第一单元青春时光复习课件

部编人教版七年级下册

第一单元青春时光

复习课件

目录导航一、明确复习目标二、构建思维导图三、梳理重点知识四、实战演练一、明确复习目标1.了解青春期生理、心理变化以及正确态度。2.知道独立思考、批判精神和创造潜力的方法与要求。3.学会正确对待性别差异，懂得男女间相互学习、优势互补。4.掌握自信、自强的内涵以及意义。5.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。6.初步树立青春期正确的人生态度，养成自尊自爱自强自信的品格二、构建思维导图第一课--青春的邀约1.青春期的生理变化表现在哪些方面？（P3，常考选择题或材料题）三、梳理重点知识(1)身体外

形的变化(2)内部器官的完善(3)性

机能的成熟

盘点背诵记忆的几种方法①图示记忆法（思维导图）②关键词记忆法（口诀）③辩证记忆法（影响类）④归类记忆法等外性内2．青春期的生理变化对我们有何影响？(P3～4，常考选择题或材料题)(1)积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。三、梳理重点知识积极影响（正面）消极影响（负面）影响3.如何正确看待青春期的生理变化？（P5，常考材料题）三、梳理重点知识①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因生理变化而自卑，是对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。关键词记忆法：一正视；二不二尊重；三内在“内在美”很重要4.如何正确处理青春期的心理矛盾（方法）？（P6～7，常考材料题）三、梳理重点知识(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：①写自己的想法；②参加体育活动；③自我暗示；④自我解嘲。（集体）（他人）（自己）（自己）归类记忆法5.独立思考的表现？（P9，常考材料题）三、梳理重点知识①独立思考并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解②能接纳他人合理、正确的意见。6.批判性思维的表现？（P10，常考材料题）①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。7.批判性思维的意义、作用？（P11，常考材料题）

三、梳理重点知识①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。注意：常用语(“有利于…”“有助于…”“能…”“便于…”等）9.怎样开发青春的创造潜力？（P12～13，常考材料题）①遵守法律和道德规范，敢于打破常规；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。8.如何培养批判精神？(P11，常考材料题)三、梳理重点知识(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(3)要掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性，不是一味否定。2.人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察漫画《砌墙》，下列说法正确的有（）

①这是青少年进入青春期常见的心理②如果处理不当，会影响身心健康③任其发展下去，可能会出现人格缺陷④随着年龄的增长，这种心理会自然消失Ａ．①②④Ｂ．①②③Ｃ．①③④Ｄ．②③④1.下图漫画启示我们()A．全盘接受网络信息

B．否定一切网络信息C．培养批判精神

D．绝对服从权威CB四、实战演练3.青春是美丽而充满活力的，但青春又稍纵即逝。为帮助同学们顺利度过青春期，某校校园网设立“心语小屋”，让同学们在“小屋”里交流、探讨、倾诉……请看两名网友的留言。留言一：＠雨露：上中学后，我特别在意自己的胖瘦，看到好朋友小杰个头达到一米七，身材匀称又结实，而自己又矮又胖……好郁闷啊！留言二：＠阳光：我真的想和爸爸妈妈平等交流，与同学友好相处，但我就是不想接近他们，宁愿把心事都憋在肚子里，也不愿告诉他们。（1）你会怎样对留言一的同学进行劝导？

（2）留言二的同学产生了怎样的矛盾心理？谈谈你对这一心理的认识。（3）针对上述问题，谈谈克服青春期烦恼的方法。

第二课--青春的心弦10.为什么要与异性交往？(与异性交往的意义、作用)(P19，常考材料题)(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)我们能从对方身上看到某些优秀品质。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。三、梳理重点知识11.如何正确对待异性情感？（P19~21，常考材料题）①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象；②对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情；③面对朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。返回承认澄清态度13.如何正确认识性别特征的差异（态度）？（P14～15）

①我们应平静而欣然地接受青春期特有的生理变化。②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。三、梳理重点知识14.男生女生如何做到优势互补？(P17）(1)在认识自己的优势的同时，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)正确对待自己的优势和不足，不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。c返回12.青春期，与异性交往要注意什么？（遵循的原则）P19内心坦荡、言谈得当、举止得体。13.如何正确认识性别特征的差异（态度）？（P14～15）

①我们应平静而欣然地接受青春期特有的生理变化。②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。三、梳理重点知识14.男生女生如何做到优势互补？(P17）(1)在认识自己的优势的同时，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)正确对待自己的优势和不足，不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。c返回12.青春期，与异性交往要注意什么？（遵循的原则）P19内心坦荡、言谈得当、举止得体。1.作为电影《我和我的祖国》七个故事中唯一以女性为主角的故事，“护航”以细腻的表达彰显了中国空军女飞行员巾帼不让须眉的飒爽英姿。类似于飞行员这类在传统观念中应由男性从事的职业，正越来越多地出现女性的身影。这一变化告诉我们()A．男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短B．只有当中国空军女飞行员，才能正确树立自我形象C．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能D．我们应该平静地接受青春期特有的生理变化C四、实战演练2.在生活中，女生在语言能力、记忆能力等方面强于男生，男生天生在空间思维、抽象思维、逻辑思维方面的能力超过女生。这告诉我们男女生()①各有所长，要学会欣赏对方②要相互尊重，相互体谅③各有不足，要善于学习对方④要学习对方，消除差异A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A第三课--青春的证明14.自信的意义（青春的探索为什么需要自信）？（P25，常考材料题）①自信让我们充满激情；②我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；③有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；④能展现优势与才华，激发潜能与活力；⑤获得更多的实践机会与创造可能。三、梳理重点知识15.自强的意义（青春成长为什么要自强？）（P26-27，常考材料题）①自强让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息。16.如何实现自强（怎么办？）（P27，常考材料题）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。17.为什么要向榜样学习？(好榜样的作用)(P30～31)三、梳理重点知识(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(3)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。18.怎么做到

？(要求）（P28-29，常考材料题）三、梳理重点知识

①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为；

②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力；

③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做；

④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。19.怎么做到

？（要求）（P29-31，常考材料题）

①从点滴小事做起，积少成多,积善成德；

②寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量；

③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；

④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。行已有耻

止于至善1.2020年5月27日,8名中国珠峰登山队队员,历经9个小时的艰苦攀登,终于成功登顶珠峰。无疑,登峰者们展现了中国人的自信。关于自信,下列说法正确的是()①青春的探索需要自信②自信是成功的唯一条件③只要自信,青春就一定能飞翔④自信让青春更加绚丽多彩A.①③ B.②④ C.②③ D.①④D四、实战演练2.材料一：

2019年4月5日广州男子黄某在微信群内多次侮辱四川凉山救火英雄，造成恶劣的社会影响，被当地警方刑拘。有同学认为：只要我不违反道德，不做违法的事就能做到行己有耻。材料二：

2019年3月17日，在由柳州去南宁东的动车上，忽然车内广播紧急呼叫，说三号车厢内有一位乘客不舒服，急需有医生乘客帮忙救治。陈医生不假思索立刻起身赶忙过去对倒地乘客实施急救，直到救护车赶到才默默离开。（1）请你运用所学知识，辨析材料一中该同学