部编版道德与法治六年级下册7多元文化多样魅力教学设计教案

部编人教版道德与法治六年级下册7多元文化多样魅力教案7多元文化多样魅力一、教学目标:1初步了解不同的世界文化、不同的礼仪习惯，提升尊重文化多样性的意识。2知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来;认识到不同民族有不同的文化，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。3在活动中体验世界各地文化不同的意义，学习文化多样性的差异。4学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界。二、教学重点文化的丰富性和多样性。教学难点正确认识各国文化的不同教学准备课件教学过程第一课时活动一地球前世我来看

(一)学习地球演变史1.在46亿年前,地球诞生之初环境曾经有过翻天覆地般的演变。2.师:同学们想不想了解一下地球的前世今生?(观看一段有关于地球演变史的)3.师:看完这段视频你有什么发现?环境对于生物有什么影响?(二)发现环境对生物的影响1.出示物种的进化图以及相关文字材料2.师:观察进化图中各个阶段联想一下当时的自然环境，发现了什么?3.小组交流讨论小组分享活动二多元环境我来赏(一)自然景观大搜查1.出示东非高原，撒哈拉沙漠亚马孙平原，北极地区自然景观图2.师:观察这几处图片中的信息，小组交流每种地区中的环境特征与生物特征。3.小组交流讨论4.谈谈你喜欢哪一种?(单独交流)(二)亚马孙雨林之失1.亚马孙雨林是世界上最大的热带雨林，它横跨8个国家，覆盖了南美40%的面积，而且它占据了世界雨林面积的一半，占全球森林面积的20%是全球最大、物种最多的热带雨林，被称为“地球之肺”和“绿色心脏”，它贡献了地球大气中20%的氧气，对全球变暖起着举足轻重的作用。2.师:亚马孙雨林年年都会着火，而这次的火灾在天灾与人祸的双重灾难下成为了历史之最，请你从自然环境方面想想，亚马孙的这场大火会对地球产生什么影响?3.小组交流讨论4.观看专家报告的文字材料5.通过亚马孙雨林之失以及对环境巨大的影响，你有什么感触?小结:保护环境是刻不容缓的大事，作为小学生的我们应该从身边的小事做起,从做好垃圾分类做起。保护身边的环境就是保护我们自己。活动三自然景观我来辨(一)小游戏(小组竞赛)1.连线游戏:(1分/题)将图片中的自然景观与文字联结在一起。2.定位游戏:(2分/题)将图片所对应的的数字填入地图中。板书设计:7多元文化多样魅力四大洋:大西洋，太平洋、北冰洋、印度洋七大洲:亚洲，欧洲，非洲，大洋洲，北美洲，南美洲，南极洲高原丘陵平原盆地高山第二课时课前引入1.播放视频:多彩的舞蹈2.谈话引入，启发思考(媒体出示:文化)3.揭示课题:《多彩的世界文化》活动一不同的舞蹈1.出示实物:不同的舞蹈服装2.展示图片:不同地方的舞蹈。师生讨论:为什么各个地方的舞蹈各不相同?他们各有什么特点?小结:舞蹈的背后展示出了各地不同的文化活动二不同的见面礼1.交流分享:你有没有出国旅游的经历?你在旅行过程中了解到他们的什么礼仪?2.学习了解各个国家不同的见面礼。3.思考:不同的见面礼的背后所蕴含着什么?4.小结;不同见面礼也是因为各地的文化不同活动三不同的建筑风格1、交流:你家乡的建筑风格是怎么样的?2、展示图片:各具特色的建筑风格3、思考:为什么各地的建筑风格都是不一样的?4、小结:不同的建筑风格是因为各个地方的气候不同,文化不同活动四中国文化走向世界1、交流:你知道什么中国文化走向世界的事例吗?2、展示图片:外国人学习中国的书法、京剧以及针灸。3.小结:我们中国的文化博大精深，我们应该为我们民族的文化自豪。活动五尊重文化多样性1、呈现故事背景2、演一演“文化差异”情景剧3、思考:怎么化解文化差异所带来的小尴尬4、小结:各种文化都是平等的我们要求同存异，和平共处六、用餐礼仪1、了解不同的用餐礼仪2、演一演“文明用餐3、小结:各美其美,美人之美美美与共，天下大同总结根据要求作文。根据要求作文。人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；立意正确，思想健康。