部编版道德与法治初三上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)

2024-2025学年部编版道德与法治初三上学期期中模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国宪法规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。这一规定的意义在于：A、保障国家的独立和主权B、明确国家的根本政治制度C、确立国家的发展道路和前进方向D、规定国家的根本任务和基本原则2、某校初中三年级学生小张在参加社会实践活动时，发现一些商家存在虚假宣传、欺诈消费者的情况。针对这一问题，小张可以采取以下哪种行动？A、立即报警处理B、向有关部门投诉举报C、自行收集证据，准备起诉D、私下警告商家，要求其停止违法行为3、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪个选项不属于公民的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、劳动权D、选举权和被选举权4、下列关于“法治与德治”的表述，不正确的是：A、法治是维护社会稳定和公正的基石B、德治是引导人们行为规范的道德规范C、法治与德治相互促进，共同维护社会和谐D、法治高于德治，德治从属于法治5、为了构建和谐社会，促进社会公平正义，我国政府采取了一系列措施。下列哪一项不属于这些措施？A.推进城乡基本公共服务均等化B.加大对贫困地区和贫困人口的扶持力度C.提高高收入群体的税收减免额度D.完善社会保障体系，扩大社会保障覆盖面6、下列关于公民权利与义务的说法，正确的是：A.公民的权利可以放弃，但义务不能放弃B.公民的义务可以放弃，但权利不能放弃C.公民的权利和义务都可以自由选择是否履行D.公民的权利和义务都是由法律规定的，不得随意放弃或拒绝履行7、在我国的社会主义制度中，下列哪项不是基本经济制度？A.生产资料公有制B.按劳分配为主体C.市场调节D.多种所有制经济共同发展8、关于依法行政，下列说法正确的是：A.依法行政就是行政机关按照自己的意愿行事B.依法行政是指行政机关在行使行政权力时，必须依照法律的规定进行C.依法行政是公民对行政机关提出要求时的权利D.依法行政是行政机关内部管理的一种方式9、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是（）A.国有经济B.合作经济C.公有制经济D.私有制经济10、以下关于我国公民基本权利的表述，不正确的是（）A.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由B.公民有宗教信仰自由C.公民有受教育的权利和义务D.公民有选举权和被选举权，年满十八周岁的公民才有资格11、在我国，国家的一切权力属于：A.公民B.人民C.国家机关D.政府部门12、公民的基本权利和义务是由下列哪一项法律文件规定的？A.刑法B.宪法C.民法典D.教育法二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在我国，法律对公民的基本权利和义务作出了明确规定。法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1）请结合材料，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。（2）请举例说明我国法律是如何保障公民权利的。（3）结合材料，谈谈我们作为公民应该如何依法行使权利。第二题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过多种形式加强青少年法治意识。在学校，法治教育课程被纳入教学计划；在社会，通过法治宣传活动提高公民法治素养；在家庭，家长与孩子共同学习法律知识。材料二：某中学开展了“法治教育月”活动，组织了一系列法治教育活动，如法治讲座、模拟法庭、法律知识竞赛等。材料三：小华是一名初三学生，他积极参加学校的法治教育活动，通过学习法律知识，提高了自己的法治素养。请结合材料，回答以下问题：1、法治教育对青少年有哪些重要意义？2、学校开展“法治教育月”活动有哪些积极作用？3、作为一名青少年，如何增强自己的法治素养？第三题阅读材料李明是一名初三学生，在学习和生活中遇到了一些困惑。