六年级语文复习试卷

小学毕业班语文试卷（二）

-听力题。（6分）

要求：听老师朗读《知了学飞》，然后做题。

1知了为什么要学飞？（1分）

2知了是怎样学飞的？（2分）

3从这则寓言中，你感悟到了什么道理？（3分）

二语言积累（32分）

1看拼音写字词。（4分）

yinudjunquan

（）然允（）()工()缩

Paihuailing11maodiinkangkai

()()()()

2将下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（4分）

帛（）（）民（）（）

军（）（）欠（）（）

3把下面的成语补充完整，再写出两个你喜欢的成语。（6分）

自（）矛（）完（）归（）（）因（）果

东（）西（）

4按课文中的描写填词。（6分）

《桂林山水》中的描写：的大海的西湖

的泰山的香山。

《草船借箭》重点写的是（怎样的）的诸葛亮用草船向（谁）借

箭，这个故事选自《》

《将相和》中的“将”是，“相”是，促成“和”的关键人物

是。

5写出下面相关联的诗句。（6分）

①舟行碧波上，。②随风潜入夜，»

③却看妻子愁何在，0

④删繁就简三秋树，O

⑤号马十驾，。⑥锲而舍之，。

6分别把下面的文章与作者，主人公用线条连起来。（6分）

朱自清《长征》周总理《三克镭》

毛泽东《示儿》居里夫人《十六年前的回忆》

陆游《匆匆》李大钊《一夜的工作》

三阅读（32分）

（一）在十一、十二册的课文中，使你最感动或敬佩的人物是谁？简要说说为什么？（4分）

（二）读下面一段话，完成各题。（3分）

《草船借箭》选段

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器

最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想

请先生负责赶早十万支。这是公事希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，

十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天

周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，

三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸

葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝

了几杯酒就走了。

1按要求完成各题。（4分）

①“挺有才干”的“挺”意思是。

②“心里妒忌”，“妒忌”的反义词是。

③诸葛亮说：“都督委托，当然照办”。为什么不用“命令”而用“委托”呢？

2请回忆《草船借箭》原文。结合课文中周瑜对鲁肃说的话，简要分析周瑜为什么要叫诸葛

亮十天之内造十万支箭？（4分）

3根据全文内容说说诸葛亮为什么不用十天，而只要三天就可以造十万支箭？（从借箭成功

的原因或所具备哪些条件方面进行分析。）（5分）

（三）读短文，完成各题。（15分）

雷雨

旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一星灯光。

大地似乎是沉沉地熟睡了。然而，雷却在西北方向隆隆地滚着，好像被那密密层层的浓云紧

紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在遥远的西北天空里，在破棉絮似的

黑云中呼啦呼啦地闪烁着。闷热，热得旷野里柳树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来，空气中

有一股潮湿的泥土气味，大雨眼看就要来了……

先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边（）地掠过来，轻轻地翻起了夜行

人的衣衫，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的（）声。一会儿，风大了，路

旁的高粱胡乱摇摆着，树上的枯枝（）地断落下来，一阵可怕的啸声，从远远的旷野

上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，（），像炸弹似地响

着，从西北方向滚动过来。

暴雨来了。

大雨像一道巨大的瀑布，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡

嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的夜空，照出了暴风雨中狂乱地摇摆

着的禾苗，一条条金线的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚的人影。一刹那间，

电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听

不到别的响声。只有震耳的雷声和大雨滂沱的嘈声。

1结合句子理解词语。（2分）

“空夜里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。”“融合”一词体现

了。

“大雨像一道巨大的瀑布，遮天盖地地卷了过来。”“遮天盖地”形象地说

明。

2把下面摹拟声音的词填在文中最恰当的括号里。（2分）

啪嗒-簌簌沙沙咯喳咯喳

3请写出短文围绕雷雨天气，着重写了哪四样事物，再分别选取你最喜欢的描写每样

事物的一句话抄下来。（4分）

4根据你在夏夜雷雨天气的亲身观察和对有关雷电现象知识的了解，说说打雷时，先

听到雷声还是先看到闪电？为什么？（2分）

5文章写得太美了，请举例说说文章美在哪里？（5分）

四、作文（30分）

题目：难忘的

要求：①把题目补充完整。

②只要是给你印象最深的，不管是人、物、景、一本书、一篇文章、一节课、一部电影、电

