人教版五年级语文上册课件：二年级上册语文课件-16《朱德的扁担》｜人教(部编版)(共20张)

朱德的扁担人教版小学语文二年级引入新课生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。猜谜语谜底：(扁担)引入新课今天我们来学习一篇发生在扁担身上的故事。朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。

1928年4月底，朱德、陈毅率领一部分南昌起义和湘南暴动的队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师，成立了中国工农红军第四军，朱德担任军长。国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。他们实行经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。为了粉碎敌人的经济封锁，地下党积极组织动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。那年，朱德军长经常亲自带领战士们下山挑粮。走近历史我会认朱德

扁担

同志

支持队伍

井冈山

会师

远处出产草鞋斗笠打仗①会师：几支独立行动的部队在战地会合。

②山高路陡(dǒu)：形容地势险要，行走困难。

③研究：探求事物的真相、性质、规律等。

读一读课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：课文讲了一个什么故事?有感情地朗读课文课文讲解朱德和大家一起挑粮，战士把他的扁担藏起来，后来朱德在扁担上写了“朱德的扁担”五个字，大家就不好意思藏他的扁担了。课文讲解思考：

每个自然段的主要内容是什么？

1.交待了当时井冈山的形势。2.大家每次都争着去茅坪挑粮。3.朱德同志和战士们一起去挑粮，还在扁担上做标记。课文讲解齐读第2自然段：

从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。“五六十里”说明挑粮的路远，“山高路陡”说明路难走。“每次”说明总是这样，从不例外，表现了红军战士们不畏艰苦的革命精神。课文讲解朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜地研究怎样跟敌人打仗。“穿”“戴”写朱德同志的穿戴和他挑粮的情形。这句话表明了朱德同志与战士们同甘共苦。齐读第3自然段：课文讲解大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。“不料……又……”点明了朱德同志敢于吃苦、乐于同战士们同甘共苦的精神。课文讲解

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

“不好意思”一词表明大家被他以身作则，与战士同甘共苦的精神所感动，所以越发敬爱朱德同志。课文讲解思考：战士们为什么要藏朱德的扁担？后来为什么又不藏了？

“藏”是因为大家看到朱德同志太辛劳而感到心疼；后来不藏了，是因为被朱德同志的优秀品质和精神所感动，不好意思再藏。课文讲解思考：哪些地方体现了战士们对朱德同志的关心？

“大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。”这句话体现了战士们对朱德同志的关心。归纳总结朱德同志的优秀品质表现在：1、与战士们同甘共苦；2、忘我的工作精神；3、不搞特殊化。拓展延伸朱德的故事

开国十大元帅，朱德名列第一，高寿九十。他从一个佃户的孩子成长为一位伟大的马克思主义者；从一个小学教师成长为解放军总司令。他是了不起的革命家、军事家、政治家。

朱德从小就关心民族的生死存亡。1909年1月，23岁的朱德考进云南讲武堂，1911年毕业。同年10月在云南参加辛亥革命，蔡锷任命朱德为连长。他指挥攻占总督衙门，立下战功，时年25岁。后又担任滇军的营长、团长。1917年，护国战争中，他英勇善战，31岁晋升为少将旅长。

五四后，他研究中国形势后，认识到过去的斗争方式不行，要学习俄国革命，找新的道路。他决心放弃高官厚禄，去找真理，去找共产党。终于，在德国见到周恩来，加入了共产党。课堂小练填上合适的词一()扁担一()队伍一()粮食一()草鞋()的工作()的斗笠()的扁担()的朱德

课后作业