小学英语四年级一二三单元复习_第1页
小学英语四年级一二三单元复习_第2页
小学英语四年级一二三单元复习_第3页
小学英语四年级一二三单元复习_第4页
小学英语四年级一二三单元复习_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题:UnitlMyclassroom复习第一课时(总第___课时)

教学内容Wordsinunitl>usefulexpressinunitl

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

1.能听、说、认读单元词汇表的单词

教学目标2.能听懂、会说单元重点句子并能在实际情景中灵活运用

教学重点能听、说、认读本单元重点单词及句型

教学难点能在实际情景中灵活运用本单元重点句型

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用覆段学生活前个性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

1.复习单元词汇表

全班读、大组读、小组读、个别读

2.复习单元重点句型

全班读、大组读、小组读、个别读

Step3Consolidation

用本单元重点句型描述一下你的教室及教室里有什么

作1.听录音并背诵本单元重点单词及句子。

业2.介绍自己的教室。

课题:UnitlMyclassroom复习第二课时(总第___课时)

教学内容UnitlPartA

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握、、、

教学目标PartALet'stalkLet'slearnLet'sdoLet'sspell

教学重点能听、说、认读PartA单词及句型

Let'sspell单词的拼写

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教M项设学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

L复习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习Lefsdo

4复.习Let'sspell

课题:UnitlMyclassroom复习第三课时(总第一课时)

教学内容UnitlPartB

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握、

教学目标PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教学重点能听、说、认读PartB单词及句型

Readandwrite写一写关于自己的教室

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习readandwrite

课题:Unit2Myschoolbag复习第一课时(总第一课时)

教学内容Wordsinunit2>usefulexpressinunit2

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

1.能听、说、认读单元词汇表的单词

教学目标2.能听懂、会说单元重点句子并能在实际情景中灵活运用

教学重点能听、说、认读本单元重点单词及句型

教学难点能在实际情景中灵活运用本单元重点句型

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用覆段学生活前个性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1.复习单元词汇表

全班读、大组读、小组读、个别读

2.复习单元重点句型

全班读、大组读、小组读、个别读

Step3Consolidation

用本单元重点句型描述一下你的书包及书包里有什么

作1.听录音并背诵本单元重点单词及句子。

业2.介绍自己的书包。

课题:Unit2Myschoolbag复习第二课时(总第一课时)

教学内容Unit2PartA

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握

教学目标PartALet'stalkxLet'slearnLet'sdo>Let'sspell

教学重点能听、说、认读PartA单词及句型

Let'sspell单词的拼写

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习Let'sdo

4复.习Let'sspell

课题:Unit2Myschoolbag复习第一三课时(总第课时)

教学内容Unit2PartB

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握、

教学目标PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教学重点能听、说、认读PartB单词及句型

Readandwrite写一写关于自己的教室

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习readandwrite

课题:Unit3Myfriends复习第一课时(总第一课时)

教学内容Wordsinunit3>usefulexpressinunit3

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

1.能听、说、认读单元词汇表的单词

教学目标2.能听懂、会说单元重点句子并能在实际情景中灵活运用

教学重点能听、说、认读本单元重点单词及句型

教学难点能在实际情景中灵活运用本单元重点句型

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用覆段学生活前个性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Friends

Step2Presentation

1.复习单元词汇表

全班读、大组读、小组读、个别读

2.复习单元重点句型

全班读、大组读、小组读、个别读

Step3Consolidation

用本单元重点句型描述一下你的朋友

作1.听录音并背诵本单元重点单词及句子

业2.介绍自己的朋友。

课题:Unit3Myfriends复习第一二课时(总第一课时)

教学内容Unit3PartA

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握

教学目标PartALet'stalkxLet'slearnLet'schant>Let'sspell

教学重点能听、说、认读PartA单词及句型

Let'sspell单词的拼写

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Friends

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习Let'schant

4复.习Let'sspell

课题:Unit3Myfriends复习第三课时(总第一课时)

