人教部编版必修下册《第13课 装在套子里的人》2024年同步练习

人教部编版必修下册《第13课装在套子里的人》2024年同步练习卷一、选择题1．（3分）下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）A．辖制（xiá）憎恶（zèng）撮合（cuō）战战兢兢（jīng） B．戕害（qiāng）陶冶（yě）鞭笞（chī）安然无恙（yàng） C．自省（xǐng）讥诮（qiào）闷热（mèn）垂头丧气（sàng） D．降服（xiáng）胆怯（qiè）怂恿（sǒng）性情孤僻（pǐ）2．（3分）下列没有错别字的一组是（）A．体统纯粹哀声叹气兴高采烈 B．滑稽辨护通宵达旦安然无恙 C．荒唐胆怯心慌意乱循规蹈矩 D．车蓬原籍垂头丧气战战兢兢3．（3分）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）专家表示，汞经常出现在我们的日常生活中，如果对含汞产品使用或处理不当很容易造成汞污染。______________，严重的甚至会造成汞中毒。因此，建议定期进行汞含量检测，做好汞污染的预防工作。A．人体可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径吸收汞及其化合物 B．呼吸道、皮肤或消化道等可以成为汞及其化合物侵入人体的途径 C．汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体 D．汞及其化合物侵入人体的途径可以通过呼吸道、皮肤或消化道等4．（3分）下列有关文化常识和作品内容的分析，不正确的一项是（）A．契诃夫（1860—1904），十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，与美国的马克•吐温、法国的莫泊桑并称为“世界短篇小说三巨匠”。 B．契诃夫小说的特点：运用幽默讽刺的手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的畸形，抨击沙皇专制制度，热烈地向往新生活的到来。 C．讽刺是文艺创作的一种手法，讽刺手法是用讽刺的笔法描写敌对的或落后的事物。《装在套子里的人》中的讽刺手法运用的比较成功。 D．小说是一种通过对人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说艺术的一个重要特征，就是塑造有血有肉、生动可感的人物形象。环境影响人物的性格，同时人物性格也对环境有着一定的影响。如别里科夫的“套中人”形象，他既是沙皇专制制度的产物，却又对环境有一定的影响——“全城都受着他辖制呢”。二、填空题5．单音字。（1）契诃夫（2）胆怯（3）祈祷（4）辖制（5）战战兢兢（6）噩梦（7）怂恿（8）讥诮（9）谗言（10）恐怖（11）安然无恙（12）郁闷6．写准字形。（1）纯cuìcuì火（2）āi声叹气āi鸿遍野（3）通xiāo云xiāo（4）孤pìpǐ好7．明确词义。（1）陶冶：（2）怂恿：（3）周济：（4）撮合：（5）讥诮：（6）唉声叹气：（7）安然无恙：（8）战战兢兢：（9）没精打采：（10）垂头丧气：（11）大快人心：三、现代文阅读8．（16分）《装在套子里的人》中“自行车事件”有什么意义？表现了别里科夫怎样的性格特征？9．（16分）阅读下面的短文，完成下列小题。别里科夫跟我同住在一所房子里。他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫，战战兢兢，深怕会出什么事，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打采，分明使得他满心害怕和憎恶；跟我并排走路，显然也是苦事。可是，这个装在套子里的人，差点结了婚。①有一个新的史地教员，一个原籍乌克兰，名叫密哈益•沙维奇•柯瓦连科的人，他是带着他姐姐华连卡一起来的。后来，由于校长太太的尽力撮合，特别是在婚姻方面，怂恿总要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太们——开始向别里科夫游说：他应当结婚。况且，招人喜欢；她是五等文官的女儿；尤其要紧的，她是第一个待他诚恳而亲热的女人，于是他昏了头，决定结婚了。②但是华连卡的弟弟从认识别里科夫的第一天起，就讨厌他。③现在，您听一听后来发生的事吧。有个促狭鬼画了一张漫画，画着别里科夫打了雨伞，卷起裤腿，正在走路；下面缀着一个题名：“恋爱中的anthropos，”您知道，那位画家一定画了不止一夜，因为男子中学和女子中学里的教师们、神学校的教师们、衙门里的官儿我们一块儿走出了宿舍；那天是五月一日，礼拜天，然后一块儿走到城郊的一个小林子里去。我们动身了，他脸色发青“天下竟有这么歹毒的坏人！”他说，他的嘴唇发抖了。我甚至可怜他了。