小学美术教学个人工作总结（18篇）

小学美术教学个人工作总结（18篇）

小学美术教学个人工作总结（精选18篇）

小学美术教学个人工作总结篇1

20_---20_学年度第一学期即将结束。在这一个学期中，我

担任四年级两个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与

喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美

术教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚

持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了

本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传

身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，

遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制

定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知

识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美

术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学

生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我

认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅

力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使

这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活

经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面

的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面

向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，

为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和

方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不

同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习

的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、

审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力

过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功

能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的

学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和

创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、

录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，

努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识

能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，

更注重未来发展。

7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面

等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，

还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他

教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育

教学工作，能更快地适应现代化教学模式。

小学美术教学个人工作总结篇2

（一）、激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有

魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,

并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学

生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美

化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培

养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促

进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利

于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基

本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使

他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的

美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）、教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务

学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，

并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好

地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模

式。

本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两

班一年级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学

工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作

中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对

一学期的工作总结如下,

以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层

楼。

1、学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确

了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按

照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即

njiukjjjj已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学

大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育

教学工作。

2、认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学

任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，

让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种

资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的

工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，

各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，

是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，

对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可

以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中

增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴

趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简

单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手

能力，也提高了学生的兴趣。

3、在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，

培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，

促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有

利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的

基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，

使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本

的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、

游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。

不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发

学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、

《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作

了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的

运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学

经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学

之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育

教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课

堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。

小学美术教学个人工作总结篇3

本学期的美术教学已经结束，现将本学期的工作做总结。本

学期共有18个教学周期，其中有效开展美术教学16个周，在此

期间，担任三至六年级美术和七年级书法教学工作，按照学期初

制定的教学计划完成教学。

一、教学方面

美术教学从三至六年级四个年级段分别教授不同的内容：

三年级：线描画、科幻画、剪纸、创意绘画。

四年级：彩色线描画、科幻画、线描画创作。

五年级：剪纸、风景速写临摹、速写写生。

六年级：素描理论基础知识，素描临摹。

由于他们的年龄不同，所教的内容都有着不同的变化和区别,

特别是六年级的学生，他们对美术知识的薄弱，为了更好的让他

们感受和掌握专业性的美术知识，更好的和初中阶段美术接轨，

特为其教授一些美术专业技法知识。

书法课只在七年级开课教学，从基本的汉字基本笔画书写到

偏旁部首、间架结构的学习，系统性教学，使学生对汉字有所了

解和掌握，在教学过程中强调正确的书写方法和姿势，纠正学生

之前养成的错误写字习惯，培养正确书写方法和良好的学习习惯,

力求人人能写出一手好字！

二、教学成果

通过一学期的教学，取得了一定的教学成果。例如学生在绘

画中学会了自主创作，在生活中懂得合作，互相帮助，积极探讨

学习。另外在参加“第27届海南省青少年科技创新大赛”中，陈

凌同学的科幻画作品《智能激光挡风塔》荣获三等奖，在海口市

首届中小学生艺术展演“阳光下成长”美术书法作品评比活动中,

书法《条幅》作品荣获一等奖。

三、教学反思

本学期工作接近尾声，对于在这个学期的工作还是并不满意，

教学成效不高，在整的教学过程，学生积极性不高，课堂氛围不

活跃，对所教内容不感兴趣等等多种原因，是今后教学活动中该

去反思的方面，如何更好的杜绝这样的局面，提高课堂效率，我

觉得该从以下几个方面去做：

1、教学内容要有趣味性，每一个孩子对任何有趣的事物都不

会错过，他们都会投入所有精力专心的去学习，去创作，是学生

在学习中提高学习兴趣。

2、内容创新，学习其实跟我们日常生活一样，每天都是吃一

样的假菜，吃多了也会腻，在一定时间内学习不同的内容，不同

形式的教学，也是促进学生对美术兴趣的提高。

3、形式方法创新，美术课涵盖的内容很丰富，绘画、手工、

剪纸、雕塑等都是日常美术教学中经常接触到的形式，不要以为

的停留在绘画创作之中，过于单一枯燥。

4、活动激发学习，孩子们都喜欢有机会展示自己的才艺，可

以通过不同的活动带动学生们积极动脑动手创作，给孩子一个展

示自我的机会，这样不但老师能看到自己的教学成果，还更好的

为孩子提供展示的平台。

总之，一切教学为孩子，为了孩子的一切，我们要努力做得

更多，更好！为孩子的学习提供更好的教育！

小学美术教学个人工作总结3

一、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所

学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，

实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的

教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四、五、六年级和三年级(2)班的美术课(四年级人教

版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术)，共计14节课。由于

高年级的课程多，四年级的开两节课，五、六年级开一节课。课

时少，再加上毕业班的学生要综合考试，美术学科也占15%,在引

导孩子学点应考的综合知识，又要让孩子在美术技能上得到些收

获。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前

认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上

好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作

业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美

术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失

及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的

是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，

了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱

离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇

妙的脚印（设计发明课）”、“我心中的蒙娜丽莎（设计课）”“变

化无穷的形象”（设计发明课）等课，着重培养学生的综合实践能

力和创新思维能力。

二、完成学校学科工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英

语我能行比赛”，庆“六一”现场书画比赛”等等；书画比赛是每

学期举行一次比较大型的现场书画比赛，本学期举行第十九届现

场书画比赛，围绕“心想奥运彩绘中华”为主题，体现绿色奥运、

科技奥运人文奥运。全校有1031名同学踊跃参加比赛，大胆地展

示自己的奥运之梦，837名同学获奖。同时还有许多的宣传海报、

展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的

更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一

项任务，我都能以我最大的热情完成好。

三、加强美术选修课，加强反思，及时总结教学得失

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相

结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学

生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都

以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学

生的成长和发展起到更大的作用。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己

在工作中的不足。

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践

中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，

进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有

关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研

究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，在美术选修

课开设“儿童水墨画”兴趣小组，今后还要努力找出一些美术教

学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工

作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

小学美术教学个人工作总结篇4

在这一学期中，我承当了二、三、四、五年级的美术教育教

学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺

利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，

也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，

以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层

楼。

1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确

了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按

照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制

定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力

推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学

任务时，美术课时有20节课，保证课的质量，让五年级的学生

喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找

好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，

为我所用。各个年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要

兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。

教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些

多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的

经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课,

根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学

生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，

这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了

学生的兴趣。

3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本,

培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，

促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有

利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的

基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，

使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本

的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、

游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。

不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发

学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、

《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作