以下是他的几个经历，请根据所学知识回答问题。1.李明最近发现班上的同学都热衷于使用一款新的社交软件，他们经常讨论这款软件的新功能，并邀请李明加入。但是李明并不感兴趣，他觉得这会分散自己的注意力，影响学习。同学们却认为他不合群，开始渐渐疏远他。李明感到很苦恼，不知道是否应该为了融入集体而尝试这款软件。2.在学校组织的一次公益活动中，李明负责收集同学们捐赠的旧衣物。在整理过程中，他发现有些衣物明显不适合捐赠给有需要的人，比如有明显的污渍或者破损。李明思考着如何处理这些衣物，他想保证捐赠的质量，同时也担心如果直接拒绝接收这些衣物会伤害到捐赠者的感情。3.李明的家庭条件一般，父母工作辛苦，他深知家里的经济压力。有一次，他在网上看到一条消息，说是可以通过参加某个网络平台的任务来赚取额外收入，而且门槛很低，只要注册账号就可以。李明心动了，但他也听说过类似的网络陷阱，害怕自己被骗。问题1、面对同学们的压力，李明应该如何平衡个人兴趣与集体归属感之间的关系？请提出你的建议。（5分）2、对于不符合捐赠标准的衣物，李明应该怎样处理才能既维护捐赠者的善意，又能确保捐赠质量？请给出具体建议。（5分）3、面对网络兼职的信息，李明应该如何判断其真实性，并保护自己不受骗？（5分）第四题小明是初三学生，学习成绩优秀，但他总是感到孤独，因为他觉得自己与同学之间的关系并不融洽。一天，他在网上看到一篇关于人际交往的文章，文章中提到建立良好的人际关系需要学会换位思考、尊重他人、真诚待人等。小明深受启发，决定改变自己，努力改善与同学之间的关系。（一）请根据材料，分析小明在人际交往中存在的问题。（二）结合材料，谈谈如何改善人际交往。（三）针对小明的情况，提出一些建议，帮助他建立良好的人际关系。第五题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，不断加强法治校园建设。学校通过开展法治教育课程、组织法治实践活动等方式，提高学生的法治意识和法律素养。同时，家庭、社会也积极参与，共同营造良好的法治环境。材料二：某中学在开展法治教育活动中，组织了一次模拟法庭活动。学生们扮演法官、检察官、律师等角色，模拟审理一起未成年人犯罪案件。通过这次活动，学生们对法律有了更深刻的认识，法治意识得到增强。1、根据材料一，请列举两种学校开展法治教育的方式。2、结合材料二，请谈谈模拟法庭活动对中学生法治教育的作用。3、请你从家庭、学校、社会三个方面谈谈如何共同营造良好的法治环境。2024-2025学年部编版道德与法治初三上学期期中模拟试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国宪法规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。这一规定的意义在于：A、保障国家的独立和主权B、明确国家的根本政治制度C、确立国家的发展道路和前进方向D、规定国家的根本任务和基本原则答案：C解析：本题考查对社会主义制度的认识。宪法规定社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，这表明我国将坚持社会主义道路，确立国家的发展方向，因此选C。选项A、B、D虽然也是宪法规定的内容，但不是本题的核心意义。2、某校初中三年级学生小张在参加社会实践活动时，发现一些商家存在虚假宣传、欺诈消费者的情况。针对这一问题，小张可以采取以下哪种行动？A、立即报警处理B、向有关部门投诉举报C、自行收集证据，准备起诉D、私下警告商家，要求其停止违法行为答案：B解析：本题考查公民的维权途径。小张发现商家存在虚假宣传、欺诈消费者的情况，应该采取合法途径维护自己的权益。选项A，报警处理适用于重大违法行为，此处不适用；选项C，自行收集证据、起诉需要一定的法律知识和程序，不适合初中生；选项D，私下警告可能无法解决问题，且可能存在安全隐患。因此，最合适的行动是向有关部门投诉举报，选项B正确。3、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪个选项不属于公民的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、劳动权D、选举权和被选举权答案：C解析：选项A、B、D都属于公民的基本权利，而劳动权是公民的基本义务。根据《中华人民共和国宪法》规定，公民有劳动的权利和义务。因此，正确答案为C。