④我们走啊走的，忽然间，柯瓦连科骑着自行车来了，华连卡也骑着自行车来了，涨红了脸，可是快活，兴高采烈。“我们先走一步！”她嚷道，“多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！”他俩走远，不见了。别里科夫脸色从发青变成发白。他站住，瞧着我。……“这是怎么回事？或者，也许我的眼睛骗了我？难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？”“这有什么不成体统的？”我问，“让他们尽管骑他们的自行车，快快活活地玩一阵好了。”“可是这怎么行？”他叫起来，看见我平心静气，觉得奇怪他似乎心里乱得很，不肯再往前走，回家去了。（节选自契诃夫《装在套子里的人》）（1）下面对第一段内容的理解和分析，不正确的一项是A．作者通过描写别里科夫的生活情景，说明他完全处于一种自我封闭的状态。B．作者描写别里科夫的精神状况，只是为了说明他的身体状况已经非常糟糕。C．文中对别里科夫的心理描写，生动地描绘出了他在现实生活中的局促不安。D．文中写别里科夫总是害怕会闹出什么乱子，这说明他在极力维护现行秩序。（2）下面对文段中画横线句子的理解，正确的一项是A．句①描述别里科夫这样的“套中人”，竟然要结婚了，这说明他也渴望走出套子。B．句②说明别里科夫的婚事是被“撮合”的，这也衬托了他是很容易被他人影响的。C．句③说明柯瓦连科非常讨厌别里科夫，这为下文他们之间的矛盾冲突埋下了伏笔。D．句④说明“我”并不讨厌别里科夫，认为他是一个无辜的受害者，实在让人可怜。（3）下面对别里科夫的性格特征的分析，不正确的一项是A．胆小怕事，孤僻多疑。B．虚伪卑鄙，腐朽丑陋。C．因循守旧，恐惧变革。D．谨慎小心，刚正不阿。（4）下面对人物语言描写的分析，不正确的一项是A．别里科夫用“歹毒的坏人”来形容那个“促狭鬼”，可见他已经非常的愤怒了。B．华连卡的话，充分表现了她的热情和快乐，这些与别里科夫形成了鲜明的对比。C．别里科夫的疑问，是不解和恐惧，这荒唐的逻辑再次说明他是旧思想的卫道者。D．“我”的回答，表达“我”对华连卡姐弟的支持，说明“我”是新思想的代表。（5）下列对选文的分析，不正确的一项是A．柯瓦连科的“新”既说明是新来的，也暗示有新思想，预示着新与旧的对抗。B．选文中的“促狭鬼”是作者用直接描写的手法来塑造的又一个追求自由的人。C．选文先对别里科夫进行了漫画式的勾勒，再用典型事例对其进行了具体描写。D．选文揭露了别里科夫这类人的丑陋面孔，表达了对当时沙俄社会的深刻批判。10．契诃夫是幽默讽刺大师，试分析《装在套子里的人》中所表现出的高超的幽默讽刺艺术。四、解答题11．《装在套子里的人》别里科夫都有哪些类型的套子？具体是什么？体现他什么样的性格特点？12．这个装在套子里的人对周围的人们有什么影响？（（《装在套子里的人》））13．作者在描写人物动作时，也不忘描写风雪，请举例并分析其作用。（《林教头风雪山神庙》）写人物动作时的风雪描写作用①②③④⑤⑥⑦⑧五、语言文字应用14．（9分）阅读下面的文字，完成问题。在中国古代，瘟疫灾害爆发的频繁程度与破坏力，远超水旱灾害战争。简单的史料记录背后，常常是的生命财产损失。在经历多次教训后，“切断传染源”便成为面对“大疫情”时执政者们的重要举措。如宋神宗年间的虔州瘟疫，是雨季来临时上游水源被污染所致当地水渠，建成了著名的“福寿沟”（地下排水系统），（①），消除了肆虐当地多年的瘟疫。隔离法，秦国将麻风病人集中迁移到“疠所”居住，跟体健的人分开吃喝，切段传播源。唐代时由僧人开设的用来隔离收治病患者的乞丐养病坊，从宋代开始出现的大量官办养病机构，（②）。清代的法律规定：境内只要发现天花患者，一定要将其隔离；凡海外来华的船只，切断一切输入通道。（摘编自《中国科普》）（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.以至触目惊心构建从而B.甚至惊世骇俗重建进而C.以至惊世骇俗构建进而D.甚至触目惊心重建从而（2）文中画波浪线的句子改写成：“境内如发现天花患者，应酌情将其隔离，海外来华的船只，为什么？（3）请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。15．（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。洋槐给我一春一夏的绿色。到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵、凄凄切切，连头也不回。它们离开了槐树，就好比清除了衰老、抛去了陈旧，是一个必然，一次更新。它们一日日稀疏凋零，①______，把自己还原给自己。它们需要休养生息，我并不怎么觉得感伤和悲凉——②______。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，却也活得自信，活得潇洒。