了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的

运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。

4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学

经验，在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我

本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断

反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提

高。

小学美术教学个人工作总结篇5

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和

同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，

既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的

工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的

青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八

次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期

来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，

我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课

程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教

师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进

的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，

知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、

外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学

习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更

好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所

学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，

实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的

教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教一年级的美术课。在日常教学中，我坚持切实做好课

堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并

结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完

成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同

的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句

到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

对于美术课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，

做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总

之，在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目

标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己

在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践

中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，

进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有

关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的'应用还不到位，研

究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努

力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡

献。

小学美术教学个人工作总结篇6

本学期，我担任一年级、二年级美术教育教学工作，每周8节

课，担任学校国画课外小组的组织和辅导工作，管理美术教室的

卫生及使用。本学期即将结束，回顾这个学期的工作，觉得做到

了脚踏实地地做好了平时的美术教育教学工作，保质保量地完成

了学校交给的各项工作任务。

一、努力学习，提高自身的业务能力和素质

常言说活到老、学到老。本学期我仍然注重专研冰雪国画。

我觉得做为大兴安岭人，就应该用手中的画笔表现大兴安岭，因

为我们生活在这里，就更加能够深入地表现这里得天独厚的山水、

林海雪原以及丰富动植物，表现这里的风土人情和地域文化。大

兴安岭一年四季风景如画，正如大兴安岭地委书记肖建春的一首

诗描写的那样：春季百里杜鹃，夏季绿满山川，秋季五花山色，

冬季冰雪连天。美丽的大兴安岭为我提供了取之不尽、用之不竭

绘画内容和题材，特别是这里的大冰雪：雄浑博大的厚厚的洁白

如玉的冰雪，做为大兴安岭人不能去表现，或者说不去表现简直

是个遗憾。

然而，中国画的色彩主要是用墨，墨是黑的，而雪是白的，

用黑表现白显然是矛盾的，谈何容易？

带着一种责任感，我就多次向千里之外的恩师张家纯求教冰

雪画的技法，反复观看研究恩师的画作。经过老师从用纸、用笔、

用墨到题材的确立等等的指点，有了很大的启发和比较深刻的感

悟，为表现大兴安岭的大冰大雪打下了坚实的基础。

老师教导我说，画冰雪山水画即要有继承、又要有创新，我

遵照恩师的教导，自创了画纸重叠法，很好地表现了冰雪融化斑

斑驳驳的效果；大多数画家在作品中表现的是月亮，很少见到表现

放射光芒的太阳的作品。而我用国画的形式表现了《阳光的心境》,

《爱恋暖阳里》，《春阳》等作品，感觉技法很成功！

五月，我参加了大兴安岭地区教师进修学院组织的全区中小

学美术学科金烛杯教学技能大赛，参赛选手都是各县区局的美术

精英，可谓高手如云啊！好在我平时专研冰雪国画，尽管在特长展

示时画冰雪国画时间不够，没有达到我的要求和效果，但也赢得

了老师和领导的好评。我的手工制作是我想好后的独创和临场发

挥，自己也没有想到会做的这么好，没有做完就赢来了一些老师

的拍照和赞赏！就是这两项，各自取得了一等奖的好成绩，给了我

三次露脸的机会，即会上展示自己的作品和两次上台领奖，同时

也得到了地区领导在颁奖会上的点名表扬。我觉得我要把评委的

认可和领导的表扬作为我不懈追求的动力，我要找到我的差距和

不足，我要继续把我的冰雪国画画的更好！

通过参加这次大赛，我的感触很深收获也很大。我非常赞赏

焦院长讲话的两大点：一是学会创作，二是学会欣赏。创造，在

这次比赛中我做到了，手工和个人的才艺展示都是我的创作之作

品，我的两个多小时的现场创作《春暖雁归来》，表达了我对家乡

的热爱之情，是我的真实感受。今后，我还要沿着这条路走下去，

创作出更成熟、更美、更多的作品，但不是为了比赛，是为了做

个名副其实称职的美术教师。至于欣赏，我要多看名家的作品，

特别是冰雪画的创始人于志学和老师张家纯的作品，细心品味研

究，不断提高鉴赏水平，不断充实自己。

六一儿童节，在学校领导的大力支持下，在学校美术室举办

了个人书画专展，受到参观的领导和学生及家长的好评。

六月中旬，北京画家来图强，创建了《北京书画艺术家图强

创作培训基地》，我被邀请参加了揭牌仪式，我的多福作品参加了

展出，受到了大兴安岭地区的领导的好评，受到了北京画家的鼓

励和赞赏，大家一致认为我的冰雪国画具有浓郁的大兴安岭地方

特色，一看就知道画的大兴安岭的景色，充分表现了春季里流淌

的晶莹剔透的冰溜树挂，表现了大兴安岭雄浑博大、莽莽林海雪

原的冷逸之美。通过与北京的画家交流学习等活动，我觉得受益

匪浅，并与北京的多位画家建立了深厚的友谊。

二、在教育教学中主要做了以下几点

1、本学期绘画重点继续尝试油画棒和水彩有机结合的方法,

以多种有趣教育形式以及吸引学生的教学手段来开阔学生的美术

视野。手工课用身边容易找到的酒瓶、啤酒罐、旧挂历、包装盒

等，进行简单组合和装饰，体验活动的乐趣。

2、提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好

地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学中注重培养学生的

观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够按照自

己的想法独立的，大胆的，有创造性地去完成美术作品。

3、学习欣赏各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表

达自己的感受。

4、提高每节美术课的质量，想方设法增加美术课的趣味性,

激发学生对美术的兴趣。

1）教者反复熟读教材，熟悉教学内容，制定切合学生实际的

教学计划，针对学生的实际选择教学内容，继续学习新的美术课

程标准，以新的课程标准指导自己平时的教育教学。

2）继续加强教师的基本功训练，重点进行花鸟国画用笔用墨

用色的训练。

3）在教育教学工作中，尝试有针对性、能够提高课堂效果的

美术课件的制作，根据美术课的要求完善补充课件，充分地利用

学校及网络的教学资源，用自己新买的数码照相机把学生的优秀

作业拍摄下来发到网上，原件放在美术室展出，增强学生的成就

感，激发学生的学习兴趣，提高教育教学效果。

4）兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特

有的魅力，灵活选择课程内容，与学生的情意和认知特征相适应，

以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴

趣，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知

识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中

领悟美术的独特价值。

三、积极参加学校的各项劳动

1、做好美术室的卫生清扫工作，精心布置美术教室，本学期

计划把美术室的四周设计为书画展示墙，利用书画墙更加方便师

生作画和作业的展示，为学生打造一个清新亮丽的美术学习环境。

2、积极参加二室的卫生值日工作，营造了一个清新舒适的办

公环境。

3、美术组精诚合作，设计制作了六一运动会会徽，体现了放

飞中国梦这一主题。

小学美术教学个人工作总结篇7

时间飞逝，一学期的工作已经结束了，回顾本学期的美术教