教学内容Unit3PartB

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握、

教学目标PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教学重点能听、说、认读PartB单词及句型

Readandwrite写一写自己的同学

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Friends

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习readandwrite

课题:UnitlHowcanIgetthere?复习第一课时(总第__课时)

教学内容Wordsinunitl>usefulexpressinunitl

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

3能.听、说、认读单元词汇表的单词

教学目标4.能听懂、会说单元重点句子并能在实际情景中灵活运用

教学重点能听、说、认读本单元重点单词及句型

教学难点能在实际情景中灵活运用本单元重点句型

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用覆段学生活前个性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Whereisthehospital?

Step2Presentation

1.复习单元词汇表

全班读、大组读、小组读、个别读

2.复习单元重点句型

全班读、大组读、小组读、个别读

Step3Consolidation

用本单元重点句型描述一下你的教室及教室里有什么

课题:UnitlMyclassroom复习第一二一课时(总第课时)

教学内容UnitlPartA

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握

教学目标PartALet'stalkxLet'slearnLet'sdo>Let'sspell

教学重点能听、说、认读PartA单词及句型

Let'sspell单词的拼写

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习Let'sdo

4复.习Let'sspell

课题:UnitlMyclassroom复习第三课时(总第一课时)

教学内容UnitlPartB

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握、

教学目标PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教学重点能听、说、认读PartB单词及句型

Readandwrite写一写关于自己的教室

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习readandwrite

课题:Unit2Myschoolbag复习第一课时(总第一课时)

教学内容Wordsinunit2>usefulexpressinunit2

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

3能.听、说、认读单元词汇表的单词

教学目标4.能听懂、会说单元重点句子并能在实际情景中灵活运用

教学重点能听、说、认读本单元重点单词及句型

教学难点能在实际情景中灵活运用本单元重点句型

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用覆段学生活前个性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1.复习单元词汇表

全班读、大组读、小组读、个别读

2.复习单元重点句型

全班读、大组读、小组读、个别读

Step3Consolidation

用本单元重点句型描述一下你的书包及书包里有什么

作2.听录音并背诵本单元重点单词及句子。

业2.介绍自己的书包。

课题:Unit2Myschoolbag复习第二课时(总第一课时)

教学内容Unit2PartA

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握

教学目标PartALet'stalkxLet'slearnLet'sdo>Let'sspell

教学重点能听、说、认读PartA单词及句型

Let'sspell单词的拼写

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习Let'sdo

4复.习Let'sspell

课题:Unit2Myschoolbag复习第一三课时(总第课时)

教学内容Unit2PartB

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

掌握、

教学目标PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教学重点能听、说、认读PartB单词及句型

Readandwrite写一写关于自己的教室

教学难点

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用调没学生活动个性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1复.习Let'stalk

全班读、大组读、小组读、个别读

2复.习Let'slearn

全班读、大组读、小组读、个别读

3复.习readandwrite

课题:Unit3Myfriends复习第一课时(总第一课时)

教学内容Wordsinunit3>usefulexpressinunit3

虽然大部分学生已经基本掌握本单元重点单词及巨型,但是一些学生还未掌握,需要及时复

学情分析

习、巩固

2.能听、说、认读单元词汇表的单词

教学目标2.能听懂、会说单元重点句子并能在实际情景中灵活运用

教学重点能听、说、认读本单元重点单词及句型

教学难点能在实际情景中灵活运用本单元重点句型

教学方法情境教学法,交际法,游戏教学法

教学准备多媒体课件、单词卡片、教学光盘

教学流程设计

教用覆段学生活前个性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Friends

Step2Presentation

1.复习单元词汇表

全班读、大组读、小组读、个别读

2.复习单元重点句型

全班读、大组读、小组读、个别读

Step3Consolidation

用本单元重点句型描述一下你的朋友

作2.听录音并背诵本单元重点单词及句子

业2.介绍自己的朋友。

课题:Unit3Myfriends复习第一二课时(总第一课时)

教学内容Unit3PartA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论