雪后的槐树一身素裹、银光璀璨，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。（1）文中使用了哪些修辞手法A．比喻拟人回环B．夸张比喻排比C．比喻拟人夸张D．夸张回环比喻（2）文中画波浪线的句子可改写成：“它们离开了槐树是一个必然，一种整合，一次更新，但原文表达效果更好，为什么？（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。16．（4分）下面是一段开场白，其中有五处表达不得体，请找出并改正。欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动，这次活动是应学校团委的要求组织发起的，我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急，请到会的同学献出自己的爱心，务必捐款捐物。17．（5分）别里科夫终于死了，你对他有什么评价？试为他拟写一段墓志铭，90字左右。18．理解辨析唉声叹气•垂头丧气

参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】A.错误。“憎恶”的“憎”应读作“zēng”。B.正确。C.错误。“闷热”的“闷”应读作“mēn”。D.错误。“性情孤僻”的“僻”应读作“pì”。故选：B。2．【解答】A．“哀声叹气”中“哀”应为“唉”。B．“辨护”中“辨”应为“辩”。C．正确。D．“车蓬”中“蓬”应为“篷”。故选：C。3．【解答】本语段大意是：汞在我们的日常生活中的危害比较多，也比较大，并做好汞污染的预防工作。能够“达到一定量”的是“汞及其化合物”，而不能是“人体”或“呼吸道，故排除A。C、D两项的主语都是“汞及其化合物”，但D项强调的是“汞及其化合物”侵入人体的途径，故排除D项。故选：C。4．【解答】A．“美国的马克•吐温”错。故选：A。二、填空题5．【解答】答案：（1）qìhē（2）qiè（3）qídǎo（4）xiá（5）jīng（6）è（7）sǒngyǒng（8）qiào（9）chán（10）bù（11）yàng（12）yù6．【解答】答案：（1）粹淬（2）唉哀（3）宵霄（4）僻癖7．【解答】答案：（1）烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想。（2）鼓动、撺掇别人去做某事。（3）对穷困的人给予物质上的帮助。（4）从中介绍促成。（5）用冷言冷语讽刺挖苦。（6）因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。（7）原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。（8）形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。（9）形容精神不振，提不起劲头。（10）形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（11）指坏人受到惩罚使人感到非常痛快。三、现代文阅读8．【解答】“自行车事件”的过程：别里科夫认为华连卡姐弟为人师表竟然骑着自行车穿街而过简直不成体统，以华连卡这样的活泼性情。于是他来到华连卡弟弟那里，这不对那不对，而这恰巧被华连卡看到了，过了一个月就一命呜呼了。这事件表明别里科夫是众多“装在套子里的人”的典型代表，是因循守旧、害怕变革者的符号象征。答案：自行车事件，让别里科夫感到他和趣味盎然的现实生活格格不入，最终死去的导火索，同时也表现了别里科夫具有害怕新事物、极力维护旧制度的性格特征。9．【解答】（1）B.“只是为了说明他的身体状况已经非常糟糕”错，也表现了他对现实环境的极度恐惧。故选B。（2）A.“说明他也渴望走出套子”错，根据“由于校长太太的尽力撮合”可知。B.“他是很容易被他人影响的”错，根据“她是五等文官的女儿”可知，并非是受到影响。C.正确。D.“认为他是一个无辜的受害者，实在让人可怜”错，但他也是旧制度的守护者，并非是认为他无辜。故选C。（3）D.“刚正不阿”错，通过选段，然而又可悲的人物、懦弱，是就有的秩序。故选D。（4）D.“说明‘我’是新思想的代表”，曲解文意，可知，渴望自由的另一类型的知识分子形象。故选D。（5）B.“直接描写的手法”错，应该是侧面描写。故选B。答案：（1）B（2）C（3）D（4）D（5）B10．【解答】本文讽刺艺术高超。首先表现在对人物外貌的描写极尽夸张之能，也穿上雨鞋，而且一定穿着暖和的棉大衣”“他的脸也好像蒙着套子。他戴黑眼镜，用棉花堵住耳朵眼”，一定是精神不正常的人才会这样装扮自己，具有强烈的讽刺效果，想要把她装进套子，新派的代表科瓦连科，科瓦连科将他推下楼，本来没什么，他却从此一蹶不振，这些都是极具夸张幽默的写法。