小学英语B Lets wrap it up 教学设计

Unit1Howtallareyou?BLet’swrapitup教学设计教学目标总结形容词原级变比较级的规则。教学重难点形容词原级变比较级的规则。教学准备课件、学案、视频教学过程热身导入:T:Hello,everyone.I’mMissliu.WelcometoEnglishclass.Todaywe’lllearnUnit1Howtallareyou?BLet’swrapitup.Let’swrapitup（一）复习本单元AB部分的形容词比较级T:（呈现学案wrapitup部分的第一题）Let’sfinishthewrapitup.完成学案中的第一项，写出下列形容词的比较级。（一分钟）Ok,Let’scheck.(单击依次呈现比较级）（单击呈现标语）仔细观察，你能发现这些比较级有什么变化规律吗？Le’shavealook.(引导学生说出三组变化规律）归纳总结形容词较级的变化规则。T:（呈现wrapitup部分）那么你能说出形容词的变化规则吗？下面我们一起来总结一下。（单击依次呈现比较级的三种形式及相对应的变化规则。）1.tall----taller一般情况，在形容词词尾加er。2.thin---thinner重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er。（单击呈现重读闭音节的结构：辅音字母+元音字母+辅音字母组合的单词。如：th(辅）+i（元）+n（辅），进行讲解。）3.heavy---heavier以“辅音字母+y”结尾的形容词，变y为i，再加er（三）完成Let’swrapitup1、课件呈现本课习题，引导学生根据变化规则对呈现的形容词进行归类。T:Nowlet’spratice（单击Let’swrapitup链接习题）lookatthewords.（呈现学案中wrapitup中的第二题。）请同学们先观察这些形容词的特点然后根据变化规则写出比较级的形式。（一分钟）学生独立完成练习并校正。T:Ok,Let’shavealook.（以long,strong为一组，big,sad,hot为二组，angry,sunny,funny,happy,windy三组呈现比较级，并引导学生复习比较级的三种变化规则。）三、课堂小结T:本节课我们主要了解了形容词较级的三种变化规则，并根据这些规则写出形容词的比较级。（如：longer,stronger,bigger,sadder,hotter,angrier,sunnier,funnier,happier,windier）四.课后作业T:Thisistoday’shomework，Pleasefinishitcarefully.请同学们仿照例子，写出同类词汇。比一比，谁写得最多。1.tall--taller:_______________________________________________________________________________________________2.thin--thinner:_____________________________________________________________________________________________3.heavy--heavier:______________