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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2023年清华大学公共管理学院职工招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.自我评价C.职业定位D.确立目标【答案】:D2.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.免收有关行政事业性收费B.可以缓缴营业税C.享受培训补贴D.小额担保贷款和贴息支持【答案】:B3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.真诚守信C.平等自愿D.公平公正【答案】:C4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A.1000B.500C.1500D.2000【答案】:A5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.培养各类高级人才B.直接服务社会C.从事科学研究,创新科技成果D.传承、创新文化,培养跨文化的人才【答案】:D6.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.知识技能B.社会认知能力C.主体意识D.情绪情感【答案】:C7.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体角色社会化【答案】:C8.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.校本培训模式C.学校推动模式D.自我实现模式【答案】:C9.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.教育评估B.传统习惯C.他人期望D.个体认知【答案】:B10.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。A.个人主导模式B.教学反思模式C.校本培训模式D.自我实现模式【答案】:C11.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.向先进人物学习【答案】:D12.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建程序B.构建原则C.构建的具体指标D.构建意义【答案】:A13.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.延迟性B.难以消除性C.可减低性D.不合理性【答案】:B14.高校教师专业发展的关键期是()。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】:B15.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】:C16.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.高中B.小学C.初中D.大专【答案】:C17.容量没有限制,记忆痕迹迅速消退,信息处于未被加工的原始状态,这种记忆是()。A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆【答案】:A18.下列关于影响说服教育效果的因素中,错误的是()。A.说服的内容和沟通方式B.学生的心理特点C.说服的时间地点D.教师自身的特质【答案】:C19.我国高等教育科类结构的调整目标是()。A.与区域布局一致B.与产业结构一致C.与社会结构一致D.与人口结构一致【答案】:C20.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育B.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学与科研很难两全其美【答案】:D21.以下属于学科制度的缺点的是()。A.形成学术权威B.严格的方法学训练C.形成融贯的理论传统D.建立完整的理论体系【答案】:A22.影响态度与品德学习的外部条件,不包括()。A.社会风气B.同伴群体C.道德认知D.家庭教养方式【答案】:C23.特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。A.康有为B.杨昌济C.蔡元培D.梁启超【答案】:D24.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A.能力B.情绪C.态度D.道德【答案】:C25.目前国家法律规定要普及的教育是()。A.中等教育B.职业教育C.高等教育D.义务教育【答案】:D26.关于归因理论,下列说法不正确的是()。A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展B.归因理论是由罗杰斯提出的C.寻求理解是行为的基本动因D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素【答案】:B27.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最低层次需要为()A.生理需要B.归属与爱的需要C.安全的需要D.D自我实现需要【答案】:A28.教师道德的社会作用不包括()。A.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展D.促进社会经济发展【答案】:D29.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,最早提出这一概念的是心理学家()。A.托尔曼B.班杜拉C.阿特金森D.卡特尔【答案】:B30.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的()。A.自我意识因素B.学校因素C.遗传因素D.家庭因素【答案】:B31.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.意志特征B.态度特征C.情绪特征D.理智特征【答案】:B32.以下哪种学习策略属于精细加工策略?()A.分散学习B.多种感官参与C.谐音联想法D.画出系统结构图【答案】:C33.关于大学生情绪情感波动性的原因,下列分析不正确的是(),A.与大学生的生理发展有关B.与大学生的社会性发展有关C.与大学生的心理发展有关D.与大学生的人际关系发展有关【答案】:D34.智商的正确公式是()。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】:B35.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()A.通才与专才B.学术型人才与应用型人才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列反映职业道德具体功能的是()。A.整合功能B.规范功能C.协调功能D.导向功能【答案】:AD37.教师管理的精髓是()。A.创设宽松的环境B.使他们自由、充分的发展C.加以精心的培养和合理使用D.选聘颇有潜质的教师E.注重论文的发表【答案】:ABCD38.高等教育研究的工作计划主要包括()。A.选定研究类型B.组织研究队伍C.规定研究步骤D.确定研究时间【答案】:BD39.以下有关社会主义职业道德的说法,正确的是()。A.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点,成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】:ACD40.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由身体发育而引起的D.学习是由反复经验而引起的【答案】:ABD41.下列属于学习迁移现象的是()。A.举一反三B.闻一知十C.熟能生巧D.触类旁通【答案】:ABCD42.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是()。A.对职业荣誉要竞争,要当仁不让B.对待职业荣誉的态度要谦C.争取职业荣誉的动机要纯D.获得职业荣誉的手段要正【答案】:BCD43.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的B.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.体罚学生,经教育不改的。【答案】:ABD44.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信要敢于讲真话,坚持真理B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺,忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】:ABC45.品德的特征包括个体性和()A.稳定性B.整体性C.道德性D.主体性【答案】:ABC46.关于人生的社会价值说法正确的是()。A.一个人对社会和他人的贡献越小,价值就越小B.一个人对社会和他人的贡献越大,他的价值就越大C.一个人对社会和他人没有贡献,就没有价值D.一个人有损社会和他人,就是有负价值【答案】:ABCD47.教师热爱学生的作用表现在()。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】:BCD48.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛,在工作中应当()。A.勤学苦练B.精益求精C.一专多能D.专心致志【答案】:ABCD49.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。()A.学会批评B.讲究批评艺术C.情境控制D.避免争论【答案】:ABD50.运用比较研究法的基本要求是()。A.坚持全面本质、科学的比较B.资料的可靠性C.资料的准确性和可靠性D.要保证可比性E.深入到事物的本质中去【答案】:ABCDE51.在下列选项中,符合办事公道规范的有()。A.原则至上,不计得失B.秉公执法,不徇私情C.知人善任、培养亲信D.顾全大局、服从上级【答案】:AB52.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.巧沟通C.
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