高中生物必修一1-3章知识点总结和归纳

走进细胞知识点

一、从生物圈到细胞

1.生命活动离不开细胞

(1)病毒由核酸和蛋白质组成,没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。

(2)单细胞生物依赖一个细胞完成各种生命活动。

(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。

(4)连接亲子代的桥梁是配子;人受精的场所是输卵管;发育的场所是壬宣_

(5)表现在：牛物与外格环境讲行物质和能量交换依靠细胞的代课:牛物的生长发育依靠细胞的增殖分化：牛物的

遗传和变异依靠细胞内基因的传递和变化。

2.生命系统的结构层次

(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细豳组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。

(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成结构和功能。

(5)做教材P6中基础题1和2。

并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次：单细胞生物没有组织、器官、系统这三

个层次；病毒丕属于生命系统的结构层次。

二、细胞的多样性和统一性

1.显微镜的使用

(1)基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先彳匕借镜后高倍镜观察。

(2)高倍显微镜的操作流程

在事下观察清楚，找到物像一将物像移到视蝇央才转动转换盎换用高倍镜观察一转动细隹焦螺显直到看清

楚为止。

3)注意事项

显微镜成放大倒立的虚像，例实物为字母“b”，则视野中观察为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向偏左上方

移动。移动规律：向物相的方向移动。但研究细胞点环流方向时,显微镜下观察的和实际环流方向TU

.高倍镜与低倍镜的比较

物象大小细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围

高倍镜大少暗小小

低倍镜小多亮大大

X【几点说明】

①放大倍数：指的是物体的宽度和长度的倍数。而不是面积和体大倍数。

放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

②放大倍数与镜头长度的关系：物镜有螺纹、越长放大倍数越大，目镜无螺纹、越长放大倍数越小。

③物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下所成的物像是倒立的像，所以物像移动的方向与装片

移动的方向是相反的。

④放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化的关系：

反比

第一种情况：一行细胞数量变化----------放大倍数反比

---仅供参考

第二种情况：圆形视野中的细胞数量变化------放大倍数的平方

(4)高考考点

观察颜色深的材料，视野应适当调亮(亮/暗)，反之则应适当调遁(亮/暗)；若视野中出现一半亮一半暗则可能

是反光镜的调节角度不对;若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是花生切片不均匀造成的。

2.原核细胞和真核细胞

(1)差异性：最根本的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。

(2)统一性：两者都具有细胞质细胞膜和与遗传有关的DNA分子，共有的细胞器是核糖体

(3)多样性:大小、形态、结构、功能

关注教材P9中图1-4和图1-5的细菌、蓝藻细胞结构模式图。原

核生物都是单细胞生物，单细胞生物都是原核生物吗？

单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌都是原核生物，但变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物

但不是原核生物。

3.细胞学说

(1)建立：19世纪30年代由施莱登、施旺建立。

(2)内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成细胞是一个相对独立的

单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从老细胞中产生

(3)意义：证明了动植物界具有统二人

高频考点突破

考点一原核细胞和真核细胞的比较___________________________________

原核细胞真核细胞

大小较小较大

细胞壁有，主要成分是植物是纤维素和果胶

肽聚糖

细胞质有核糖体，无其有核糖体和其他高等细胞器

他细胞器

细胞核拟核，无核膜、有核膜和核仁，DNA与

核仁，DNA不与蛋白质结合成染色体

蛋白质结合

DNA拟核：大型环状细胞核：和蛋白质形

质粒：小型环状成染色体

细胞质：在线粒体、

叶绿体中不与蛋白质结合

遗传DNA

物质

举例细菌、蓝藻、放线菌、动物、植物、真菌

支原体、衣原体

一仅供参考

共有细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA

结构

物质

误区警示

1.原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没有成形的细胞核(即没有核膜)。

2.正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌,如破伤

风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、

曲霉菌及根霉菌，还有食用菌等属于真菌，是真核生物。

3.带藻字的植物中，蓝藻(如蓝球藻、念珠藻、颤发菜、水华、赤潮藻、等)属于原核生物，其它是植物，单细胞绿

藻(如衣藻、小球藻、黑藻、绿藻等)属于真核生物。

6.用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏，因为上述细胞壁的成分不是纤维素。

考点二热点——病毒与人体健康

病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细胞生物不同，其中HIV、SARS、H1NK高致病流感、禽流感等与人体