学工作，顺利地完成了教学任务。作为一名美术教师，我在工作

中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今作

一些总结，取长补短以待来今后教学水平更上一层楼。

新学期开学时，我认真学习学校工作计划，明确了学期工作

的目标和任务，结合本学科工作的现状和特点，按照课改美术教

学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教

学计划。教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方

针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时完成了

本学期的教育教学工作。

本学期我认真备好每一节课，写好本学科教案，努力上好每

一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、

写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教

学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。根据学

校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的

简笔画拓展课程，同时鼓励学生参加绘画大赛，学生表现踊跃，

活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。

教学中我贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到

联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循

序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、

民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

创作中，我注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技

能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对

优秀作业，独创性作业予以及时肯定。

工作中我敬岗爱岗，扎扎实实地做好本职工作。认真学习美

术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际

情况，对美术教材中内容过作了适当的补充和调整。在美术课教

学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。

美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知

识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良

好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和

创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内

外听课、评课。向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学

理论方面的书籍。

以上是我对本学期的工作总结，可能在教学中会出现这样那

样的不足，我会努力发扬优点，改正不足，做一名优秀的美术教

师。

小学美术教学个人工作总结篇8

一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤

的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收

获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结

如下。

一、加强业务学习，提高教学能力。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕

发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校

本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相

关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另

外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育

新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论

文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检

查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自

己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社

会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，

以便为自己更好的教学实践作好了准备。

二、开展教学研究，发扬创新精神。

教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的

新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新

理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模

式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教

学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件

并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，

做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴

趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课

后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破

学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多

样，记录翔实。

三、辅导学生绘画，参加各级竞赛。

在艺术指导方面精心钻研，一丝不苟，学期中，我乐意接受

学校的美术辅导任务，放弃自己的休息时间辅导学生绘画。我所

辅导的六幅作品，有五幅作品获奖，其中获一等奖四幅，二等奖

一幅，为学校争得了荣誉，得到了学校领导的高度评价。

在这一学期的工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养

了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能;

培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思

维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，

还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不

够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生的健康发展，积

极营造校园的文化艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！

小学美术教学个人工作总结篇9

一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的

青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师

教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功

及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各

类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程

标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万

余字。我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了校好

评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教

师教育情况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进

的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，

知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践

作好了准备。

二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所

学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实

践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教

学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日

常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好

充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂

课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同

类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴

趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课

后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几

句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还

积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认

真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔

实。

三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。

在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间

辅导学生累计组织书画课外活动16次（有记录），认真组织学生

参加各级书画大赛，我独自布置的学校书画展室曾在“提高水平”

