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文档简介
第三单元分类与整理3.1按给定标准分类计数课题引入1．同学们去过超市吗？超市的商品是怎样摆的？你认为这样摆有什么好处？超市里的商品大都是分类别摆放的，这样摆放有利于买家快速找到自己想买的商品。教学新知1．在水果的下面画“√”，蔬菜下面画“○”。(
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)教学新知2．把每组中不是同一类的圈上。知识梳理知识点：按不同的标准对物品时行分类，体会分类标准的多样化。。（1）按形状分成两类：三角形类：圆形类：知识梳理（2）按颜色分为三类：红色：蓝色：绿色：【解析】根据物体不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。单一标准下的分类，分类的结果是相同的；不同标准下的分类，由于分类标准的不同，分类的结果也不相同。课堂练习1．把不是同一类的圈出来。（1）（2）（3）课堂练习2．我会连。蔬菜水果课堂练习3．整理卡片。（1）按动物的种类分一分。种类青蛙小鸟奶牛数量451课堂练习（2）按卡片的形状涂一涂。【解析】按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分类结果的关系，并进行简单的计数。课后习题1.分一分，填序号。地上跑的（），天上飞的（
），水里游的（
）。
①②
③
④①②
③
④课后习题2.画一画，把你的分法画出来。方法一：按颜色分灰色：白色：课后习题方法二：按形状分长方形：三角形：【解析】本题分法一是从图形的颜色来分两类，一类是灰色，一类是白色。分法二是从图形的形状来分三类，长方形一类，圆形一类，三角形一类。圆形：拓展提高1.你能把下面的算式分类吗？3+915-64+817-83+612-04+5方法一：加法算式减法算式数量43方法二：得数是9得数是12数量34发散思维1.分一分，你能想出几种方法？方法一：按形状分成3类：①②①②③方法二：按点的多少分成
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