广东省肇庆市高中政治 4.1政府的权力：依法行使教案 新人教版必修2

广东省肇庆市高中政治4.1政府的权力：依法行使教案新人教版必修2课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自广东省肇庆市高中政治新人教版必修2的第四章第一节“政府的权力：依法行使”。教学内容围绕政府权力的来源、政府行使权力的原则和法定程序以及权力行使的监督等知识点展开。这一节的核心是让学生理解政府的权力是有限的，必须在法律框架内依法行使。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在先前的学习中，已经掌握了宪法作为国家根本法的基础知识，了解了法律的基本概念和作用。在此基础上，本节课将帮助学生进一步理解政府权力的法律约束，以及这种约束对于保障公民权利和维护社会秩序的重要性。通过本节内容的学习，学生可以将对法律的理解扩展到政府行为层面，形成完整的法治观念。二、核心素养目标培养学生政治认同：通过学习政府权力的依法行使，增强学生对中国特色社会主义法治道路的认同，理解和支持国家法治建设。

提升法治意识：使学生认识到法律对政府权力的约束，培养其在日常生活中运用法治思维分析和解决问题的能力。

强化公共参与：激发学生积极参与社会公共事务的热情，学会通过合法途径对政府权力行使进行监督和评价，促进其成为具有社会责任感的公民。三、学习者分析1.学生已经掌握了宪法和法律的基本知识，理解了法律的普遍适用性和基本功能。他们对于政府的基本职能和作用也有了一定的了解。

2.学生对于政治学科的兴趣可能参差不齐，但普遍具有较强的逻辑思维能力和批判性思维，喜欢探讨和分析社会热点问题。他们的学习风格可能偏向于合作学习和探究学习，希望通过讨论和实践来深化理解。

3.在学习本章节时，学生可能遇到的困难和挑战包括：对政府权力行使的具体法律依据和程序理解不够深入；对于如何在实际生活中监督政府权力缺乏具体认知；在分析政府行为时可能难以平衡政治认同和个人批判，需要引导他们正确处理这种关系。此外，对于法治原则的内化与实践应用也可能是一个挑战。四、教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、政治学科相关图书资料。

2.软件资源：政治学科教学软件、法律法规查询系统、课堂教学管理系统。

3.课程平台：学校内部网络学习平台、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子教材、政治学科教学视频、PPT课件、相关政策文件。

5.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟听证会、法治教育主题活动。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对政府权力依法行使的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道政府的权力是如何行使的吗？它与我们每个人的生活有什么关系？”

展示一些关于政府权力依法行使的图片或视频片段，让学生初步感受法治的重要性。

简短介绍政府权力依法行使的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.政府权力依法行使基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解政府权力依法行使的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解政府权力依法行使的定义，包括其主要原则和法律依据。

详细介绍政府权力行使的法定程序和监督机制，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.政府权力依法行使案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解政府权力依法行使的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的政府权力依法行使案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程、法律依据及社会影响，让学生全面了解法治的实践。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用法治思维分析政府行为。

小组讨论：让学生分组讨论政府权力行使的未来趋势和公众参与的方式，并提出建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与政府权力依法行使相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、问题以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对政府权力依法行使的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、问题和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调政府权力依法行使的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括政府权力的法律依据、行使程序、案例分析等。

强调政府权力依法行使在维护社会秩序和保障公民权益中的价值和作用，鼓励学生积极关注和参与法治建设。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于政府权力依法行使的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果1.知识与技能：

-学生深入理解了政府权力依法行使的基本概念、原则和法定程序。

-学会运用法治思维分析政府行为，识别政府权力行使中的合法性和合规性问题。

-掌握了通过案例分析、小组讨论等方式，探究政府权力行使在社会生活中的实际应用。

-提升了政治认同，认同中国特色社会主义法治道路，理解和支持国家法治建设。

2.过程与方法：

-学生在案例分析中锻炼了观察、分析和解决问题的能力，能够结合实际案例思考政府权力行使的合理性和改进空间。

-在小组讨论中，学生的合作能力、沟通能力和表达能力得到提升，学会了倾听他人意见，形成共识。

-通过课堂展示与点评，学生学会了如何总结、归纳、表达自己的观点，并接受他人的评价和建议。

3.情感态度与价值观：

-学生对政府权力依法行使产生了浓厚的兴趣，认识到法治对社会稳定和公民权益保障的重要性。

-增强了法治意识，认识到自己在法治建设中的责任和作用，愿意积极参与社会公共事务，为法治建设贡献自己的力量。

-学生在探讨政府权力依法行使的过程中，培养了批判性思维和独立思考的能力，能够更加理性地看待和分析政治现象。

4.创新与实践：

-学生在小组讨论中提出了关于政府权力行使的未来发展、改进方向以及公众参与方式的创新性想法和建议。

-在课后作业中，学生能够结合所学知识，独立撰写关于政府权力依法行使的短文或报告，体现了他们对知识的应用和创新能力。七、教学反思与总结在这节课中，我尝试通过多种教学方法和策略，引导学生学习政府权力依法行使的相关知识。回顾整个教学过程，我认为在以下几个方面取得了成效：

