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文档简介
第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构第1课时原子的构成
学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练1.了解原子是由质子、中子、电子构成的。
学习目标2.了解质子、中子、电子的带电情况。
新课导入通过图片,你获得了哪些信息?原子的体积很小
如果将一个原子跟一个乒乓球相比,就相当于将一个乒乓球跟地球相比。原子之间能够结合成分子的奥秘,正是人们在研究这小小的原子的结构时被逐步揭示出来的。
新知探究知识点
原子的构成观察图片,你发现了什么?1.原子不是一个实心球体;2.原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的;3.原子核带正电荷,电子带负电荷。
新知探究原子
原子核(带正电)核外电子质子中子(每个电子带1个单位的负电荷)(每个质子带1个单位的正电荷)(不带电)构成原子的粒子的电性和质量粒子种类电性质量质子1个单位正电荷1.6726×10-27kg中子不带电1.6749×10-27kg电子1个单位负电荷质子质量的1/1836
新知探究观察上表,你有什么发现?交流与反思
新知探究(1)一个质子和一个电子所带的电量相等,电性相反。(2)一个质子和一个中子的质量约相等。(3)原子的质量主要集中在原子核上。我发现:
新知探究观察教材P53表3-1,你有什么发现?
新知探究我发现:(1)质子数=核外电子数(2)质子数不一定等于中子数。(3)不是所有的原子都含中子(氢原子没有中子)。交流与反思(4)原子种类不同,质子数不同。
新知探究铁、铜等金属都是原子直接构成的,原子中存在带电荷的粒子(质子和电子),那么原子是否显电性?用手接触铁、铜等金属会触电吗?原子核内质子所带电荷与核外电子所带电荷的数量相等,电性相反,因此原子不显电性(即电中性)。交流与反思
课堂小结原子原子核核外电子质子中子(每个质子带1个单位正电荷)(不带电)(每个电子带1个单位负电荷)核电荷数=质子数=核外电子数
课堂训练1.人类对原子结构的认识为现代量子理论的建立奠定了基础,原子核中一定含有的粒子是()A.中子 B.质子 C.电子 D.质子和电子B
课堂训练2.下列说法正确的是()A.任何原子核内部都含有质子和中子B.分子体积比原子体积大C.原子核带负电D.原子的质量主要集中在原子核上D
课堂训练3.下列关于原子的叙述错误的是()A.原子是由原子核和电子构成的B.原子的质量主要集中在原子核上C.原子核都是由质子和中子构成的D.原子的核内质子数等于核外电子数C谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯
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