②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。【答案】这一天，让我铭记每一天都匆匆的过去，在记忆中他们的影子都没有留下。但那一天让我永生铭记，是我从心底里更加的敬佩父亲。父亲不善于用言语表达爱，但做起事来却宛如春风一样的细腻让人心里暖暖的。那一天下着小雨，使我的心情不由自主的烦闷起来，突然变的渴望自由的空气，但心在课堂被紧紧的禁锢住了，近几日来课业繁重，压得我快喘不过气来，记忆力也在不断的衰退。直到老师提醒明天要带小发明过来，我才想起明天要交上自己的得意之作，只是这小发明还未开始动工，这几天来早不知道把这个念头抛到哪里去了，心中不免担心起来。晚上回家我便和父亲商讨小发明的方案，只见父亲的眉头紧锁，眼中透露出焦急，手指不断敲击着桌子。我心中燃起的希望被这压抑的气氛按捺住，僵持了许久，父亲淡淡的说了一句：“我尽力完成！”此时我心中很失落，本指望父亲能交给我佳作，但现在也只能任时间老爷爷的摆布了。父亲一直待在客厅钻研，制作，那紧皱的眉头没有丝毫的舒展，而是更加的严肃了。伴随着工具的敲打声，我渐渐入睡，那一夜，睡得很不踏实，总是梦到父亲无奈的向我摊摊手。早上起床，我揉着惺忪的睡眼，走到客厅，小发明已经完工，被久违的阳光照亮，显得更加完美，此时父亲趴在桌边睡得香甜，身上的衣物还与昨天的一样，原来父亲为了帮我把小发明完成，熬夜了。我心中荡漾着感动的涟漪，无法平静。父亲那紧皱的眉头已经舒展开来了，这一天我更加明白了父亲那无言的爱。父亲那默默无闻的爱是我的生活变得更加的鲜活，虽说父亲不善于用言语表达爱，但每一个动作都包含着父亲的爱，尽管我之前不理解父亲对我的爱，但正是这一天，我读懂了那憨厚老实的父亲表达的爱，没有那么赤裸裸，却温暖人心。这一天我理解了父亲，虽然他不伶牙俐齿，但那不经意的关爱，却使我永生难忘。和熙的春风总是让你感受不到它的存在，但它却真真实实的存在，那就宛如父亲的爱一般，虽不让人会意，但却很真实。这一天，我永远铭记。【解析】【详解】作文标题“这一天，让我铭记”。写“这一天”“让我铭记”的事情时要做到文章有真情实感。写作时要注意两点：一是熟悉；二是真实。正是因为是自己亲身经历的真实的事情，所以带给我们一种快乐等真实的体验。我们的身体在成长，我们的心灵同样也在成长。在我们的学习生涯中，一个个的故事，一段段的经历，就如同一串串的珍珠，一朵朵的玫瑰，点缀我们的情感世界。为什么这件事“让我铭记”？因为这件事让“我”高兴、伤心、害怕、恐惧、震惊、激动、骄傲、幸福、尴尬、失望、后悔、懊恼、受到启发和教育等。所以一定要把这些“让我铭记”的缘由写出来。还要注意标题中的“这一天”的范围限制。【点睛】命题作文的审题通常可以从以下方面入手，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意。写作。写作。请以“跨过那道坎儿”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【答案】范文跨过那道坎儿每个人都是折翼的天使，飘落人间。我们在人间行走，且行且成长。成长之路一如人世间林林总总的道路，两岸是怡人的风景，脚下是坎坷的路途。道路曲折，前方总是未知。在不远处每一道道关卡等待着我们跨越。为了心底澄澈而坚定的梦，我们只有一种选择——跨过。必须跨过那道坎。我们不能逃避。真的勇士，应当敢于直面眼前的窘况。正如凤凰敢于纵身跃入熊熊烈火之中接受洗礼，在从满目金光之中振翅飞出，展现在世人面前的，是金光灿灿的凤凰的重生！正如雄鹰敢于只身立于陡崖之上接受磨练，一次次的充血和恢复，再次展翅翱翔在蓝天时，世人必将惊叹于它矫健的身影和结实的体魄！或许其间的过程是难以想象的艰辛。凤凰涅盘，面对的是怒火的历练；雄鹰重生，面对的是脱胎换骨的折磨。但凤凰有涅盘的决心，雄鹰有重生的信念。只要心中有着对梦想的执着和对未来的向往，再大的磨难也只是一块石头，只要付诸行动加之汗水，石头也将成为通往明天的奠基之石，之前那一层层干扰视线的迷雾也会被晨曦的风吹散，迎来的是黎明一抹多彩的阳光。我似乎懂得了，那一道道关卡是上帝赐予我的历练。正是在跨越他的时候，我得以提升，将那些绊脚石踩在脚下，使我更靠近明天的太阳！我没有凤凰的夺目光彩，也没有雄鹰的强健体魄。