3.1同学朋友(人教版)公开课教案教学设计课件

同侪携手共进同学·朋友MADEBYJONNIPPO点此播放教学视频

这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我点此播放教学视频

当你离开父母和亲人的怀抱，离开亲情的呵护时，你不会感到孤独的寂寞，因为你将获得另一种情感的滋润，这种情感就是友情。友情是仅次于亲情的。当你在茫茫人海中，结识某人，并与他建立起真挚的友谊的时候，你会感受到无比高兴与兴奋。从此，你的生活将会因拥有友谊而变得精彩。同学·朋友我自己陌生人一般同学、熟人较好的朋友知心朋友我的人际圈点此播放教学视频

我自己陌生人一般同学、熟人较好的朋友知心朋友我的人际圈点此播放教学视频

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观察自己和同学的人际关系树轮图，并思考：有多少人进入了你的人际圈？你进入了哪些同学的人际圈？分别在什么位置上？你对自己的人际关系状况满意吗？对自己的人际关系状况有什么新发现？怎样让自己的朋友更多一些？点此播放教学视频

怎样让自己的朋友更多一些？青春期闭锁心理的产生原因：

矛盾1.渴望独立行事未形成全面的自理能力2.有的同学自己的观点不同于他人会被人耻笑，因此不愿暴露内心世界3.交友时开始刻意寻找与自己爱好相同的同学，但是这样的同学很难找，因此处于闭锁心理点此播放教学视频

一、我的人际圈1、闭锁心理的危害：在与同学的交往中，如果封闭自己……使自己陷入孤立。2、放开自我积极交往的意义如果保持积极开放的心态……同时会被更多的人接纳。积极交往……人生才能更精彩。点此播放教学视频

一、我的人际圈1、闭锁心理的危害：在与同学的交往中，如果封闭自己……使自己陷入孤立。2、放开自我积极交往的意义如果保持积极开放的心态……同时会被更多的人接纳。积极交往……人生才能更精彩。点此播放教学视频

选出小组内全班最受欢迎的同学，并说明理由点此播放教学视频

选出小组内全班最受欢迎的同学，并说明理由点此播放教学视频

3、受欢迎的人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任等。4、受欢迎的人共同特征的作用：会使我们在……成为大家喜欢和信赖的人。

阅读p31-32相关链接点此播放教学视频

二、与友同行探究p32：小伟和小鹏的故事5、交友的益处

朋友给我们带来温暖……友谊照亮我们的生活之路。点此播放教学视频

二、与友同行探究p32：小伟和小鹏的故事5、交友的益处

朋友给我们带来温暖……友谊照亮我们的生活之路。点此播放教学视频

探究：p33小冬和小林的故事6、交朋友的原则[方法]

（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。[P33二④]点此播放教学视频

探究p34:小可和小新的故事（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会获得更为持久的友谊。[P34一③]点此播放教学视频

探究p34:小可和小新的故事（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会获得更为持久的友谊。[P34一③]点此播放教学视频

探究：p35小林和小晖的故事（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。[P34二③]点此播放教学视频

探究：p35小林和小晖的故事（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。[P34二③]点此播放教学视频

回想p31相关链接，想想你交的朋友品质是如何的？（4）我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。当然，切莫轻交甚至滥交朋友。我们与社会上的人交朋友，要交诤友，不交损友。[P35一①②③]点此播放教学视频

6、交友的原则⑴交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。⑵欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会获得更为持久的友谊。⑶真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。⑷我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。当然，切莫轻交甚至滥交朋友。我们与社会上的人交朋友，要交诤友，不交损友。点此播放教学视频

自主作业：材料一：《吉林新文化报》对100名未成年人进行了抽样调查，在一项“你成长过程中，谁的话对你来说最重要”的调查中，有57%的学生选择了好朋友。材料二：厦门科技中学心理老师高亚席曾对中学生的人际关系和心理健康状况进行了专题调查。结果显示：三成中学生存在不同程度的人际关系问题，部分学生觉得很孤独，找不到可以交朋友的人。（1）谈一下你对材料一中调查结果的认识。（2）请你探究一下材料二中部分学生找不到好朋友的原因。（3）请你为上述同学出几个金点子帮助他们找到知心朋友。从调查结果可以看出：友情在生活中不可缺少，它能带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。

①心理方面：闭锁心理

②性格方面：内向，不善与他人交往

③交往能力方面：能力欠缺，不懂得交往的艺术等交友的原则（方法）P33-35点此播放教学视频

自主作业：材料一：《吉林新文化报》对100名未成年人进行了抽样调查，在一项“你成长过程中，谁的话对你来说最重要”的调查中，有57%的学生选择了好朋友。材料二：厦门科技中学心理老师高亚席曾对中学生的人际关系和心理健康状况进行了专题调查。结果显示：三成中学生存在不同程度的人际关系问题，部分学生觉得很孤独，找不到可以交朋友的人。（1）谈一下你对材料一中调查结果的认识。（2）请你探究一下材料二中部分学生找不到好朋友的原因。（3）请你为上述同学出几个金点子帮助他们找到知心朋友。从调查结果可以看出：友情在生活中不可缺少，它能带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。

①心理方面：闭锁心理

②性格方面：内向，不善与他人交往

③交往能力方面：能力欠缺，不懂得交往的艺术等交友的原则（方法）P33-35点此播放教学视频

自主作业：材料一：《吉林新文化报》对100名未成年人进行了抽样调查，在一项“你成长过程中，谁的话对你来说最重要”的调查中，有57%的学生选择了好朋友。材料二：厦门科技中学心理老师高亚席曾对中学生的人际关系和心理健康状况进行了专题调查。结果显示：三成中学生存在不同程度的人际关系问题，部分学生觉得很孤独，找不到可以交朋友的人。（1）谈一下你对材料一中调查结果的认识。（2）请你探究一下材料二中部分学生找不到好朋友的原因。（3）请你为上述同学出几