健康密切相关，是近年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考查的

形式出现。

组成细胞的化学元素

一、组成细胞的元素和化合物

1.种类与含量

(1)上述元素分类是针对生物整体概况的，具体到某种生物时元素的归属可能不同，如氯元素(C1)是组成人体的大量

元素，但对植物而言却属于微量元素。

(2)大量元素和微量元素都是组成生物体的必需元素。生物体内所含有的元素却不一定都是必需元素。

(3)占人体细胞干重最多的元素是C,占人体细胞鲜重最多的元素是氧，无论鲜重还是干重，C、H、0,N四种元素的

含量最多。

2.元素的统一性和差异性

(1)元素种类上的统一性

①生物界与非生物界在元素种类上具有统一性，构成生物体的化学元素在无机自然界都能找到，没有一种是

生物界所特有的。

(2)元素含量上的差异性

①组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中的含量差异很大。

3.元素的主要生理作用

,⑴维持机体正常的生命活动。如钾可保持心肌正常的兴奋性：(2)组成化合物,如下表

化合物元素组成

糖类和脂肪C、H、0

核酸、磷脂C、H、0、N、P

蛋白质C、H、0、N等(有的含S、Fe等元素)

…大量元素和微量元素的划分依据是含量，而不是作用，微量元素虽然含量少，但同样不可缺少,

很多疾病都与微量元素缺乏有关，如缺Fe会导致贫血，缺Zn影响智力发育。

1.自由水与结合水的区别和联系

一仅供参考

自由水结合水

一仅供参考

概念'游离的形式存在，不与其他物

与细胞内亲水性物质如蛋白质、淀粉等结合的水

质结合的水

特点a:动性强，易蒸发，加压可析离不流动，不能析离，不蒸发，无溶解性

自由水结合水

①良好溶剂

②各种生化反应的介质

，如①细胞结构的重要组成成分

作用叵生化反应(如光合作用、呼B

②赋予各种组织、器官一定形状、硬度和弹性

用)的原料

④物质运输

自由水结合水

含量多，约占细胞内全部水的95%少，约占细胞内全部水的5%

联系自由水与结合水在一定条件下可相互转化：

自由水结合水

2.自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系

自由水/结合水：

比值高代谢旺盛，但抗逆性差

比值低代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性增强

3.影响细胞含水量的因素

(D生活环境：水生生物含水量〉陆生生物。

(2)生长发育阶段：幼儿〉成年；植物幼嫩部分＞植物老熟部分。

(3)组织、器官种类与代谢强度：如牙齿含水量为10%,骨骼含水量为22%,血液含水量为83%.4.

自由水和结合水的存在及其功能的验证

(D鲜种子放在阳光下暴晒，重量减轻？自由水散失，代谢减弱。

(2)干种子用水浸泡后仍能萌发?失去自由水的种子仍保持其生理活性。

(3)干种子放在试管中，用酒精灯加热，试管壁上有水珠？失去结合水。种子浸泡后不萌发?失去结合水的细胞失去

生理活性。

5.在生产实际中的应用

(1)种子贮藏：晒干种子可减少自由水含量，起到降低代谢速率、延长存贮寿命的作用。(2)

减少灌溉：低温环境下减少对花卉、作物的灌溉，可在一定程度上提高植物的抗冻能力。1.存

在形式

(1)大多数以离子形式存在。

(2)少数与其他化合物结合，如I一是甲状腺激素的组成成分•2.

主要功能

(1)是复杂化合物的组成成分。如Fe2+是血红蛋白的组成成分，Mg2+是叶绿素的组成成分。

(2)维持正常的生命活动。如Ca2+能降低神经系统的兴奋性，血浆中Ca2+过低，会出现抽搐现象，血浆中Ca2+

过高，则会导致肌无力。硼可促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺少会花而不实，人缺碘会得大脖子病又称地方性甲