普九检查中，得到庄河市教育局局长的好评“庄河市最好的展

室”，在艺术节检查中，也得到检查团的赞扬。除了日常的教学

工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，

不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各

橱窗、板报（有记录），宣传横额（牌）等。

在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术

水平，取得一定的成绩。但在工作中，自身尚有不足之处：

一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提

高。

二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营

造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努

力！

小学美术教学个人工作总结篇10

本学期由于学校实际工作需要，我承当了一年级、一年级两个

班的美术教育教学工作。现对一年工作总结：

（一）激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有

魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,

并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学

生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美

化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培

养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促

进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利

于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基

本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使

他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的

美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务

学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，

并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好

地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模

式。

小学美术教学个人工作总结篇11

光阴飞逝，一个学期的工作业已结束，本学期由于学校实际

工作需要，我承担了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来

的美术教学进行工作总结如下：

一、创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。

在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时

也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足

够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我

不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要

求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多

媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题

的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把

好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴

赏能力。

二、培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术

作品是必不可少的。

没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生

产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师

提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。

三、激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。

兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学

的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。

例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发

学生的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听

觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及

教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴

趣转化成持久的情感态度。

小学美术教学个人工作总结篇12

本学期在李校长的带领下，积极探索吸引教育，以“学做现

代文明人，争当育才小能人”为荣，培养学生^合实践能力。

3,4,5月份积极组织学生参加漫画比赛,选出三幅美术作品，

其中一年级1班欧葆琪《一杯热茶》，宋嘉荣《妈妈的生日》，四

年级陈俐伶《妈妈辛苦了》，参加桂林市漫画比赛。五月份开展了

献给母亲的礼物插花比赛活动，一、二年级学生母与子共同完成

了《五彩缤纷》，《星光灿烂》，《快乐心情》，《爱心花》，《起航》,

《希望》,《五颜六色》，《献给母亲的爱》《彩蝶飞舞》，《春色无边》，

《团结的爱》，《爱》，《千手观音》等作品，看到这些学生与家长

共同创作的各式各样的插花艺术作品，心情无比的激动，真正感

觉到老师、家长、学生的心血没有白费，终于开出了美丽的花朵。

在参加校园文化艺术节活动中，选出了一年级1班宋嘉荣学

生作品《绿色的城市》，一年级2班万路欣、陈镜儒、黄亦林，一

年级3班方宇豪，莫静文，莫雁舒，陈松蕾，毛一涵，金中紫涵，

参加了市教育局组织的绘画比赛，并且还参加了桂林市教育局组

织的中小学汉字书写能力暨“桂林第七届书法大展赛”我校书法

获一等奖一名，二等奖27名，三等奖22名，优秀奖56名，为了

锻炼身体，积极参加学校组织的文体活动，配合班主任打扫清洁

区卫生，领导安排的事情都能积极主动的去完成。积极参加美术

教研活动，经常协助领导外出联系工作和送材料，并且参加了新

生入学报名和调查工作，完成了本学期各项教学任务，受到了领

导和同志们的表扬。还经常利用夜余时间学习计算机操作，熟练

掌握运用高科技手段处理教学工作。

小学美术教学个人工作总结篇13

转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期所从事的美术教学工

作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获

喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用

于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更

上层楼。

一、教学计划贯彻情况

学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处

工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状

和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前

即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,

认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素

质教育，按时按质地完成了本期的教育教学。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上

好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好

课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻

找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，

为我所用。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣

小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。

3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲

台上，主动向学校请缨加压增负，多年来一直是学校工作量最繁

重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行

工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来

