【课件】科学思维的含义与特征课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(共26张)

德国数学家高斯，从小就是一个爱动脑筋的孩子。他上小学时，有一次老师出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的。出乎意料，刚过了一会儿。小高斯就举起手来，说他算完了。老师一看答案，5050，完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的。高斯说，他先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，这样一共有50个101，结果当然就是5050了。你遇到问题时能不能想出奇妙的解决方法？【新课导入】第三课领会科学思维3.1科学思维的含义与特征学习目标：1.了解科学思维的含义;2.了解科学思维的两个基本条件；3.正确理解科学思维的特征。【自学指导】阅读书本P14-15，思考下列问题。1.科学思维的含义。2.科学思维两个基本条件。3.科学思维的特征是什么？科学思维的含义PART:01议题1.科学思维的含义●从思维的角度，谈谈你对新发展理念科学性的理解。党的十八届五中全会指出，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革。这五大发展理念是不可分割的整体，相互联系、相互贯通、相互促进，要一体坚持、一体贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引，有利于解决好发展不平衡不充分问题。反映了党对经济社会发展规律认识的深化。辩证思维战略思维系统思维逻辑思维历史思维⑴新发展理念不是凭空臆造的，不是形而上学思维的产物，而是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对当代中国社会应该如何发展等重大问题的科学回答。

⑵新发展理念是运用整体的和动态的辩证思维方式，运用战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等看待我国社会发展问题而得出的马克思主义中国化的新的理论成果。科学思维是什么①任何思维都是内容与形式的统一。②内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。2.科学思维两个基本条件（正确思维的条件）1.科学思维的含义泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。从认识的层次看，认识的过程是思维运行的过程，因此，科学思维应该是符合认识规律的思维。从思维规则的层次看，合乎逻辑是正确思维的基本要求，因此，科学思维应该是遵循逻辑规则的思维。从认识结果的层次看，正确的思维应该能够指导实践，并且能够实现认识的预期目的，因此，科学思维应该是能够达到正确认识结果的思维。一、科学思维的含义3.不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。它不是一切从实际出发，实事求是地反映认识对象，而是脱离实际，主观臆想。从思维规则的层次看，它是不合逻辑的思维。从思维方式的层次看，它是片面僵化的思维。显然，这种思维不能有效指导实践，也不能在实践中实现认识的预期目的。一、科学思维的含义

辨一辨：有人认为“科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维是并列的思维形态”。

科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维的要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。

探究：【易混易错】：科学思维方法≠科学方法(1)科学方法：主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。(2)科学思维方法：是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。

1.下列属于科学思维的是(

)①我思故我在②习近平新时代中国特色社会主义思想③辩证唯物主义④存在即被感知A．①②

B．③④

C．①④

D．②③【解析】科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。①④违反了思维的规律；习近平新时代中国特色社会主义思想、辩证唯物主义符合认识规律，能够指导人们正确地认识世界和改造世界，故②③符合题意。D

2.不科学思维是主观臆想的，不合逻辑的、片面僵化的思维。下列成语或典故反映出不科学思维的是()

①未雨绸缪

②智子疑邻

③抽薪止沸

④掩耳盗铃

A.①③B.②③C.①④D.②④D科学思维的特征PART:02情境：在新冠病毒疫苗的研制过程中，针对个别专家提出我们有2003年非典防控成功和疫苗研发的经验，所以可以直接用以前的经验来解决问题，中国科学家没有盲目相信以往经验，而是从实际出发，坚信在尊重规律的基础上，通过对新冠病毒的持续研究，一定可以找到新冠病毒的内在联系。研究发现病毒的突变发生在病毒RNA上一个叫做E484K的位点，通过对这个位点的深入研究，科学家得到了冠状病毒的进化树，发现其中15个变种来自获得E484K突变的一个共同祖先，从而发现了病毒之间的内在联系，为我们研制疫苗提供了重要依据。