4、下列关于“法治与德治”的表述，不正确的是：A、法治是维护社会稳定和公正的基石B、德治是引导人们行为规范的道德规范C、法治与德治相互促进，共同维护社会和谐D、法治高于德治，德治从属于法治答案：D解析：法治与德治是相辅相成的，两者相互促进，共同维护社会和谐。法治是维护社会稳定和公正的基石，而德治是引导人们行为规范的道德规范。因此，选项D中的表述不正确，法治与德治并无高低之分，它们各自发挥着重要作用。正确答案为D。5、为了构建和谐社会，促进社会公平正义，我国政府采取了一系列措施。下列哪一项不属于这些措施？A.推进城乡基本公共服务均等化B.加大对贫困地区和贫困人口的扶持力度C.提高高收入群体的税收减免额度D.完善社会保障体系，扩大社会保障覆盖面答案：C解析：构建和谐社会的目标之一是实现社会公平正义，而推进城乡基本公共服务均等化、加大对贫困地区和贫困人口的扶持力度以及完善社会保障体系都是为了缩小不同群体之间的差距，提高所有人的生活质量。相比之下，提高高收入群体的税收减免额度可能会加剧贫富差距，不符合促进社会公平正义的原则。6、下列关于公民权利与义务的说法，正确的是：A.公民的权利可以放弃，但义务不能放弃B.公民的义务可以放弃，但权利不能放弃C.公民的权利和义务都可以自由选择是否履行D.公民的权利和义务都是由法律规定的，不得随意放弃或拒绝履行答案：D解析：在我国，公民的权利和义务都是由法律明确规定的，体现了权利与义务的一致性原则。这意味着公民在享受宪法和法律规定权利的同时，也必须履行相应的义务，且这种权利和义务不是可以选择性的，而是必须遵守的。因此，选项D正确表达了这一原则。7、在我国的社会主义制度中，下列哪项不是基本经济制度？A.生产资料公有制B.按劳分配为主体C.市场调节D.多种所有制经济共同发展答案：C解析：我国的基本经济制度包括生产资料公有制、按劳分配为主体、多种所有制经济共同发展。市场调节是经济运行的方式，而非基本经济制度，因此选C。8、关于依法行政，下列说法正确的是：A.依法行政就是行政机关按照自己的意愿行事B.依法行政是指行政机关在行使行政权力时，必须依照法律的规定进行C.依法行政是公民对行政机关提出要求时的权利D.依法行政是行政机关内部管理的一种方式答案：B解析：依法行政是指行政机关在行使行政权力时，必须依照法律的规定进行，确保行政行为的合法性和正当性。因此，选B。选项A、C、D均不符合依法行政的定义。9、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是（）A.国有经济B.合作经济C.公有制经济D.私有制经济答案：C解析：本题考查我国的基本经济制度。《中华人民共和国宪法》第六条规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”因此，正确答案为C。10、以下关于我国公民基本权利的表述，不正确的是（）A.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由B.公民有宗教信仰自由C.公民有受教育的权利和义务D.公民有选举权和被选举权，年满十八周岁的公民才有资格答案：D解析：本题考查我国公民的基本权利。根据《中华人民共和国宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”因此，D项表述错误，正确答案为D。11、在我国，国家的一切权力属于：A.公民B.人民C.国家机关D.政府部门答案：B.人民解析：根据我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。因此正确答案为B。12、公民的基本权利和义务是由下列哪一项法律文件规定的？A.刑法B.宪法C.民法典D.教育法答案：B.宪法解析：公民的基本权利和义务在宪法中有明确规定，它是国家的根本大法，其他法律都不得同宪法相抵触。因此，关于公民基本权利和义务的规定见于宪法。正确答案为B。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在我国，法律对公民的基本权利和义务作出了明确规定。法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1）请结合材料，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。（2）请举例说明我国法律是如何保障公民权利的。（3）结合材料，谈谈我们作为公民应该如何依法行使权利。