未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都认

真参加学校的例会学习。

4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内

容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间

优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代

精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美

术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注

意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选

择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术

的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生情趣、

初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像

能力、形象思维能力和创造能力。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课,

参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行

评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，

学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工

作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活

动如：政治理论学习，运动会工作等等。

三、经验和教训

1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、

审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力

过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功

能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的

学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创

造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映

幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验,

努力提高教学质。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识

能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，

更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面

等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

小学美术教学个人工作总结篇14

岁月如梭，转眼间一个学期过去了。这一学期，在这里大家

互帮互学，我从中真是受益匪浅，在工作中我享受到了收获和喜

悦。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想政治方面

我忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规

章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生

以身作则，言传身教。

二、教学工作方面

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循

美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出

切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己

所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，

掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，

提高了学生的审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是

学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程

内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成

持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联

系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使

学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的

美术素养。

在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，

培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，

促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利

于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基

本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他

们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的

美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质的培养

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的

青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合美术

课程改革，我确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期

来，我积极参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，

我还利用书籍；网络认真学习了美术新课程标准；艺术教育新课

程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》，《教

师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了

今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着

我不断学习。有机会我还通过技能培训；外出学习；讲公开课等

方式使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断

充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为自己更好地教学实践

做好了准备。

四、其他工作方面

本学期我校开展了一系列的集体活动，其中无论是让我当评

委，还是在马校长的带领下去王程寨小学送课下乡，对于学校布

置下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，做到不

拈轻怕重，力求优质高效。

今后在工作中我还要积极进取，虚心向其他教师学习，取人

之长，补己之短，不断地完善自己，使自己能更好地进行教育教

学工作，能更好的适应二十一世纪的现代化教学模式。

小学美术教学个人工作总结篇15

这学期我担任一年级美术教学工作，一年级的小同学聪明伶

俐，顽皮可爱，我很喜欢他们，但要给他们上好课还真不容易。

下面我谈一谈我给一年级上美术课的一点看法：教师在一上课的

时候就能抓住学生，把学生吸引到课堂中来。低年级的学生，他

们年龄小，好动，可以根据这一特点，采用说一说、学一学、动一

动、画一画等方法，充分调动学生的学习兴趣，使学生在玩中学，

学中玩，较好的培养了学生的想象力、创造力，让美术课真正给

学生带来美好和快乐！

一年级的学生由于刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感

到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只

是在纸上随意的涂鸦。可到了学校，经过学习发现原来画笔可以

画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。语文

和数学都是相对主要的课程，而美术课可以适度地放松心情。同

时，这个年龄阶段的孩子识字少，本能上喜欢用画画的方式去表

现自身的想法，以爱为基础，拉近师生距离。因此，孩子们很向

往美术课，校园里一遇见我，就拉着我的手问今天有没有美术课。

每当我走到教室门口，孩子们便会兴奋地欢呼“耶”！在孩子们

那活泼又充满稚气的话语中我能感受到前所未有的幸福和快乐！

他们的反应让我了解他们在学习中也能体验快乐。

那怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？