我国坚持把疫苗的安全性放在第一位，按照科学规律办事。在攻关组的协调下，多部门早期介入、全程指导，研发的多个环节同步开展。在各方共同努力下，多款疫苗研发成功并投入使用，为我国和全球疫情防控工作作出了重大贡献。结合情境三，围绕下列问题展开讨论：1.结合材料概括我国的科学家是如何研制出新冠病毒疫苗的。2.科学思维具备哪些特征，在疫苗研发和使用过程中发挥了怎样的作用?合作探究这说明科学思维要如实反映认识对象，能够对事物发展前景作出预判。临床试验和疫苗接种的实践表明，我国的新冠疫苗对防控疫情是有效的，这也证明了我国疫苗研发思路的正确性。1.科学思维的特征

⑴科学思维追求认识的客观性。【例】：毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查去！”

二、科学思维的特征科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。（1）科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。（2）科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。2021年9月16日，四川泸州市泸县发生6.0级地震，中国地震部门就提前发出了地震预警，很多人的手机都第一时间收到了，有人收到的是49秒倒计时预警，有人收到的是31秒，还有人收到的是6秒。结合上述材料，谈谈你对科学思维特征的理解。(2)科学思维的结果具有预见性。

科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。【例】气象预报；发射火星探测车、神舟飞船等

在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。结合上述材料，谈谈你对科学思维特征的理解。

(3)科学思维的结果具有可检验性①思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。二、科学思维的特征材料：“人攀明月不可得，月行却与人相随”。一千多年前，诗仙李白如此表达了不能登月的遗憾。2007年10月24日，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。“嫦娥一号”属于第一阶段：“绕月阶段”。2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”是我国探月计划三部曲“绕、落、回”中的绕阶段第二颗绕月探测器，在整个绕月以及后期的“再就业”探测任务中，“嫦娥二号”取得了大量的科研成果，并且成为中国深空探测史上走得最远的探测器，在燃料耗尽后成了环绕太阳轨道的人造天体。为确保“嫦娥号”发射成功，月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国内外同行的经验教训，开展了“两个百分之百”的工作，即所有设计都要严慎细实，确保设计百分之百正确；所有产品的生产都要反复审查，确保质量百分之百可靠，扎扎实实地完成每一项设计，每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准，为“嫦娥”成功奔月构筑了坚实基础。上述材料体现了科学思维的哪些特征？结果具有可检验性结果具有预见性追求认识的客观性(1)月球探测工程参研人员开展“两个百分之百”的工作，扎扎实实地完成每一次实验，形成了对客观世界的正确反映和科学思维的方法原则，体现了科学思维追求认识的客观性。(2)我国围绕探月计划三部曲“绕、落、回”，开展了“两个百分之百”的工作，体现了科学思维的结果具有预见性。(3)我国探月方案是否正确，“嫦娥号”绕月探测卫星发射成功，用事实回答了这一课题，体现了科学思维的结果具有可检验性。【参考答案】①科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。②离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。③在马克思主义的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。2.科学思维客观性、预见性、可检验性的关系：二、科学思维的特征科学思维的含义与特征科学思维的含义科学思维的含义科学思维两个基本条件(内容真实

形式正确

)不科学思维科学思维的特征科追求认识的客观性结果具有预见性结果具有可检验性三者关系1.某气象专家指出,除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减缓这种影响，否则，人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明()A.科学思维追求认识的客观性B.科学思维的结果具有预见性C.科学思维的结果具有可检验性D.科学思维尊重实践检验的结果B2.从实际出发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论，尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的（

）A.直接现实性

B.客观性

C.预见性

D.可检验性B3.随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高,只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。这表明（

）

①科学思维的结果具有预见性

②科学思维不盲目相信书本结论③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验④科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象A.①③B.②③C.①④D.②④C4.从实际出发,力图如实反映认识对象,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的(

)A．权威性 B．客观性C．预见性 D．可检验性【解析】B：从“如实反映认识对象”可以看出,这里强调的是客观性,B项符合题意。ACD：三项均不符合要求，ACD排除。故本题正确答案为B。B5.2020年7月23日12点41分左右,我国长征五号遥四运载火箭在海南文昌发射中心发射升空,并成功进入预定轨道。天问一号任务共有13种有效载荷,这些有效载荷要完成