接力跑的传接棒技术教案高一上学期体育与健康人教版

接力跑的传接棒技术教案高一上学期体育与健康人教版主备人备课成员教学内容本节课为人教版高中体育与健康上学期教材中关于“接力跑的传接棒技术”的内容。主要涉及以下几个方面：

1.了解接力跑的基本规则和传接棒技术的重要性。

2.掌握正确的传接棒姿势和动作要领。

3.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

4.通过实践练习，提高学生接力跑传接棒技术的熟练度。

5.加强学生间的沟通与配合，提高整体竞技水平。核心素养目标1.运动能力：使学生掌握接力跑传接棒技术的基本动作和规则，提高学生的运动技能水平。

2.健康行为：引导学生注重团队合作，培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，具备公平竞争和团队协作的精神，锻炼学生的意志品质。

4.社会适应：通过接力跑活动，培养学生适应社会需求的能力，增强学生的团队意识和沟通能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）接力跑传接棒技术的基本动作：包括起跑、传接棒和接力区内的动作等。

（2）接力跑规则：如接力区、犯规等方面的知识。

（3）团队协作：培养学生具有良好的团队精神和协作能力。

2.教学难点：

（1）传接棒的时机：学生需要掌握在合适的时间进行传接棒，以确保接力过程的顺利进行。

（2）传接棒动作的准确性：学生需要熟练掌握传接棒的动作要领，如接棒人需在传棒人接近接力区时开始起跑，接棒人要将棒传递给队友等。

（3）团队配合：学生需要学会在比赛中互相配合，调整速度和节奏，以提高整体成绩。

（4）应对突发情况的能力：如传接棒过程中出现掉棒等情况，学生需要能迅速应对，以确保比赛的顺利进行。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法：

（1）实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握接力跑传接棒技术。

（2）分组合作学习法：鼓励学生互相合作，共同完成接力跑练习，培养团队协作能力。

（3）视频分析法：播放优秀接力跑比赛视频，让学生观察并分析传接棒技术的要领和细节。

2.教学活动设计：

（1）接力跑比赛：组织学生进行接力跑比赛，让学生在实际比赛中运用传接棒技术。

（2）传接棒技巧讨论：学生分组讨论传接棒技巧，分享经验和心得，促进互动交流。

（3）角色扮演：学生分组扮演接力跑比赛中的不同角色，模拟传接棒过程，提高理解力。

3.教学媒体使用：

（1）利用多媒体课件展示接力跑传接棒技术的动作要领和规则。

（2）通过视频播放优秀接力跑比赛，让学生直观地观察和学习传接棒技术。

（3）使用标志物或颜色卡片等辅助工具，帮助学生理解和掌握传接棒技巧。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供接力跑传接棒技术的预习PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“接力跑传接棒技术的关键是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读PPT、视频和文档，理解接力跑传接棒技术的基本概念。

-思考预习问题：独立思考问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记、思维导图或问题，与教师分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放优秀接力跑比赛视频，引出传接棒技术的重要性。

-讲解知识点：详细讲解传接棒技术的动作要领和规则。

-组织课堂活动：分组进行接力跑实践，让学生在实际操作中掌握技术。

-解答疑问：及时解答学生在实践中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，理解传接棒技术的关键点和细节。

-参与课堂活动：分组进行接力跑实践，体验技术的应用。

-提问与讨论：在实践中遇到问题时提问，与队友讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解传接棒技术。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握传接棒技术。

-合作学习法：分组实践，培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解传接棒技术，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关接力跑传接棒技术的课后练习，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐优秀比赛视频和教学文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：认真完成课后练习，巩固所学知识。

-拓展学习：观看推荐的视频和文章，拓宽知识视野。

-反思总结：对学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的传接棒技术知识。

-通过拓展学习，提升学生的知识应用和思考能力。

-通过反思总结，帮助学生发现自身不足，提出改进建议。知识点梳理本节课为人教版高中体育与健康上学期教材中关于“接力跑的传接棒技术”的内容，主要包括以下几个知识点：

1.接力跑传接棒技术的基本动作：包括起跑、传接棒和接力区内的动作等。

2.接力跑规则：如接力区、犯规等方面的知识。

3.团队协作：培养学生具有良好的团队精神和协作能力。

4.竞技体育精神：培养学生具备竞技体育所特有的精神品质。

5.安全知识：教育学生注意运动安全，预防运动损伤。

6.比赛策略：培养学生根据比赛情况制定合理的比赛策略。

7.心理素质：培养学生面对比赛压力时保持冷静和自信的心理素质。

8.体能训练：结合接力跑运动特点，进行相应的体能训练。

9.运动营养：了解运动营养的基本知识，为学生提供合理的饮食建议。

10.运动康复：掌握一些基本的运动康复技巧，帮助学生恢复运动能力。教学反思本节课我以接力跑传接棒技术为主题，旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握接力跑的基本技巧，提高团队协作能力。在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，引导学生主动参与，培养自主学习能力。以下是对本节课的教学反思：