现在的我，只是一个小小的角色，在为梦想奋斗着。或许前方的路途很遥远、很艰辛，但我相信，只要有足够的动力和勇气，我一定能跨越那一道道的坎坷，冲破那一层层束缚我的丝网，超越自我，破茧成蝶，创造属于我自己的奇迹！我的那道坎是自己的束缚。跨过那道坎之后，我们便不再是折翼的天使。一次次的磨练让我们的自我价值得以提升，我们又拥有了洁白的翅膀！现在，我们仍在路上。我的耳边想起一句话：“努力吧，孩子。跨过那道坎，你就拥有了翅膀，在属于你自己的天空翱翔！”【解析】【详解】作文话题“跨过那道坎儿”。这道作文题，从内容来看充满了人性的关爱。在形式上是一篇话题作文，体现出一定的祈使指令。需要仔细分析两个关键词：跨过、坎。“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西：或看指低洼的地方，坑。它也可以指抽象事物，如指最紧要的地方或时机；或事情正处在坎儿上（指关键的地方)。因此，文题中的“坎”是一个比喻。它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折，也可以喻指一个家庭、社会乃至一国家发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足等。所以，既可以从小处入手，也可以大处着眼，从世界、国家、民族角度议这道坎。“跨过”，即通过奋斗、拼搏、顽强、坚持，来战胜困难，走出困境。人活着，就要跨过一道道的坎。【点睛】话题作文写作注意事项。一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。四要推求，审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。中考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图。读下面的材料，然后作文。读下面的材料，然后作文。台湾知名广告“女王”、奥美全球董事会首位女性庄淑芬在北大演讲时说：“你就是你自己的品牌，你就是你人生的CEO。人生旅途千变万化，你的个人品牌就是你最大的资产。”经营人生，如同商人经营一个品牌。才能是产品，声誉就是品牌。经营好人生品牌，首先要有理想，用所谓的价值体系来驱动品牌的提升；还需要拥有知识和见识，不断发挥创造力，提升品牌的含金量；还要有独特元素，拥有独一无二的个性。要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】范文打造人生的品牌爸爸常说：卖东西，可不仅仅是卖东西，也是在卖我们自己啊。这话真是有些深奥啊，让人有些想不明白。爸爸的小店已经开了十几年，开店的时候，爸爸特意做了一个金字铜牌，上面的“诚信”二字格外的耀眼，虽然铺面不是很大，却也一直很红火，有很多人说这完全是得益于地利之便。可不是吗？村镇的中心，守着十字花大街，是人们的聚散之地，这无形就多了些人气。对人们的说法，爸爸却只是笑笑，并不否认。一天下午，盐业公司的一辆车出了问题，刚好停在我们家门口，因为都是熟客的缘故，货就卸在了我们家的院子里，反正盐是日常所用，爸爸也就付款买下。当时，很多人都说爸爸傻得可以，谁知，几天后因日本大地震的缘故，出现了抢盐的风潮，一时各地盐价大涨。许多人都夸爸爸有先见之明，这回可要发个大财，可爸爸依然不管不顾，平价出售，这回可是让那些个羡慕的人想不明白了，这样的发财机会，唉，真是……村里人难免有个手头紧的时候，在别的小店，赊欠一般都是要看人的，那些个老赖、困难的主或是村里年岁大的人他们绝不赊欠。老赖不知还钱是在猴年马月；困难的往往都是年年有困，时时有难，总是拖得起；年岁大的健忘，不说若是一时三刻有个三长两短，就是当面陈说于他们而言也是一笔糊涂账，说不清的。可是爸爸并不看客下菜，“都是一村人，谁没个落难的时候。”这样几年下来，死账坏账都上万了，可他依然故我。爸爸的故事说不完。提到爸爸，无论年岁大的、年岁小的都会说“那是一个好人，一个值得信任的人”。今年，村里人搞选举，有些人地下运作得很厉害，可最终没有参选的爸爸竟然获得了压倒性的高票，赢得了村主任的头衔。以前我不明白，现在我终于有些领悟了。可不是吗？活在世