一部分师生没有座位。【详解】298×4=1192(名)1192>900一个电影院有298个座位,明艳小学有900名师生分4场观看电影,能都有座位。17.=>>>>>【分析】第①根据乘法交换律判断,第②④⑤计算两边结果比较大小,③⑥将单位统一换算成克之后进行比较。【详解】446×7=7×44647+0=47,47×0=0,47>04000千克=4000000克,4000000克>4010克92×3×3=828,92×6=552,828>552

5×809=4045,4045>4000

8千克=8000克,8100克>8000克【点评】关键在于正确计算以及单位统一。18.34【分析】□14×3的积如果是三位数,“□14”百位上的数与3相乘得数不能超过10,□内可以填1、2、3,最大填3,用314×3看积是不是三位数;进一步得到要使□14×3的积是四位数,□里最小能填的数是4,据此解答即可。【详解】314×3=942□14×3,要使积是三位数,□里最大填3;要使积是四位数,□里最小填4。【点评】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算,然后再代入式子进行解答计算即可。19.√【分析】根据生活经验、对质量单位,和数据的大小,可知体重用千克做单位比较合适。【详解】称自己的体重用千克作单位比较合适,故原题干说法正确。【点评】此题考查联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活运用。20.√【分析】最大的一位数是9,最小的两位数是10,计算出积后再判断即可。【详解】9×10=90,最大的一位数与最小的两位数的积是90,原题说法正确。故答案为:√21.√【分析】根据分析,我们可以利用赋值法,假设□里的数是最大的数字9,那么式子就是299×3,根据三位数乘一位数的乘法的计算方法,计算出结果,再进行判断即可。【详解】假设□里的数字是最大的数字9。299×3=897所以2□9×3的积不可能是四位数,原题说法正确。故答案为:√22.√【详解】略23.×【详解】0和任何数相乘都得0,1和任何数相乘都得任何数,例如0×13=0,0×125=0,1×25=25,1×30=30,原说法错误。故答案为:×24.√【分析】用388乘5,求出买5块电话手表的总价,再和2000元比较即可。【详解】388×5=1940(元)1940<2000所以2000元足够了,因此原题说法正确。故答案为:√【点评】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。25.1200;4200;4800;1500;24001435;390;90;96;840927;1030;606;510;808【解析】略26.309;7280663;1232【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】103×3=309

910×8=7280

221×3=663

308×4=1232

27.86;672;614;75;480;881【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】32+18×3

=32+54=866×16×7

=96×7=672871-386+129=485+129=61480-40÷8

=80-5=754×(82+38)=4×120=4801000-(386-267)=1000-119=88128.456筐【详解】106×4=424(筐)424+32=456(筐)29.见详解【分析】(1)把女儿的岁数用一个线段表示,妈妈的年龄是女儿的4倍,那妈妈的年龄用四个线段表示;(2)把一支铅笔的价格用一个线段表示,一支钢笔的价格就是两个线段再加上一小段代表0.5元的线段。【详解】(1)(2)【点评】本题考查学生利用画线段图的方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论