1.教学内容方面：本节课涵盖了接力跑传接棒技术的基本动作、规则以及团队协作等方面。通过实践练习，大部分学生能够掌握传接棒技术的基本要领。但在规则方面，部分学生对接力区的理解仍有待加强。在今后的教学中，我将继续深化对学生运动规则的教育，提高学生的竞技水平。

2.教学方法与策略方面：本节课我采用了实践教学法、分组合作学习法和讲授法等多种教学方法。实践教学法使学生在实际操作中掌握技术，分组合作学习法培养了学生的团队协作能力，讲授法则帮助学生深入理解知识点。但部分学生在课堂活动中仍表现出一定的紧张情绪，影响了他们的发挥。在今后的教学中，我将继续关注学生的心理素质，提高他们的抗压能力。

3.教学媒体使用方面：本节课我利用多媒体课件展示了接力跑传接棒技术的动作要领和规则，通过视频播放优秀接力跑比赛，让学生直观地观察和学习传接棒技术。这种方式得到了学生的广泛认可，但在播放视频时，部分学生注意力过于集中在比赛过程，忽视了技术要领的学习。在今后的教学中，我将更加注重引导学生关注技术细节，提高学习效果。

4.学生参与度方面：总体来说，学生对本节课的内容表现出较高的兴趣，积极参与课堂活动。但在实践练习中，部分学生过于紧张，导致传接棒技术动作不够流畅。在今后的教学中，我将加强对学生心理素质的培养，提高他们在比赛中的稳定性。

5.教学效果方面：通过本节课的学习，大部分学生能够掌握接力跑传接棒技术的基本动作和规则，团队协作能力得到提高。但仍有部分学生在传接棒动作的准确性方面存在不足，需要加强练习。在今后的教学中，我将针对这部分学生制定针对性的训练计划，提高他们的技术水平。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上积极参与，表现出了对接力跑传接棒技术的兴趣和热情。在实践练习中，大部分学生能够按要求完成传接棒动作，表现出良好的团队协作精神。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，学生们针对传接棒技巧和规则进行了深入探讨。各小组代表在展示过程中，能够清晰地表达自己的观点，并提出了一些改进建议。

3.随堂测试：在随堂测试中，学生需要完成接力跑传接棒技术的动作演示。大部分学生能够正确完成动作，但在传接棒时机的把握上仍有待提高。

4.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，我给予了积极的评价，并针对他们在传接棒技术方面的不足提出了改进建议。同时，我还鼓励学生在课后加强练习，提高技术水平。

5.学生自评与互评：学生们在课后进行了自我评价和互评，认识到自己在传接棒技术方面的优势和不足。通过互评，学生们提出了许多有益的建议，有助于提高自己的技术水平。

6.家长反馈：通过与家长的沟通，了解到学生在家庭中的练习情况。部分家长表示，孩子在家中也积极参与接力跑传接棒技术的练习，并表示会继续关注和支持孩子的学习。

7.教学改进：根据课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试以及学生自评与互评的结果，我发现学生在传接棒技术的准确性方面存在一定问题。在今后的教学中，我将针对这一问题，制定针对性的训练计划，帮助学生提高技术水平。同时，我还会加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。

8.教学目标达成情况：通过本节课的学习，大部分学生能够掌握接力跑传接棒技术的基本动作和规则，团队协作能力得到提高。但在传接棒技术的准确性方面，仍有部分学生需要加强练习。在今后的教学中，我将针对这部分学生制定针对性的训练计划，提高他们的技术水平。课后作业1.请根据本节课所学的内容，结合视频或图片，分析并描述正确的接力跑传接棒技术动作。

2.请设计一个接力跑训练计划，包括热身、技术练习、比赛等环节，以提高自己的传接棒技术水平。

3.请采访一位擅长接力跑的同学，了解他们的训练方法和比赛经验，总结并记录下来。

4.请结合本节课所学的内容，分析并描述在接力跑比赛中如何保持团队协作和提高比赛成绩。

5.请结合本节课所学的内容，分析并描述在接力跑比赛中如何应对突发情况，如传接棒失误、对手犯规等。

答案：

1.正确的接力跑传接棒技术动作：起跑阶段，接棒人需在传棒人接近接力区时开始起跑；传棒阶段，传棒人要将棒传递给接棒人，接棒人用双手接棒；接力区内，接棒人和传棒人需保持一定的距离，以确保传接棒过程的顺利进行。

2.接力跑训练计划：

热身：慢跑5分钟，动态拉伸10分钟；

技术练习：传接棒练习5分钟，接力跑比赛20分钟；

比赛：组织接力跑比赛，进行实战演练。

3.擅长接力跑的同学的训练方法和比赛经验：

训练方法：注重传接棒技术的练习，如使用标志物进行传接棒练习，提高动作的准确性；进行体能训练，提高跑步速度和耐力；进行模拟比赛，提高比赛经验。

比赛经验：保持良好的心态，树立信心；在比赛中，注意观察对手的动作，及时调整自己的策略；与队友保持密切的沟通，确保传接棒过程的顺利进行。

4.接力跑比赛中如何保持团队协作和提高比赛成绩：

保持团队协作：在比赛中，与队友保持密切的沟通，确保传接棒过