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文档简介
《被子植物的一生》学问梳理及经典题解《被子植物的一生》是中考中一个较大的经典考点,涉及的学问点多、记忆难度大。假设不留意学问脉络的梳理,做题时就会张冠李戴,达不到坚实驾驭、娴熟运用的效果。本章复习时,建议实行如下策略:一、考点学问梳理被子植物的一生可以概括为六个阶段:萌发-生长-开花-传粉-受精-结果。各个阶段的学问点如下:1.萌发
①种子萌发的条件:环境条件(相宜的温度、确定的水分、足够的空气);自身条件(完好、活的、没休眠)。②种子发芽率的计算:发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%2.生长①幼根生长的部位:幼根的四个部位依次是根冠-分生区-伸长区-成熟区。其中伸长区是根生长最快的部位,增加细胞的体积;分生区是具有分生实力的部位,增加细胞的数量。②生长须要的养分物质:水、有机物、无机盐。其中无机盐须要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的。3.开花①桃花构造图;②最重要的构造:雌蕊(含柱头、花柱、子房)与雄蕊(含花药、花丝)。4.传粉①传粉概念:花粉从花药里散发出来落到雌蕊的柱头上的过程。②传粉媒介:昆虫与风,虫媒花的子房基部有蜜腺,风媒花的花粉多而轻。5.受精①概念:精子与卵细胞交融成受精卵
的过程;②受精过程图6.结果受精后花的各局部变更状况是:①花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱→凋落②子房→果实,(其中子房壁→果皮,胚珠→种子);③胚珠→种子,(其中的受精卵→胚,珠被→种皮);④子房壁→果皮。二.把握经典题型及解答技巧1.学问记忆型
(2006.黄冈)右图为某种植物花的雌蕊发育到某阶段的形式图,据图答复:(1)雄蕊的花药产生的[
]
落到柱头上以后,其中的精子随着[
]
的伸长最终进入胚珠的内部,与胚珠内的[
]
结合形成受精卵。(2)传粉受精后,[
]
发育成果实的果皮。解答技巧
这类题靠平常识图记忆。一个生物构造图会浓缩很多学问信息,利用图形加强形象记忆,既能扶植理解,又能记忆深化。复习时,同学们应充分运用插图。本题答案为(1)[①]花粉、[④]花粉管、[⑤]卵细胞;(2)[②]子房壁。2.学问迁移型
(2006.衢州)南瓜中有很多瓜籽,是因为在南瓜的一朵雌花中有很多(
)A、花粉B、胚珠C、子房D、雌蕊解答技巧
这类题考察学问迁移实力,同学们复习时要举一反三,触类旁通。“瓜籽”就是南瓜的种子,它是由胚珠发育而来,所以答案为B。3探究实力型
(2005.宜昌)下图表示探究种子萌发环境条件的试验装置,每个烧杯均放有等量的枯燥种子(10粒),并供应相应环境条件。请答复:(1)每个烧杯放入10粒而不是1粒种子,其目的是
。(2)C装置水较多且在水面上有油层,起的作用是
。(3)在上述五个试验装置中,请找出一组比照试验,并说明它们之间的唯一变量是
。(4)假设只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择
与
装置进展试验视察。(5)你能意料
烧杯中的种子将在7天以后发芽。解答技巧
探究题是考察实力的题型,属于难度最大的一类。但假设把握了几个要点,也同样会迎刃而解。即把握住“提出问题、作出假设、设计试验、完成试验、分析结果、得出结论”等六个环节。特殊是理解了“设计试验”环节中试验组与比照组的设置,以及唯一变量的限制,难点也就打破了。“设计试验”环节是近几的考点走向。渴望同学们复习时细致理解一个完好的探究方案的设计,然后触类旁通。本
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