外研版（2019）必修二Unit 3 On the move A Game for the World 教学设计

外研版（2019）必修二Unit3OnthemoveAGamefortheWorld教学设计主备人备课成员设计思路本节课以“Onthemove:AGamefortheWorld”为主题，旨在通过外研版（2019）必修二Unit3的学习，让学生深入了解足球运动在全球范围内的普及及其文化意义。课程设计以学生为中心，注重培养学生的阅读理解、口语表达和团队合作能力。通过引导学生探究文本内容，分析足球运动对社会的影响，激发学生对体育运动的热爱和对多元文化的尊重。结合课本内容，设计互动性强、实践性高的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，达到提升学生综合素质的目的。核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。语言能力方面，通过阅读和分析课文，学生能够掌握描述体育赛事和运动精神的相关词汇和表达方式。文化意识方面，学生将了解足球运动在全球的普及和影响，增强对国际体育文化的认识。思维品质方面，通过讨论和思考足球运动的社会价值，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提升解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点

①掌握课文中的关键词汇和短语，如“famous,popular,international,teamwork”等。

②能够运用课文中的句型和语法结构进行描述和表达，例如使用一般现在时描述足球运动的普及情况。

2.教学难点

①区分和使用不同类型的时态来描述过去、现在和未来的事件，如一般现在时、一般过去时和一般将来时。

②分析和讨论足球运动在不同文化背景下的影响和意义，以及如何将这些文化元素融入到语言表达中。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-计算机及互联网接入

-录音机/音响设备

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线学习平台

3.信息化资源

-课文电子版

-足球运动相关视频资料

-英语学习软件

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

-口语练习教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球运动在全球普及的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道足球运动在全球范围内有多受欢迎吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些世界著名足球赛事的图片或视频片段，让学生初步感受足球运动的魅力。

-简短介绍足球运动的基本概念和在全球的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球运动的基本概念、历史和发展。

过程：

-讲解足球运动的定义，包括其起源和发展历程。

-详细介绍足球运动的规则和主要技巧，使用示意图帮助学生理解。

-通过足球运动的发展历程，让学生了解其如何成为全球性的运动。

3.足球运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球运动的全球影响和文化意义。

过程：

-选择几个典型的足球运动案例进行分析，如世界杯、俱乐部赛事等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球运动的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及足球运动如何促进文化交流。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与足球运动相关的主题进行深入讨论，如足球运动的可持续发展、足球与文化交流等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球运动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球运动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括足球运动的基本概念、历史、案例分析等。

-强调足球运动在现实生活和文化交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球运动在全球影响的小论文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-《足球简史》：介绍足球运动的发展历程，从古代至今的演变。

-《世界杯的故事》：围绕世界杯的起源、发展以及各个时期的重要事件进行讲述。

-《足球与世界杯相关词汇手册》：收录与足球运动和世界杯相关的常用英语词汇和短语。

-《国际足联（FIFA）官方网站》：提供全球足球赛事信息、规则、球队资料等。

-《足球杂志》：涵盖足球新闻、赛事报道、球星访谈等内容，适合学生了解足球动态。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读《足球简史》和《世界杯的故事》，了解足球运动的发展历程和文化背景，加深对足球运动的理解。

-观看视频：推荐学生观看世界杯精彩比赛集锦、足球教学视频等，以提高学生的足球知识和欣赏能力。

-制作海报：让学生以小组为单位，制作关于足球运动或世界杯的海报，展示足球运动的历史、文化、重要赛事等。

-英语写作：布置课后写作任务，让学生撰写一篇关于足球运动或世界杯的英语短文，锻炼学生的写作能力。

-口语练习：组织学生进行足球主题的口语练习，如模拟世界杯解说、足球明星访谈等，提高学生的口语表达能力。

-互动讨论：利用课堂时间，组织学生进行关于足球运动发展的互动讨论，分享各自的观点和见解。

-参观活动：联系当地足球俱乐部或体育机构，组织学生参观足球场地、训练设施，了解足球运动的专业知识。

-社会实践：鼓励学生参与足球志愿者活动，如协助组织校园足球比赛、为社区足球活动提供服务，培养社会责任感。

-跨学科学习：结合体育、历史、文化等学科，引导学生从不同角度探讨足球运动的社会价值和影响。

-线上学习资源：指导学生如何利用网络资源，如FIFA官方网站、足球杂志等，获取更多足球相关信息和学习材料。教学反思这节课结束后，我感到非常兴奋和满足。学生们的积极参与和热情反馈让我看到了教学的成功，但同时也意识到了一些需要改进的地方。

首先，导入环节非常有效。通过展示足球赛事的图片和视频，我看到了学生们眼中闪烁的光芒，他们对足球的热爱显而易见。这让我意识到，利用学生的兴趣点是激发学习热情的关键。

在基础知识讲解部分，我觉得自己可能讲得有些过多。虽然我详细介绍了足球运动的规则和历史，但我注意到一些学生在下面开始显得有些不耐烦。这提醒我，在未来的课程中，我需要更加注重学生的参与和互动，而不是单方面的讲解。

案例分析环节是整节课的高潮。学生们对世界杯和著名足球俱乐部的案例非常感兴趣，他们积极讨论，提出了很多有见地的问题。我非常高兴看到他们能够将所学知识与现实世界联系起来。但同时，我也发现了一些学生对于深入分析足球运动的社会和文化影响感到有些困难。这让我思考如何在课堂上更好地引导学生进行深层次思考。

小组讨论环节进行得非常顺利。学生们在小组内积极交流，合作完成任务。我看到他们互相帮助，共同解决问题，这让我深感欣慰。但我也注意到，有些小组的讨论似乎偏离了主题，这让我意识到我需要在小组讨论时更加密切地监控和指导。

课堂展示和点评环节让我看到了学生们的表达能力和批判性思维。他们能够清晰地表达自己的观点，并对其他组的展示提出建设性的意见。但同时，我也发现有些学生在表达时语言不够流畅，这提示我在未来的教学中要更多地关注学生的语言表达能力的培养。

课堂小结时，我感到有些遗憾的是，我没有留给足够的时间让学生们回顾和总结。我应该在课堂小结部分更加注重学生的参与，让他们自己总结学到的知识和技能。典型例题讲解在本节课中，我们学习了关于足球运动的知识，下面我将通过几个典型例题来帮助学生们巩固所学内容。

例题1：描述足球运动在你的国家或地区的普及情况。

答案：足球在我的国家非常受欢迎。几乎每个城市都有足球场，学校里也普遍开设了足球课程。每到周末，足球比赛在各处举行，吸引了大量观众。

例题2：解释足球运动如何促进不同文化之间的交流。

答案：足球运动作为一种全球性的语言，跨越了国界和文化的限制。国际足球赛事如世界杯吸引了来自世界各地的人们，他们聚集在一起，分享对足球的热爱，同时也交流各自的文化习俗。

例题3：讨论足球运动在你所在社区的影响。

答案：足球运动在我所在的社区有着深远的影响。它不仅提供了健康的生活方式，还促进了社区成员之间的团结。社区经常组织足球比赛，增进了邻里之间的友谊。

例题4：