幼儿园托班活动教案三篇

幼儿园托班活动教案三篇

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篇一：他怎么啦

［活动目标］

1．教育幼儿关怀同伴，关心他人。

2．初步培育幼儿的观看、思维和口语表达力量。

［活动预备］

1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，留意观看成人的面部表情，丰富幼儿的生活阅历．

2.预备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。

3.环境布置：四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。

［活动过程］

1.出示活动脸谱，引起爱好。

⑴老师操作，幼儿观看。

⑵自由谈论、仿照。

2.嬉戏“他怎么啦”

⑴老师做表情动作，请幼儿来猜。

⑵请幼儿做表情动作，老师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。

3.老师说词或句子，幼儿体验、感受。

⑴说兴奋词。

⑵说可怕词。

⑶说苦痛词。

⑷说生气词。

幼儿表演、体验、感受后，老师启发幼儿用语言表述出来。

小结：教育幼儿要关怀别人，学会观看，主动关心有困难的小伴侣。

4.分组表演。

分成四组，给每组小伴侣一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小伴侣，拿着这张图片，任凭指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小伴侣看后，立刻用表情、姿态表演出来，并说明自己“怎么啦”。

［活动延长］

自由表演。室内四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如情愿表演兴奋的站到喜的脸谱下面，情愿表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。

篇二：果皮箱

设计意图：

健康教育是幼儿教育的重要内容，需要我们留意观看，随时教育。我们班里有几个小伴侣特别的不爱洁净，成天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。

活动目标：

1、培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。

2、让幼儿学会一些简洁的劳动技能。

活动预备：

图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方）

活动过程：

1、观赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？

小结：小伴侣在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。

2、出示图片，启发幼儿仔细思索。这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变洁净？我们应当怎么做？

3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2）一幼儿在大街上随地吐痰。（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小伴侣做得对？哪个小伴侣不对？你要向谁学习？小伴侣在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？（垃圾桶里）

附：

儿歌《果皮箱》

公路旁，谁站岗

不怕雨淋晒太阳

张着嘴，把话讲

小伴侣可别忘果皮箱屑

交给我不要扔在大街上

篇三：大家一起玩

活动目标：

1、情愿将自己喜爱的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。

2、在玩的过程中，初步学会轮番、一起玩、沟通玩的方法。

体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。

活动预备：好玩的新玩具、幼儿用书

活动过程：

1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。

（1）出示新玩具，引起幼儿爱好，并让幼儿玩玩具，老师观看。

（2）针对活动中幼儿消失的冲突，引导幼儿争论、感受到独占、争夺玩具会带来不开心。

2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具，共同共享，并探究一起玩的方法。

（1）启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得兴奋，可以怎样玩？

轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩

沟通玩

（2）听故事，进一步感受轮番玩，能让大家都欢乐的心情体验。

老师提问：小龙开头怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特殊兴奋？

（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐。

3、引导幼儿阅读幼儿