状腺肿，小孩缺钙佝偻病，成年会得骨质疏松，植物缺镁光合作用受影响，人缺铁会贫血

(3)维持酸碱平衡和渗透压平衡。如血浆中H2C03/NaHC03缓冲物质维持酸碱平衡；Na+主要维持细胞外液的渗透压，

K+主要维持细胞内液的渗透压。

3.植物必需无机盐(元素)的实验探究

——仅供参考

(1)对照组

植物+完全培养液一一正常生长

⑵实验组

(1)实验中应保证实验材料的统一性，即材料的种类、生长状况等。

(2)实验组加入X盐的目的是二次对照，使实验组再前后对照，以增强说服力。

实验专题二生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测

一、验证鉴定类实验

糖类、脂肪、蛋白质的检测

1.实验原理

某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。

加热

还原糖+斐林试剂砖红色沉淀

脂肪+苏丹in染液一一橘黄色，+苏丹w染液―一红色潼

蛋白质+双缩胭试剂一一紫色

2.实验流程

(1)还原糖的检测和观察

(2)脂肪的检测和观察

方法一：花生种子匀浆+3滴苏丹m染液一f橘黄色

方法二：

⑶蛋白质的检测

3.斐林试剂与双缩胭试剂的比较分析

比较项目斐林试剂双缩胭试剂

不使用方涉液和乙液混合均匀后方可使用，且现使用时先加A液再加B液

同配现用

点Jfa

颜色反应需加热不需加热即可反应

条件

反应原理还原糖中的醛基被Cu(OH)2氧化上:有两个以上肽键的化合物在碱性、——条件下与

Cu(OH)2被还原为Cu20Cu2+反应生成络合物

颜色砖红色紫色

浓度乙液CuS04浓度为0.05g/mLB液CuS04浓度为0.01g/mL

相同点都含有NaOH,CuS04两种成分，且所用NaOH浓度都是0.1g/mL

第二节生命活动的主要承担者一一蛋白质

一、氨基酸及其种类

1.组成元素：CHON等(有的氨基酸R基中还含有S、Fe等元素)。

氨基酸中只有甲硫氨酸等少数种类含S,但S是构成蛋白质的特征元素。____________________________血红蛋白

___________含铁

2.结构通式

3.种类

(1)组成生物体蛋白质的氨基酸约有20^.各种氨基酸的区别在于1的不同。

(2)根据能否在人体内合成可分为一

一仅供参考

_必需氨基酸和笠必需氨基酸两类。

必需氨基酸：不能在人体细胞内合成，必须从外界环境中直接摄取的氨基酸，共8种(婴儿9种)。非必需氨基酸：

在人体细胞内能够合成的氨基酸，共12种

4.结构特点及分析

⑴分析

氨基酸分子中-NH2、-COOH盗有一个，因为RJ3可能有一NH2,-COOH

举例

R基含一COOH:R基含一NH2:

⑵分析

要有一个一NH2和一个一COOH连在同一个工上，否则不是构成生物体蛋白质的氨基酸

反例：H2N-CH2-CH2-CH2-C00H非生物体内氨基酸

每一个氨基酸都有一个一NH2和一个一COOH连在同一个碳原子上，但并非所有的一NH2和一COOH都连在同一个碳原

子上。生物体内组成蛋白质的氨基酸都是a氨基酸，即一NH2和一COOH都连在a碳上。此外，自然界中还有8氨基酸

等，但它们不参与蛋白质组成。

二、蛋白质的结构及其多样性

1.结合方式：脱水缩合

(1)过程：一个氨基酸分子的一COOH用另一个氨基酸分子的

_一朋2_相连接，同时脱去一分子水_______.

肽键：连接两个氨基酸分子的化学键，可表示为

(1)脱水缩合产生的H20中的H来自于一NH2和一COOH」而氧则只来自于一COOH

(2)一条肽链上至少有一个游离一NH2岫和一个游离的一COOH一并分别位于肽链的两端。

(3)R基中的TH2或一COOH不参于肽链的形成，故多余的一NH2或一COOH位于工电。

2.蛋白质的分子结构

(1)形成：

脱水缩合盘曲、折叠

氨基酸____________k多肽(肽链)_________________k蛋白质

核糖体内质网、高尔基体

⑵蛋白质与多肽的关系：

每个蛋白质分子可以由1条肽链组成，也可由几条肽链通过一定的化学键(肯定不是肽键)连接而成。

但多肽只有折叠成特定的4洞结构」ft而构成蛋白质时，才能执行特定的生理功能。

(3)雷白质与多肽的比较

蛋白质多肽

空间结构有无

多样性原因生个方面只存。个方面，空间结构无雀异

牛物活性具有通常无

联系每个蛋白质分子可以由1条肽链组成，也可由几条肽链通过一定的化学键(如“二硫键”)