答案：（1）法律面前人人平等意味着任何组织或个人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。这是我国社会主义法治的基本原则之一。（2）我国法律通过以下方式保障公民权利：一是制定宪法，明确规定公民的基本权利和义务；二是制定各种法律法规，对公民的权利进行具体规定和保护；三是设立专门的法律服务机构，为公民提供法律援助和维权服务。（3）作为公民，我们应当依法行使权利，具体包括：一是自觉遵守宪法和法律，不超越法律规定的范围行使权利；二是尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；三是依法维护自己的合法权益，当自己的权利受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的权益。第二题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过多种形式加强青少年法治意识。在学校，法治教育课程被纳入教学计划；在社会，通过法治宣传活动提高公民法治素养；在家庭，家长与孩子共同学习法律知识。材料二：某中学开展了“法治教育月”活动，组织了一系列法治教育活动，如法治讲座、模拟法庭、法律知识竞赛等。材料三：小华是一名初三学生，他积极参加学校的法治教育活动，通过学习法律知识，提高了自己的法治素养。请结合材料，回答以下问题：1、法治教育对青少年有哪些重要意义？答案：1、有助于青少年树立正确的法治观念，增强法治意识；2、有助于青少年学会依法办事，维护自身合法权益；3、有助于青少年成长为遵纪守法的公民，为建设法治国家贡献力量。2、学校开展“法治教育月”活动有哪些积极作用？答案：1、提高学生的法治意识；2、增强学生的法律素养；3、培养学生的法治精神；4、营造良好的校园法治氛围。3、作为一名青少年，如何增强自己的法治素养？答案：1、认真学习法律知识，提高自己的法治意识；2、遵守法律法规，依法办事；3、积极参与法治教育活动，增强法治实践能力；4、树立正确的价值观，自觉抵制违法犯罪行为。第三题阅读材料李明是一名初三学生，在学习和生活中遇到了一些困惑。以下是他的几个经历，请根据所学知识回答问题。1.李明最近发现班上的同学都热衷于使用一款新的社交软件，他们经常讨论这款软件的新功能，并邀请李明加入。但是李明并不感兴趣，他觉得这会分散自己的注意力，影响学习。同学们却认为他不合群，开始渐渐疏远他。李明感到很苦恼，不知道是否应该为了融入集体而尝试这款软件。2.在学校组织的一次公益活动中，李明负责收集同学们捐赠的旧衣物。在整理过程中，他发现有些衣物明显不适合捐赠给有需要的人，比如有明显的污渍或者破损。李明思考着如何处理这些衣物，他想保证捐赠的质量，同时也担心如果直接拒绝接收这些衣物会伤害到捐赠者的感情。3.李明的家庭条件一般，父母工作辛苦，他深知家里的经济压力。有一次，他在网上看到一条消息，说是可以通过参加某个网络平台的任务来赚取额外收入，而且门槛很低，只要注册账号就可以。李明心动了，但他也听说过类似的网络陷阱，害怕自己被骗。问题1、面对同学们的压力，李明应该如何平衡个人兴趣与集体归属感之间的关系？请提出你的建议。（5分）答案：李明应当坚持自己的选择，保持独立思考，不因外界压力而盲目跟风。同时，他可以尝试寻找其他共同的兴趣点，与同学们建立更深层次的友谊，比如参加体育活动、文艺社团等，这样既能保持个性，也能增进与同学间的交流和理解。2、对于不符合捐赠标准的衣物，李明应该怎样处理才能既维护捐赠者的善意，又能确保捐赠质量？请给出具体建议。（5分）答案：李明可以委婉地向捐赠者解释捐赠标准的重要性，表达对捐赠者善意的理解和感谢。对于已经收到的不合格物品，可以建议捐赠者进行简单的清洁或修补后再行捐赠；或者，李明也可以联系其他慈善机构，询问是否能接受这类物品用于其他用途，如制作环保手工艺品等。3、面对网络兼职的信息，李明应该如何判断其真实性，并保护自己不受骗？（5分）答案：李明首先要提高警惕，不要轻信网络上的高薪诱惑信息。可以通过官方渠道查询该平台的资质和信誉，查看是否有其他用户的负面评价。此外，李明还可以咨询家长或老师的意见，避免单独行动。最重要的是，不要轻易提供个人信息或财务信息，确保自身安全。第四题小明是初三学生，学习成绩优秀，但他总是感到孤独，因为他觉得自己与同学之间的关系并不融洽。一天，他在网上看到一篇关于人际交往的文章，文章中提到建立良好的人际