公开课教案教学设计课件人教初中语文九上《词五首破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之宋·辛弃疾题解“破阵子”——词牌名，选自《稼轩长短句集》。“为陈同甫赋壮词以寄”——标题

写豪壮的言语陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。陈亮力主抗金。所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。辛弃疾一生坚决主张抗金。词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。读词思考：用“/”划出诗句的停顿。初步感知——朗读古人说：“三分诗，七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。

醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之一试身手

——翻译

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！五十弦：本指瑟，李商隐《锦瑟》诗：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，这里泛指军中乐器。八百里：本指牛；语出《世说新语.汰侈》。这里泛指酒食。的卢：古代烈性的名马,三国时代刘备所乘马就叫的卢用典醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦中听到各个军营接连吹响号角。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出塞外的曲调。沙场秋点兵。在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军队，准备出征。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！战马像的卢马那样飞奔，放箭的弓弦声如同惊雷一般。完成了君王收复中原，统一天下的大业，自己也赢得一世的功名乃至死后的名声。只可惜白发已现两鬓。合作探究

——赏析说说这首词的风格豪放雄壮

词中哪个字告诉我们这一点？壮（婉约、豪放）请同学们找一找，在哪些句子中你读出了“壮”？请以“读到‵……′，我仿佛看到这样的情景”说明对诗句的理解。A、军营生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息，表现了官兵们昂扬的斗志。Ｂ、战斗场面马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目前。

Ｃ、雄心壮志完成大业、赢取功名，这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。了却君王天下事，赢得生前身后名。壮

的军营生活、的战斗场面、的雄心壮志雄壮壮烈豪壮辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗句中读出来？梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生……破阵子赏析

醉里挑灯看剑

树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，不是抚琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。作者为什么要“饮醉”？为何要灯下看宝剑？这一切都是为什么？可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈品读“可怜白发生”，你读出了什么？听出了什么？可怜/白发生！“可怜”一词表现了作者怎样的心情？

这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！何等悲愤！何等苍凉！

结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。

悲壮提升主题《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。主题比较阅读

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。语言风格：

思想内容：拓展延伸：后世对辛弃疾多有推崇。清代学者王国维在人间词话中说：“有境界自成高格，自有名句”。而“幼安之佳处，在有性情，有境界。”请你分析辛弃疾被人们敬仰推崇的原因。辛弃疾的一生，留给我们太多的思考，在那么艰难的历史环境下，遭受了那么多的不平、不公与坎坷，但他却给后人留下了丰富的文化遗产。人的一生，难免会经历各种风雨，但是，只要我们始终以一颗饱满的心，去热爱生活，始终以昂扬的斗志去面对生活中的每一天，那么，在我们前行的道路上，便会洒满阳光！中考链接中考链接1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中回顾军旅生活画面的句子是：_____________________,_____________________,______________________2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写出战斗之惊险激烈和顺利的语句是：______________________，_______________________。

3、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中感情急转直下一落千丈从而表达作者壮志未酬的抑郁、愤慨之情的语句是：____________________________

相见欢李煜

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