幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》

幼儿园小班安全教案:《注意吃饭安全》幼儿园小班教案平安。

古人云，工欲善其事，必先利其器。为了使每堂课能够顺当的进展，老师通常会预备好下节课的教案，所以，许多老师会预备好教案便利教学，教案为同学带来更好的听课体验，从而提高听课效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“幼儿园小班平安教案:《留意吃饭平安》”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。

2.能对情景表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。

活动预备：

1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2.点心人手一份。

3.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话导入活动。

老师：

(1)小伴侣们喜爱在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?

(2)在幼儿园里吃饭要留意些什么呢?(幼儿自由叙述自己知道的留意事项)

2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。

(1)教育引导幼儿观看、理解情境1--洗洁净的手不能再去摸别的东西。

(2)老师引导幼儿观看、理解情境2--远离热的汤锅。

(3)老师引导幼儿观看、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小伴侣。

3.观看教学挂图，对图片中的行为进行推断，进一步巩固进餐的平安学问。

老师：

(1)这里有一些小伴侣，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?

(2)你知道吃饭的时候还要留意些什么吗?什么事会发生危急，是不能做的?

4.组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获得的平安学问。

老师：老师给小伴侣预备了好吃的点心，比一比看哪一个小伴侣在吃点心时最懂得留意平安。

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小班平安教案：乘车要留意什么

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。

活动预备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要留意什么?

二、观

查看图片，知道乘车中的平安常识。

1、看

查看图片上的小伴侣做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后老师小结平安常识。

三、争论如何爱护车厢环境。

我们应当怎样爱护车厢内的干净?

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。

五、结束活动。

活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的熟悉，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。

活动的延长，也得到了家长伴侣的大力支持，我们的调查表、资料特别丰富，所以活动组织很顺当。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的协作，许多事可以事半功倍。

在次活动中也让我

发现了自己作为老师应当努力的方向，汽车这个话题，始终以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的学问储备是很重要的。

幼儿园大班平安教案《留意平安用电》及教学反思

下面我给大家供应的是“幼儿园大班平安教案《留意平安用电》及教学反思”，让幼儿通过辨析活动，了解平安使用电器的基础学问，了解电的用途，知道平安用电不会发生危急，增加自我爱护意识！

活动设计背景

大班的孩子对什么事情都特别奇怪   ，对电的奇怪   也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线，怕电伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解，知道电会伤人，不碰它。

活动目标

1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。

2、通过辨析活动，了解平安使用电器的基础学问。

3、增加自我爱护意识。

4、知道在发生危急时如何自救。

5、增加平安意识，克制自己的奇怪   心，不去危急的地方玩耍。

教学重点、难点

1、让每个幼儿能够知道电会发生危急，知道平安用电的重要性(重点)

2、幼儿确定对电从那里来这个问题很难回答(难点)

活动预备

电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。

活动过程

1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途：

1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?

3)你知道电从哪里来?(发电站)

4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方?

2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。

3、组织幼儿争论：

1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)

2)假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去)

4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。

1)这是什么?它有什么用?

2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手接电源。

3)出示“电”的标志，让幼儿熟悉，并知道观察“电”的标志就要提高警惕，留意平安。

5、引导幼儿观看图片说说：图片上的小伴侣在做什么?他们这样做对吗?

通过图片使幼儿知道简洁的平安用电常识，学会爱护自己。

教学反思

在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的爱好。在平安用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道平安用电的重要性。幼儿的爱好特别浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，观察电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

幼儿百科：电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。

幼儿园小班平安教案:《睡觉平安》

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能任凭玩玩具。

2、愿意参与歌表演，能运用自己把握的正确的健康学问指导玩具娃娃睡觉。

活动预备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思索。

(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)

1、激发幼儿的学习爱好：老师引导幼儿观看平安标志挂图，就其中的交通平安小故事鼓舞幼儿探究依据什么标志过公路?

2、提出问题，请幼儿思索：

⑴为什么不能蒙头睡觉?

⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?

⑶为什么不能趴着睡?

二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿态。

(1)老师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看

阅读上的小伴侣是怎样睡的。

(2)老师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法?今日午睡的时候你预备怎么睡?

三、嬉戏“宝宝睡觉了”。

1、老师这里有许多小宝宝要睡觉了，请小伴侣选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒适。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

幼儿园平安教案：乘车要留意什么

活动目标

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。

活动预备：食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程

一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要留意什么?

二、观

查看图片，知道乘车中的平安常识。

1、看

查看图片上的小伴侣做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后老师小结平安常识。

三、争论如何爱护车厢环境。

我们应当怎样爱护车厢内的干净?

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。

五、结束活动。

活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的熟悉，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。

活动的延长：