教科版小学综合实践6下（教案+课件）27　第三课时《饮料与健康》方案指导课教学设计

第三课时《饮料与健康》方案指导课教学设计【活动目标】：

1.通过分析思考确定本组想要采用的研究方案完善研究方案中的细节。

2.运用查阅图书资料、访问他人、问卷调查等多种方式进行调查研究，提高学生收集信息、选择信息、整理信息的能力；通过对信息的思考分析，学会提出问题、解决问题；通过合作学习，养成合作学习的习惯和能力；通过学习成果的发布，展示表现自我、交流表达的能力。

3．通过合作学习，培养认真做事的科学态度。

【时间】：课内1-2课时

课外1-2周

【活动准备】：课件、相关表格。

【活动过程预案】：

一、谈话导入。

大家在准备本组研究的课题的时候，有没有遇到各种问题，比如：资料太多如何整理？如何进行采访？到达调查的地方了忘记带各种材料设备？

那么我们怎么走出迷茫，提高我们活动进展的效率呢？引入本节课。

二、回顾

1.

你们组的研究方式及分工是什么？

2.

在开展活动之前，我们要做好哪些准备？你们在课下研究的时候遇到了哪些困难？各组学生提出研究遇到的问题。

三、网络查询指导

如何快速准确的搜集到资料呢？

首先，要明确你要查询的内容。

其次，去比较官方的网站去搜集资料，比如说百度百科。

再次，查到后要立即保存，确保资料丢失

四、问卷设计指导

1.

问卷格式讲解

2.

出示调查问卷范例

3.为了在调查中节约成本和时间，减轻调查者的负担，建议联合其他小组共同设计一份调查问卷，以便实现资源共享。

4.设计问卷时应注意以下问题：

（1）所有的问题都应围绕研究的目的编制。

（2）问题应排列逻辑严密，层次分明。

（3）封闭式问题和开放式问题相结合。

（4）题目应简明准确，与调查目的相关，不要涉及调查者个人的观点；

（5）匿名回答。

（6）小范围内进行试验性调查，人数50人以上。

五、我来当记者

1、如何提高采访的效率？

出示采访记录表格

2、访问一般应注意的技巧：

（1）举止有礼貌，大方得体

。

（2）先作自我介绍。

（3）态度谦虚，要自然、真诚。

（4）问话要简洁、清晰、围绕主题，要善于倾听。

（5）提问不拿着提纲照读，要做好记录。

（6）要尊重被访者的隐私。

（7）对于关键问题，要有打破沙锅问到底的精神。

（8）访问结束，要表示感谢。

教师组织学生现场模拟采访

六、总结

希望大家课下做好分工，听组长安排，我期待着大家的研究成果，祝大家研究顺利！

附表：

隐形眼镜在大学生中的市场前景调查书

首先感谢各位同学的协助。本调查的目的在于了解隐形眼镜在大学生中的使用情况，以期对这一市场的发展前景作出初步预测。耽误您宝贵的时间，再次向您致谢！

请您就以下问题在您认为合适的地方打“√”。

1．请问您现在戴哪一种眼镜？

□

框架眼镜

□隐形眼镜

□未配眼镜

□视力好，不需配

2．假若您已经近视尚未配眼镜，您准备；

□配框架眼镜

□配隐形眼镜

□不配镜

3．您选择框架眼镜是因为：

□价格适中

□方便

□一般近视者都戴

□其他

4．您未配隐形眼镜是因为：

□价格过高

□怕伤眼睛

□未听说过

□其他

5．戴眼镜给体育运动带来了一些不便，对此您持何种态度？

□无所谓

□无可奈可，不戴不行

□运动时少戴

□换成隐形眼镜

6．长期戴框架眼镜，会使眼睛不同程度的变形，对此您持何种态度？

□无所谓

□无可奈何

□尽量少戴

□换成隐形眼镜

7．您现有的眼镜价格大约是多少？

□框架眼镜价格

□隐形眼镜价格

□未配□价格——

8．如果您想买隐形眼镜，请问您最高能随以下哪一种价格？

□300元左右（普通形）

□500元（精品形）

□1000元左右（订做）

9．您购买眼镜的经济需求，家里是否会予以满足？

□是

□否