另外别里科夫对人说理总是言之凿凿，一本正经，是荒谬绝伦的。比如关于骑车事件，那么学生们该做什么呢。看似一本正经，令人哭笑不得。本文还将守旧的别里科夫与象征新派的华连卡以及其弟弟科瓦连科相联系，使得幽默讽刺的效果强烈，向往自由，本身就具有很强烈的幽默讽刺意味，思想不同。漫画事件以及别里科夫被推下楼梯这些事情。答案：（1）描写套中人的外貌，就竭尽夸张之能事，也穿上雨鞋，而且一定穿上暖和的棉大衣”，“用棉花堵住耳朵眼”，简直是个神经病、滑稽可笑，然而正符合套中人的本质特征。此外，写他滚到楼下安然无恙，都是够夸张。（2）荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻，构成强烈的讽刺，判断是荒诞的判断，但在别里科夫看来却是理所当然，声称“忠告”，构成强烈的反差，令人捧腹大笑。（3）将套中人与新派人物联系起来，造成幽默讽刺的效果，把套中人跟他们联系起来。别里科夫和华连卡的恋爱，是奇事一桩，那边脸色却从发青变成发白，那边毫不领教，把别里科夫推下楼梯，那边纵声大笑，都构成了一幅幅绝妙的讽刺画。四、解答题11．【解答】别里科夫身上有哪些套子？衣着：雨鞋、雨伞、伞套、小刀套、黑眼镜、羊毛衫、堵耳朵眼居住：卧室、帐子、门、职业：古代语言思想：告示、报纸、常规行为：摇摇头、低声说、一个劲、多疑、垂头丧气语言：千万别闹出什么乱子别里科夫有哪些“有形的”和“无形的”套子？生活方面的“套子”（有形的）：①衣着打扮；②生活习惯。思想方面的“套子”（无形的）：喜欢歌颂过去；用所教的古代语言逃避生活；对不合规矩的事闷闷不乐。通过这些“套子”，我们可以看出别里科夫封闭、古怪、保守、惧怕接收新鲜事物等性格特点。答案：①生活中的套子：衣着（雨鞋、棉大衣、羊毛衫）、伞套、棉花、生活习惯（卧室像箱子、被子蒙着脑袋）、思想（凡是政府规定禁止什么；凡是遇到违背法令、不合规矩的事。③禁锢他人的套子：论调（千万别闹出什么乱子）。④性格特点：孤僻、古怪、惧怕任何新事情。12．【解答】原文“他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，降服了我们，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数。到后来把他俩开除了事。信不信由您、很正派的人，可是这个老穿着雨鞋，却把整个中学辖制了足足十五年？全城都受着他辖制呢，因为怕他听见，也不敢打牌，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年。他们不敢大声说话，不敢交朋友，不敢周济穷人，这个“套中人”把整个中学辖制了足足十五年，这个人给人们带来多么大的精神压力和恐惧。答案：可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物；他不光辖制中学。13．【解答】原文对风雪描写的作用：渲染了故事发生的气氛，这是一个复仇杀人的故事，如果是在天朗气清风和日善的环境中就显得不和谐；推动情节发展、风的情况，不是这样的雪，后边的情节不会如此发展，觉得身上寒冷”，渲染了凄冷的气氛；“信步投东，迤逦背着北风而行”；“林冲踏着那瑞雪，飞也似奔到草场门口”，赶忙去看自己看管的草料场怎么样了，把身上雪都抖了，早有五分湿了”，推动了故事情节的进一步发展。答案：①林冲“向了一回火，觉得身上寒冷”；③林冲出门“信步投东，迤逦背着北风而行”；⑤回来时“林冲踏着那瑞雪，飞也似奔到草场门口”；⑦林冲到山神庙时“先取下毡笠子，把上盖白布衫脱将下来；⑧用人物动作衬托风雪。五、语言文字应用14．【解答】（1）以至：表示在时间、数量、程度等方面的延伸，从少到多，表示由于上述情况的程度很深而产生的结果、进一步的事例，突出其破坏力巨大。②触目惊心：看见某种严重情况。惊世骇俗：指人因思想。文段中强调瘟疫造成的生命财产损失巨大，所以第二处应用“触目惊心”。重建：重新建设或建立，是重新修建水渠。从而：表示结果或进一步的行动。文段里强调消除了肆虐当地多年的瘟疫这一结果。故选D。（2）对比修改后的句子，将“只要”改成了“如”，缺少了“凡”，“切断一切输入通道”改成了“依礼切断输入通道”，这些词语语气强烈，合乎“法律规定”这一公文要求。而修改后的“如”“应酌情”“适当”等词语，语气柔和。（3）①这里前面说到“建成了地下排水系统”，后面是结果“消除了肆虐当地多年的瘟疫”，这里强调排水系统的作用。②前面说到秦国将麻风病人集中迁移到“房所”居住，切断传播源，一定要将其隔离，所以这里可填“都是隔离病患的处所”。答案：（1）D（2）①不如原文表达好，原文语境为庄重场合。②运用“只要……一定”“凡……严格”“一切”等表达命令语气，强调坚决不容放宽的措施。（3）①确保污水绕开生活区（确保污水与饮用水分离）②都是隔离病患的处所（都有