视节目等都行。也可以根据你确定的内容自拟题目；

③内容具体，词句通顺，叙述清楚，突出“难忘”。

一、看拼音写词语

kujieeliekancenudfurdoluanzixun

（）（）（）（）（）（）

二、给正确的读音打，

装载（zaizai）兴奋（xlngxing）强迫（qiangqiang）

匀称（chGnchdmg）晌午（xidngshfing）入场券（judnqudn）

三、词语1.改正错别字

咳不容缓（）晃然大悟（）换然一新（）

百折不绕（）穿流不息（）口如悬河（）

3.关联词填空，并完成作业

身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子

吗？当然不是。因为他知道（）让儿子从小意识到自己必须自强自立，

（）能够过上真正有意义的生活。他上儿子受磨炼，（）体现了他对儿子的爱,

这是金钱所不能比拟的。

读了这段话，你最想对父母说的话是

四、句子

1.默写名句

己所不欲，。

忠言，良药。

2.修改病句

通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。

尽管手上流了血，我们总是坚持到义务劳动结束。

3.一听到大兴安岭这个名字就使我感到亲切、舒服。

改为反问句：

五、填空

1.许多（）勇士正在用他们的血和汗建造着（），正在以（

）工作着，战斗着。我这样（）离开中国，真是一个罪人！作者真是个罪人吗？

请你对他说几句话：

2.一切都像（）的样子，（）张开了眼。山（）起来了，水

（）,太阳的脸红起来了。

3.《九月九日忆山东兄弟》是（）代诗人（）写的。诗的头两句是（

）,（）。这两句的意思是

。今天，这两句已经成为思念亲人、思念家乡的名句，表达这

种感情的诗句还有李白的：

七、阅读

（-）

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道（），（）,

我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，

然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动和到适当的调节,

（）,（）。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花

草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天

气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳

动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

1、按原文填空。文中脑力劳动指，体力劳动指。

2、用波浪线划出“如此循环”的句子。

3、这个片断选自（）的《》，这样的名家名作还学过很多，从作家来看,

有巴金的《》；冰心的《》：鲁迅的《》；从内

容上看，描写英雄的有《》；写著名景点的有《讥

4、这段话主要写

5、“我可得感谢他们”，作者面对花草会说些什么感谢的话，试着写一写。

（二）

第六颗钻石

经过严格的考试，我在一家珠宝店当上了临时售货员，这是我找到的第一份工作。

我很珍惜这份来之不易的机会，工作十分努力。两个星期后，我偶然听见部门经理对老板说:

“她是个好孩子，我建议留用她……”

然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人总在柜台前溜达，

从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。

这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。在下

来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但还是有六颗钻

石滚落在地。

我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到!

怎么办，我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻，突然，我想起：“准是他拿了钻石，因为钻石

最有可能滚到他刚才站着的地方这时，他正往外走。

“对不起，先生！请等一下！”我急忙喊道。

他缓缓地转过身来，“你有事吗？”他脸上的肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对

我说，人在都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，

现在工作很难找，请多多关照

他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确很难找。”他回答，“我能肯定，

你在这里干得不错，祝你好运。”

他伸出手握住我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。

我展开手掌，第六颗钻石正躺在手心。

1、写近义词

珍惜()友善()迅速()焦躁()

2、联系上下文解释词语

来之不易----

溜达——关照一一

3、概括全文的主要内容

4、划线的句子我说的比较含蓄，那么我到底要表达怎样的意思？

5、你对文中的“他”是怎样看的，用几句来说说你的想法。

第一部分：积累运用(35分)

一、选择题。(下面各题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答

案，将序号填在括号里)(10分)

1,下列加点字的读音完全正确的一项是()。

A.附(伯)庸惊羡(xidn)锻(diking蒸(zh@n)融

B.蒜(sudn)瓣截(ju6燃敦(dtin)厚和睦(mil)