首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。

关注时间、地区以及个性差异。由于班级不同，学生性格各异，

同样的教学手段所显现出来的效果也是大不相同的。这时，在课

堂纪律的组织还有提问方式等方面应该因人而异，在日常的课堂

教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣

的'教学内容。除了课本内容，教他们画自身喜欢画的动物，植物

等，而且涂上五彩缤纷的色彩，在一次美术课上，教一年学生画

小鸟。学生描述小鸟的形体特征。教师纠正后，学生开始绘画，

但画出来的小鸟奇形怪状，使人啼笑皆非。

这种后果教师能给画的不像的学生批评么？回答是不能，因

为你忽略了儿童的发展特点，因为儿童还没有发育成熟，腕关节

还掌握不了度，因此不容易画像，这时教师应细心耐心的指导他

们，可以在黑板上画出范图，再逐个指导。孩子们不太发达的小

肌肉群画出的画充满了童趣，课上，我鼓励他们大胆去画，对一

些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生

则进行表扬，把好的作品让大家欣赏点评，同时也可以培养学生

的鉴赏能力。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术

作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，

有的孩子眼界相对狭窄，因此，想象力不高，但还有一些孩子天

资聪慧，善于观察生活，用自身的方式去表现心中的想法。

再次就是激发学生对美术学习的兴趣，提升学生的表现欲。

兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特

有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。我

经常用触控一

体机播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣。因此只有让

学生在自身高高兴兴地参与实践中，才能使得他们在不知不觉中

把课堂知识掌握了。

播种希望，收获快乐，以上就是我一学期来的感想和体会，

期盼在今后的教学工作中收获更多。

小学美术教学个人工作总结篇16

本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作计划，在各

项教学与活动中发挥老师们的积极能动性，能较好地完成各项工

作。在学校领导的组织与带领下，我们美术组能较好地抓好各项

常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，并在第二课

堂等方面也取得了更进一步的发展，逐步显现我们二小自己的教

学特色。以下是美术组本学期来的工作情况，总结如下：

一、落实教学常规工作，积极参加教研活动。

美术组新人较多，虽教学经验尚浅，但同时年轻就是优点。

组员们工作认真积极，积极参加每周四的教研活动，利用教研时

间交流教学心得体会，及课堂中遇到的问题，教研气氛活跃。同

时，在日常教学过程中，只要遇到问题，大家都会在网上设疑答

疑，因此教师们成长很快。通过常规的教学检查，教学设计格式

规范，课堂常规教学逐渐步入正轨，三维目标定点和教学设计也

逐渐走向成熟。学无止境，大家也不忘利用课间空余时间进行微

课件的制作学习，与时俱进，组内各成员都成独立制作精美微课

件，为生动高效的美术课堂打下坚实的基础。在本学期中，本组

老师参加了各种美术教研活动，具体工作如下：

L3月30日，冯敬如老师参加东莞市第二批中小学教师美术

教学能手比赛。荣获小学组专业与教育理论单项二等奖，获小学

组教学片段微课单项二等奖，获小学组教学设计单项三等奖。

2.4月12日教办辅导员来校指导，冯敬如老师展示了一年级

课案《海螺和海星》。

3.4月14日，教办辅导员来我校指导，百玉静老师和霍丽童

老师分别展示了四年级课例《拓印的魅力》和一年级课例《大鱼

和小鱼》，获得辅导员的好评。

4.4月25日冯敬如老师上交教案《海螺和海星》参加第26届

中南六省中小学美术协作交流会广东省优质课现场执教选拔赛教

学设计和教学案例评比，并获得优秀奖。

5.4月26日沿海片小学美术教研活动在我校举行，冯敬如老

师承担了本次活动的展示课，展示了一年级课例《海螺和海星》,

林子盈老师承担了此次活动的主持工作，活动完满结束。

6.6月林子盈老师、百玉静老师、霍丽童老师上交论文，参加

了关于《关于开展“全面实施素质教育进一步提高义务教育办学

质量”专题征文活动的通知》的组织活动，同时参加第七届“中

国移动‘和教育'杯”全国教师论文大赛。

7.6月16日美术组进行期末检测考核。

二、热爱美术，积极开展第二课堂活动。

本学期美术兴趣小组正常开展。作为美术老师，不单在教学

中，提高全体学生的美术修养与技能水平，还能及时发现一些值

得培养的苗子进行课后的训练，使这些学生能更快更好地成长。

本学期中，为创建学校美术特色，冯敬如老师开发了创意纸雕兴

趣小组，百玉静老师辅助参与，组建了课题《创意纸雕的艺术实

践与研究》，并在6月成功通过东莞市课题组审核，课题申报成功。

另外，林子盈老师与霍丽童老师分别负责中年级与纸年级的创意

儿童画组，利用每天下午大课间的50分钟时间进行。通过不断地

训练，孩子们的水平均有了明显的提高，并能够在各自的班级里

发挥中坚作用，带动其他学生学习美术，也为今后的各类美术竞

赛奠基础。其中，百玉静老师辅导的少儿绘画《醉春风》参加东

莞市第九届少儿艺术花会，荣获三等奖。

三、配合做好学校安排工作

除了做好正常的教学工作和第二课堂工作外，美术组积极配

合学校分配的其他工作。具体工作如下：

1.3月按学校要求组织各年级学生在本班内制作贺三八妇女

节小手工。

2.5月配合学校“读书科技节”活动，组织我校3-6年级的

学生进行少儿科学幻想绘画比赛。并组织四位美术老师评审获奖

作品结果，同时也协助3-6级手抄报制作比赛，在各级部辅导各

班学生如何制作手抄报，并组织四位组员评审获奖作品结果。并

利用空堂时间在读书科技节前布置张贴展示所有的获奖作品。

以上就是本学期美术组的一些工作情况，希望各位领导、老

师们能够多提宝贵意见，让我们在以后的工作中能更好地完成。

小学美术教学个人工作总结篇17

本学期，我担任一至六年级的美术教学工作。在工作中我享

受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一

个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中我认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，

坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成

了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以

身作则，言传身教。

二、教学情况：

首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。

在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是

学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的

时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是

给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，

允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体

使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学

生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的

作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能

力。在手工课上，我会先做好一些手工作品拿去教室，首先抓住

了学生的眼球，激起他们对课堂的兴趣。课堂上先让学生观察作

品，说说它是怎么做出来的，需要什么材料；我们还可以把它变

成什么样子等；让学生发散思维，扩展自己的想象力最后去创作。

当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自

己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就来了，学

习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性高了，而我上课

也轻松了许多。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术

作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，

相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历

的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视

事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。再次

激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学

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现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴

三、教学经验和反思

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