连接而成

提醒翻译的直接产物一一多肽，不叫蛋白质，多肽必须在细胞质基质或内质网和高尔

整体上再加工后，形成一定的空间结构才叫蛋白质

蛋白质与肽链的本质区别：是否具有空间结构

——仅供参考

3.蛋白质分子多样性的原因

(D氨基酸

①种类不同②数目成百上千③排列顺序千变万化

(2)多肽链的空间结构形成的

三、蛋白质的功能

蛋白质是生命活动的承担者，其主要功能见下表:

功能实例

结构蛋白羽毛、肌肉、头发、蛛丝

催化绝大多数酶

运输载体、血红蛋白

信息传递和调节胰岛素_____________等蛋白类激素

免疫作用抗体

教材中常见蛋白质

(1)大部分酶：如蛋白酶、肽酶、脂肪酶等

(2)部分激素：如胰岛素、生长激素(3)载体蛋白(4)抗体

(8)糖被：位于细胞膜外表面，由蛋白质和多糖组成(9)血红蛋白

(11)胶原蛋白和弹性蛋白：动物细胞间质的主要成分。

(12)含有蛋白质的实验材料：黄豆研磨液、蛋清等。

功能多样性与结构多样性的关系

蛋白质多样性与生物多样性的关系

蛋白质的变性(一般不可逆)

蛋白质在重金属盐(汞盐，银盐，铜盐)、酸、碱、乙醇等存在下或加热至70—-1000C或在X射线、紫

外线的作用下其空间结构发生改变和破坏，从而失去生物活性。

蛋白质的盐析(不破坏生物活性，可逆)

中性盐对蛋白质的溶解度有显着影响，一般在低盐浓度下随着盐浓度升高，蛋白质的溶解度增加，此

称盐溶；当盐浓度继续升高时，蛋白质的溶解度不同程度下降并先后析出，这种现象称盐析。由于各种蛋白质分子颗

粒大小、亲水程度不同，故盐析所需的盐浓度也不一样，因此调节混合蛋白质溶液中的中性盐浓度可使各种蛋白质分

段沉淀。

常用的中性盐有硫酸钱、硫酸钠、氯化钠等。

四、相关计算

1一腐询氮基酹的平均相对分子话曷为d4n个氨基酹分别肥成1条肽年或m冬股链,

形成形成肽脱去水氨基数目竣基数归多肽相对分子质量

肽链数键数分子数

1n-1n-1至少1个至少「卜na—18(n

-1)

mn-mn-m至少m个至少m‘卜na-18(n

—m)

(1)若n个氨基酸形成一环状多肽，贝U：

肽键数=脱去水分子数=氨基酸数(n)

⑵在多肽相对分子质量计算时，还要考虑一些其他化学变

——仅供参考

化过程，如二硫键(一S-S-)的形成，每形成一个二硫键，脱去2个一H,故相对分子质量减少2。

2.氨基酸的排列与多肽的种类计算

假若有A、B、C三种氨基酸，由这三种氨基酸组成多肽的情况可分为如下两种情况：

①A、B、C三种氨基酸，每种氨基酸数目无限的情况下，可形成肽类化合物的种类：

形成三肽的种类：

(33=27种)

形成二肽的种类：

(32=9种)

②A、B、C三种氨基酸，且每种氨基酸只有一个的情况下，形成肽类化合物的种类：

形成三肽的种类：

(3X2X1=6种)

形成二肽的种类：

(3X2=6种)

蛋白质计算的有关公式1

•至少氨基和竣基的数目=肽链数

•肽键数=氨基酸数一肽链数

•肽键数=脱去水分子数目

•蛋白质的相对分子量=氨基酸数目X氨基酸平均分子量一18X水的分子量

核酸知识点

【基础知识整合】

1.核酸的基本组成单位：核昔酸,其分子组成为_一分子无碳糖、一分子含N碱基、一分子磷酸____

2.核酸的种类及比较________________________________________________________________________