C.含糊(hu)憧(chdng)憬隔(g©)壁匪(他i)徒

D.生锈(xiii)抽噎(yi)忧郁(yii)凶悍(hdn)

2.下列词语书写完全正确的一组是()。

A.机械玫瑰领域饶有趣味

B.橱窗眯缝窜过鱼惯而入

C.魔鬼剥削拘留标新立意

3.下列句子没有语病的一句是（）。

A.小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

B.落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。

C.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。

D.赵老师朗读完课文后，同学们猛烈地鼓掌。

4.下面选项中表述不正确的一项是（）。

A.《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫。

B.《海的女儿》、《白雪公主》是安徒生先生的作品。

C.“水深12英尺，轮船可以安全通过。”是马克.吐温的名字的由来

D.朱自清是中国现代著名诗人、散文家。

5.《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙为了防止自己忘记计算日期，便用（)来计算日期。

A.笔记在笔记本上B.刀子在石柱上刻斫痕C.小石块

二.判断句子正误，用“J”、“X”分别标出。（5分）

6.“畜生”“牲畜”“畜牧业”三个词语中“畜”的读音相同。()

7.《北京的春节》一文的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。()

8.“孰为汝多知乎”这句是反问句。()

9.被誉为“世界民居奇葩”的是傣家竹楼。()

10.《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险

的精神。()

三.填空题。（20分）

11.按要求写词语。

A.赞颂老师的四字词语:（2分）

B.关于工作精神的四字词语:（2分）

12.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了的踪迹，表达了作者对

时光流逝的和。（3分）

13.《为人民服务》是一篇，作者是。文中引用的

名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于。这句话中的“固”的意思是：；

“或”的意思是：。（6分）

14.我国古代有句名言，，说明任何事物没有十全

十美的道理。（2分）

15.寒雨连江夜入吴，。，一片冰心在玉壶。（《芙

蓉楼送辛渐》）（2分）

16.过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了；我留着些什么

痕迹呢？我何曾留着像的痕迹呢？（《匆匆》）（3分）

第二部分：阅读理解（20分）

<!—[ifIsupporlLists]—>1.<!—[endif]—>阅读课文片断，并回答问题。（6分）

居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信

念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得

了两次诺贝尔奖。她本来可以在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利

如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。

她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用

过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

（1）这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”中的“这”指的是什么？（2分）

（2）.找出文中表明居里夫人爱国情感的句子，用“”画出。（2分）

（3）.文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受”中的“躺”字，

你是怎么理解的？（2分）

课外阅读。（14分）

迷途蝴蝶

初学写作时，我颇（P6）为自负，一心想在《当代》、《十月》等名气大、档次高的刊物上发表些文章。

为实现这一宏愿，我夜以继日地伏案苦写，因心系所望，日子虽清苦，我仍乐此不疲。好不容易熬出了几

篇“得意之作”，便迫不及待地寄给了几家大型的刊物。

可惜的是，一篇篇凝聚着我心血的文字投出去，都成了断了线的风筝，杳（yao）无音信。我陷进了一

种近乎绝望的境地，于是，我发誓要割断这段文字缘。

一个初秋的傍晚，我站在窗前，捧着一杯茶，慢慢地喝着，漫无目的地看着窗外有些萧瑟的景物，尽

可能不去理会文字带给我的烦恼。我要说服自己做一个活得随意的人。就在这时，一只蝴蝶闯入我的眼帘。

它从窗户飞进来，在房间里一圈又一圈地飞舞，很有些惊慌失措。显然，它迷路了。左冲右突努力了好几

次，都没能飞出房子。

我忽然发现，这只蝴蝶之所以无法从原路出去，原因在于它总在房间顶部的那点空间寻找出路，总不肯往

低处飞一一低一点的地方就是敞开着的窗户。甚至有好几次，它都飞到离窗户顶部至多两三寸的位置了！

最终，这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力，气息奄奄地附落在桌上，像一片毫无生气的叶子。