1.教学方法方面：运用案例分析、小组讨论等形式，激发了学生的学习兴趣，使他们能够积极参与课堂讨论，提高了课堂氛围。同时，这些方法也有助于培养学生的合作能力和解决问题的能力。

2.教学策略方面：通过导入新课、基础知识讲解、案例分析等环节，逐步引导学生深入理解政府权力依法行使的概念、原则和法定程序。这种循序渐进的策略有助于学生更好地消化和吸收知识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处：

1.课堂时间管理方面：在案例分析环节，由于学生讨论热烈，导致时间有些紧张。今后，我需要在保证学生充分讨论的基础上，更好地把控课堂时间，确保教学环节的顺利进行。

2.教学引导方面：在小组讨论环节，部分学生对于政府权力依法行使的理解仍不够深入，需要我在今后的教学中加强引导，提高学生的思考和分析能力。

教学总结：

本节课的教学效果总体良好，学生在知识、技能、情感态度等方面取得了以下收获：

1.知识方面：学生深入理解了政府权力依法行使的基本概念、原则和法定程序，能够运用法治思维分析政府行为。

2.技能方面：通过课堂讨论、展示与点评等环节，学生的合作能力、沟通能力和表达能力得到了锻炼。

3.情感态度方面：学生认识到政府权力依法行使的重要性，增强了法治意识，愿意积极参与社会公共事务。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.加强课堂时间管理，确保教学环节的顺利进行。

2.提高教学引导能力，帮助学生深入理解政府权力依法行使的内涵。

3.在课后加强与学生的交流，了解他们在学习中的困惑和需求，以便在今后的教学中进行针对性的指导。

4.定期进行教学反思，总结经验教训，不断优化教学方法和策略，提高教学质量。八、板书设计1.主题：政府权力依法行使

2.核心概念：政府权力、依法行使、法治思维、案例分析

3.教学重点：

-政府权力的来源与法定程序

-法治原则对政府权力的约束

-案例分析在理解政府权力依法行使中的作用

4.教学难点：

-政府权力行使中的法律依据

-法治思维在实际生活中的应用

5.教学结构：

-导入新课

-政府权力依法行使基础知识讲解

-政府权力依法行使案例分析

-学生小组讨论

-课堂展示与点评

-课堂小结

6.教学延伸：

-政府权力行使的社会影响

-公众参与监督政府权力的途径与方法

-法治教育的重要性与意义

7.教学总结：

-政府权力依法行使的重要性

-学生在知识、技能、情感态度方面的收获

-教学改进措施和建议课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）政府权力的来源与法定程序：政府的权力来源于宪法和法律，行使权力必须遵循法定程序，以确保公正和合法性。

（2）法治原则对政府权力的约束：法治原则要求政府权力在法律框架内行使，任何超越法律的行为都是非法的。

（3）案例分析在理解政府权力依法行使中的作用：通过具体案例分析，我们能更好地理解政府权力行使的实际情况，提高法治思维。

2.当堂检测：

（1）选择题：

A.政府权力的来源是（）

a.宪法b.法律c.人民d.政府

B.下列哪项不属于政府权力行使的原则？（）

a.法治原则b.公平原则c.民主原则d.合法原则

（2）简答题：

请简要阐述法治原则对政府权力行使的约束作用。

（3）案例分析题：

某市政府计划修建一条高速公路，但在施工过程中遭到当地居民的反对。居民认为该工程将破坏他们的生活环境，且政府未充分听取他们的意见。请运用法治思维分析该案例，并提出解决方案。典型例题讲解例题1：请结合教材内容，分析政府权力依法行使的重要性和意义。

解答：政府权力依法行使是法治社会的基本要求。它有助于维护社会秩序，保障公民权益，防止政府滥用权力。依法行使政府权力还能够提高政府的公信力，增强公众对政府的信任和支持。

例题2：请举例说明政府权力行使的法定程序。

解答：政府权力行使的法定程序包括：制定相关政策法规、公开征求意见、组织专家论证、进行风险评估、提交审议、实施和监督等环节。

例题3：请运用法治思维分析政府权力行使中可能出现的问题及解决办法。

解答：政府权力行使中可能出现的问题包括：滥用权力、侵犯公民权益、决策失误等。解决办法