类别核酸

DNA脱氧核酸核糖核酸RNA

基本单位脱氧核昔酸核糖核昔酸

化学成分碱基AGCTAGCU

碱基

五碳糖脱氧核糖核糖

磷酸

空间结构由两条脱氧核甘酸长链构成双一般为一条链

螺旋结构

3.核酸的功能：细胞内携带施转信息羯物质，控制蛋白质合成。

2.核酸的功能特性

(1)构成DNA的是4种脱氧核昔酸，但成千上万个脱氧核昔酸的排列顺序是多种多样的，DNA分子具有多样性。

(2)每个DNA分子的4种脱氧核昔酸的比率和排列顺序是特定的，其特定的脱氧核昔酸排列顺序代表特定的遗传信息。

(3)有些病毒只含有RNA一种核酸，其核糖核甘酸排列顺序也具有多样性。

3.不同生物的核酸、核昔酸及碱基的情况

生物类别核酸核昔酸碱基it传物质举例

原核生物和咯有DNA和RNA再种85DNA细菌、人等

真核生物核酸

病毒只含DNA44DNA噬菌体

只含RNA44RNA烟草花叶病毒

考点二核酸与蛋白质

一仅供参考

【知识拓展】

蛋白质核酸

元素C、H、0^NC、H、0、N、P

组成

基本

单位

连接

方式

形成细胞质内核糖体上细胞核、线粒体、叶绿体等

场所

主要结构物质：血红蛋白、肌纤蛋白等①遗传信息的携带者，决定生物性状，提供生物进化的

功能：力能物质：①运输一一血红蛋白、载体；Q唯②原材料

化-—酶(多数)；③免疫----抗体；④调节一②某些RNA具催化作用

胰岛素、生长激素

可做能源物质：氧化放能，产物有尿素、co:和

H20等

考点三”观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验

【知识拓展】

一、实验原理

①DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中。

②甲基绿和毗罗红对DNA、RNA的亲和力不同：

利用甲基绿、毗罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。

③盐酸(HC1)能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与

染色剂结合。

二、实验流程图

1、取口腔上

r载玻片上滴一滴生理盐水

皮细胞I

消毒牙签刮口腔内侧壁后在液滴中涂抹几下

1载玻片在酒精灯上烘干

I

1载玻片在酒精灯上烘干

一仅供参考

载玻片放入盛有30mL质量分数为8%的盐酸的小烧杯中

大烧杯中加入30℃温水

2、水解

小烧杯放入大烧杯中保温5min

三、实验现象及相关结论

现象结论

绿色明显集中且接近细胞中央DNA主要分布于细胞核中

绿色周围的红色范围较广RNA广泛分布于细胞质中

结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核，少量分布在线粒体、叶绿体。RNA主要分布在细胞质。