我突然想到了自己的写作一一我不就是这只蝴蝶吗？

从那以后，我重又找回了写作热情，又充满信心地把每夜晚给了钢笔和稿纸。只是，我己不再好高鹫（柿）

远！

一段时间之后，我的文章频频出现在各种刊物上。原来，志存高远与脚踏实地并不矛盾啊！

（1）.联系上下文解释下列词语。（2分）

杳无音信：

好高瞥远：

（2）.说出画“”句是什么关系的句子，能不改变句意换一种说法吗？（2分）

（3）.用“”画出文中的中心句，并说说本句的深刻含义。（3分）

（4）.迷了路的蝴蝶为什么飞不出房去？为什么说我就是那只蝴蝶？（4分）

（5）.你从这篇短文中受到启发吗？请你谈一谈！（2分）

第三部分、口语交际与习作。（40分）1.口语交际。（5分）《中小学生日常行为规范》规定：中小学生“不

许进入营业性网吧”，但•些同学仍背着家长和老师进网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个即

将毕业的小学生，怎能袖手旁观？这一天，你恰巧看到同学马明迷恋在网吧里。你会怎么劝他回心转意？

<!-[你对正贪恋上网的马明说；

b.你对违规经营的网吧老板说：

2.习作。（35分）

龙岩正在创建国家级园林城市，请你以书信的形式给市长或相关领导写一封信，针对生活中还存在的一些

不良现象，提出你的看法或建议；抒写龙岩园林绿化事业建设成就与发展变化，讴歌园林建设者的精神风

貌。

提示：1.注意书信的格式。

2.紧扣宜居龙岩、生态园林城市建设。

3.要有真情实感。

2013-2014学年六年级毕业水平检测卷

语文

一、积累与运用平台。（50分）

1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。（2分）

最伟大的见解是最朴实的。

2、看拼音，写一写。（6分）

bi（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）

lidn浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯

jii（）理力争（）精会神（）之千里星星火（）

3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（（2分）

①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪

A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①

4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（4分）

A、不安全B、损害C、端正D、高

①危峰兀立（②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）

5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）

A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣

B、虚伪夸耀勾结当机立断

C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬

6、下列词语没有错别字的一组是（）。（2分）

A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席

B.数以千计功无不克行善积德哄堂大笑

C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所

D.轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发

7、读下面的句子完成填空。（6分）

（1）“奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像

那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩

擦然火柴依次看到了、、和慈

祥的奶奶。

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如

①这句话把日子比作，说明了时间。

②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

8、判断下列说法，对的画“，错的“X”。（4分）

（1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢？”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱

国工程师。”这两句话说法不同，但意思一样。（）

（2）“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益，而应该从长计议，合理规划。（）

（3）《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。（）

（4）“思/援弓缴/而/射之这句话的朗读停顿是错误的。（）

9、将下列诗句名句补充完整。（5分）

（1）却看妻子愁何在，。

（2）留连戏蝶时时舞，。

（3）,燕山月似钩。

（4）守信是一项财宝，。

（5）只有那些_________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

10、句子训练营，试试就能行（6分）

①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。

全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）（2分）

①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝

a©©③⑤②⑥b③①②⑥c③①④②⑤⑥d①③④②⑤⑥

12.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分

13、在正确的解释后面打“（2分）

桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）

b.海上起风暴，气候十分恶劣。（）

c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（）

14、积累直播室（2+1分）

①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语.你还能举2个吗？

15、智慧园（2分）

趣味标点：帮忙读信

某人外出做生意，给父母写了一封信:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”

父母读后一哭一笑。

1.哭的人怎么读：.

2.笑的人怎么读：____________________________________________________

二、阅读与理解广场。（30分）

（一）桃花心木（节选

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就

可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mUm6）仿老天下雨，

老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中

汲（x1jl）水生长，树苗自然就枯（kiigu）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎

（zdzhd）根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“（）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（）

会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的

人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少

的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1给文中带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“一一”

画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一

颗独立自主的心J这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（4分）

5.“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。"桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人

这一举动中，你读懂了什么？（3分）

（二）陌生的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬

着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？"我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞

到我枕边，我只好有礼貌地（b）»

夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。

她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主

吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,

不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学.昨天一

见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜

欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

1、根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（）和（）。（2分）

A.呼唤B.呼喊C.道歉D.道谢

2、选择合适的答案，把序号填在括号里。（6分）

（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（）。

A.犹豫不决B.高兴、愉快C.小心谨慎D.觉察

（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（）

A.作者并不喜欢吃苹果。B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。

C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”

还得到了什么呢？（）

A.“我”还得到了很多红苹果。

B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。

C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。

3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结

果中毒了……”你读过这个童话吗？能不能再提供一点有关这个童话的信息？如果你没有读

过，那你简单介绍一下你读过的一个童话？（3分）

4、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈

一谈她是一个怎样的人？（3分）

5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（3分）

三、写作天地。（40分）

1、语文实践（5分）

同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的

生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一

谈。

2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一

写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字

数500以上。（35分）

答案

一、积累与运用

1、一个错别字扣0.5分，扣完为止

2、闭，璧，毕，壁；联，帘，莲，怜；据，聚，拒，炬

3、B

4、D,B,A,C

5、A

6、A

7、（1）暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树

（2）①轻烟，过得快②略

8、-J,-J>J,X

9、（1）漫卷诗书喜欲狂；（2）自在娇莺恰恰啼；（3）大漠沙如雪；

（4）不应该随意虚掷；（5）勇敢坚定

10、（1）老屋旁种着桃花心木。

（2）略，只要是拟人句就行

（3）有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。

11、C

12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢？

13、C

14、（1）略，只要是鼓励自信的话就行

（2）略，必须是寓言故事

15、哭的人：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”

笑的人：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱

二、阅读理解

（-）

1、m6jlkuzha

2、如果……就……不仅……也……

3、老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、（1）这个句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难【大意对即

可】。（2分）

（2）这句话的深刻含义是什么？（2分）

这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的

人。【大意对即可】

5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨

大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。【大意

对、言之有理即可】

（二）1、A、D

2、C、B、C

3、略。【提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，

也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。

学生只答其中一问即可。】

4、如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自

己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。2、文中的“我”给我留下了深刻

的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。【能抓住人物的特点，

言之有理即可】

5、如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得

信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉

言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行诈骗的坏人，这样做可

以更好地保护自己。【要尊重学生的个性见解，学生既可以选择“信任”，也可以选择“警惕”

谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分】

三、作文评分标准

一类文：评32—35分

符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新

流畅的。

二类文：评28—31分

符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较

常见的。

三类文：评24—27分

符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的.

四类文：评21—23分

符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。

五类文：评15—20分

基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句

不通顺的。

六类文：评15分以下

能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容简单，语句不通顺的。

2012年六年级语文毕业考试试卷一

一、看拼音写词语。（10分）

yixeitangrudjianloushouxuechufang

zhanIandangdizhanfangkangkaijiaojian

三、把成语补充完整，并从中选择2〜3个写一段意思通顺连贯的话。（7分）

水石----思虑时光

迷知百交不艰险学而

人不以理

四、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。（4分）

春：，。夏：，。

秋：，。冬：，。

五、根据课文内容填空。（14分）

1.活跃了一天的太阳，。它歪着，，

潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上。（2.5分）

2.《孔子游春》中，孔子说水有四个特点，分别是：、、

、。你认为水还有的特点（2.5分）

3.,。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗的作者

是代的。作者在诗中表达了的思想感情。这种感情是着重通过、等词语表达出来的。

（5分）

4.这一学期，我们跟随作者欣赏了的三亚落日，感受到了金华双龙洞的，了解了的

广玉兰和的夹竹桃，认识了的扫路人、的聂将军、的莫泊桑和的孔子。（4分）

六、口语交际。（4分）

2008年奥运会就要在中国举办了，假如你作为北京的一个公民，遇到外国友人前来参

加比赛，你会说些什么?想一想，怎么说比较得体，既表现了你作为中国学生的风范，又让

外国人从你这里简单地了解中国。

（二）课外阅读

七、阅读下列短文，按要求回答问题。（28分）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，

混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，

高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧

童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织

着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，

上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起

伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里

静默着。

1.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你

对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（2分）

阁_____________________________

2.“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼这句话中的“逼”还可以