原核细胞的DNA位于拟核

四、注意问题

①0.9%的NaCl溶液是为了保持口腔上皮细胞正常形态。

②DNA主要存在于细胞核，少量存在于细胞质的叶绿体、线粒体中，RNA主要存在于细胞质中，少数存在于细胞核中,

即两个部位两种核酸都有分布，只是量的多少而已。

③选口腔上皮细胞而不选植物叶肉细胞，是为了避免叶绿体中色素的干扰。

第3章细胞的基本结构

一、细胞壁

1、化学成分：纤维素和果胶

2、温和去壁的方法：纤维素酶、果胶酶

3、功能：保护和支持

4、特点：全透性

二、细胞膜

1、实验——体验制备细胞膜的方法

⑴、选材：哺乳动物成熟的红细胞1.无细胞壁，细胞易吸水涨破。

2.无各种细胞器（膜）和细胞核（核膜），易制得纯净的细胞膜。

3.红细胞单个存在，便于制成悬浮液，且材料易得。

⑵、原理：红细胞渗透吸水涨破

⑶、实验步骤

选材：猪（或牛、羊、人）的新鲜的红细胞稀释液

I

制作装片：用滴管取一滴红细胞稀释液滴在载玻片

上，盖上盖玻片

I

观察：用显微镜观察红细胞形态（由低倍镜一f高倍镜）

I

滴清水：在盖玻片的一侧滴，在另一侧用吸水纸吸引

I

观察：持续观察细胞的变化

——仅供参考

结果：凹陷消失，体积增大，细胞破裂，内容物流

出，获得细胞膜

2、细胞膜的成分:主要由脂质和一蛋白质组成，少量的糖类。

脂质:约占细胞膜总量的50%—磷脂一最丰富，动物还有少量胆固醇蛋

白质：约占细胞膜总量的幺）__%31能越复杂的细胞膜，蛋白质越多

举例：载体，受体（激素、神经递质等信号分子的），酶（如线粒体内膜上有呼吸酶），，癌细胞细胞膜上有甲胎蛋

白、癌胚抗原【是判断细胞癌变的重要指标】

糖类：约占细胞膜总量的2—10%

注：糖蛋白：分布在细胞膜外表面，识别、保护润滑；糖脂

3、细胞膜的结构——流动镶嵌模型：磷脂双分子层为基本骨架，蛋白质存在形式：镶嵌在表面，部分镶嵌在表面，

贯穿整个磷脂双分子层。分子都是运动的，结构特点：流动性

4、细胞膜的功能：特点：选择透过性

⑴、将细胞与外界环境分隔开⑵、控制物质进出细胞（相对的）

⑶、进行细胞间的信息交流：①化学物质通过体液运输到达靶细胞②细胞膜直接接触③通道如：植物胞间连丝细

胞器一系统的分工合作

一、细胞质基质

1、状态：呈胶质状态；可流动

2、内含物：水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核昔酸和多种酶。

3、功能：活细胞进行新陈代谢的重要场所

二、细胞器之间的分工

分离各种细胞器的方法：差速离心法

1、线粒体

（1）分布：普遍存在于动植物细胞中，代谢旺盛部位集中

无线粒体的真核细胞：蛔虫细胞、哺乳动物成熟红细胞

无线粒体能进行有氧呼吸的细胞：需氧型原核细胞

（2）形态：短棒状、圆球状、线形、哑铃形

（3）结构：膜分内膜外膜，内膜有喳（增大膜面积），外膜光滑，腔内有内含线粒体基质及少量DNA,含与有氧呼吸

有关的酶

2、叶绿体

（1）分布：主要分布在绿色植物叶肉细胞，幼茎细胞中也有

无叶绿体但能进行光合作用的生物：蓝藻

（2）形态：扁平的椭球形、球形

（3）结构：内外膜都光滑，腔内含有叶绿体基质及少量DNA（暗），类囊体薄膜堆叠成的基粒（有色素），含光合作用

酶

（4）功能：光合作用的场所，细胞的“养料制造车间”“能量转换站”

3、内质网

（1）分布：动植物细胞

（2）形态：由膜连接而成的网状结构，磨面积分布最广的细胞器

（3）结构：单层膜（面积广阔）

（4）功能：蛋白质加工（折叠组装加糖基团），以及脂质合成的“车间”

粗面内质网：附着核糖体，与分泌蛋白合成和加工（折叠、组装、加糖基团）有关。

滑面内质网：与糖类、脂质合成有关

4、高尔基体

（1）分布：动植物细胞（2）形态：由大小囊泡堆叠而成（3）结构：单层膜

（4）功能:

动物：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”

——仅供参考

植物：与细胞壁的形成有关（能合成纤维素）

与分泌物形成有关

5、核糖体：（1）分布：所有细胞（2）形态：粒状小体（3）结构：无膜，由rRNA和蛋白质组成（4）功能：生产蛋

白质的“机器”

游离的核糖体：合成结构蛋白、胞内酶（如有氧呼吸酶）等

内质网上核糖体：合成分泌蛋白，如抗体、蛋白质类激素、消化酶等

7、溶酶体

（1）分布：动植物细胞（2）形态：囊状小体（3）结构：单层膜内含多种水解酶

（4）功能：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒和病菌。

8、液泡

（1）分布：植物细胞（2）形态：泡状（3）结构：单层膜，内含细胞液（4）功能：

调节植物细胞内的环境（如渗透压、PH）；充盈的液泡使植物细胞坚挺

9.中心体

（1）分布：动物细胞和某些低等植物细胞（2）形态：由两个垂直的中心粒和周围物质组成（3）结构：无膜（4）功

能：细胞分裂前期发出星射线形成纺锤体分裂间期复制，不含DNA或RNA

总结：

功愈能产生水的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体

能复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体

能合成有机物的细胞器核糖体、叶绿体、内质网、高尔基体

与分泌蛋白的合成、运输、分泌有关核糖体、内质网、高尔基体、

的细胞器（结构）线粒体（细胞膜）

能发生碱基互补配对的细胞器（结构）线粒体、叶绿体、核糖体（细胞核或