2024年淄博市数学六上期末预测试题含解析_第1页
2024年淄博市数学六上期末预测试题含解析_第2页
2024年淄博市数学六上期末预测试题含解析_第3页
2024年淄博市数学六上期末预测试题含解析_第4页
2024年淄博市数学六上期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年淄博市数学六上期末预测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.小数要比整数小。(______)2.一张长宽不相等的硬纸板,沿着长边和宽边卷成两种圆筒(无重叠),这两种圆筒的侧面积是不相等()3.方程15+5x=45与6x-12=60的x值相同。(________)4.学校气象小组要绘制一幅统计图,公布上周每天平均气温的高低和变化情况,应该选用折线统计图._____.5.图书馆里故事书的本数比科技书少,说明科技书和故事书的本数比是。()二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.第24届冬季奥运会,将于2022年在中国北京市和河北省张家口市联合举办,这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。我市某校积极开展“坚持锻炼·体能达标”活动,五(2)班同学的体能测试情况如图,优秀的同学有12人,占全班人数的30%,下面说法正确的是()。A.五(2)班全班共有36人 B.不及格的同学大约有6人C.良好的同学大约有12人 D.及格的同学大约有10人7.从10里面每次减去,减去()次得0.A.10B.100C.10008.一个圆的直径变为原来的2倍后,面积是原来的()。A.16倍 B.8倍 C.4倍9.以下各式中,结果最大的是()。A. B. C. D.10.一个木桶可以装水50升,那么这个水桶的体积可能是()立方分米。A.50 B.45 C.55 D.49三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.三角形三个内角度数比是1:3:5,这个三角形是______三角形.12.梅花小学航模兴趣小组有男生25人,女生15人,男生人数占总人数的,女生人数比男生少()%。13.一个数的最大因数是18,这个数的最小倍数是(______),写出这个数的所有因数(_______)。14.下面的轴对称图形只露出了一半,你能猜出它们是什么吗?____________________________________15.你知道动物的牙齿数吗?猫有30颗,马有36颗。狗的牙齿数比猫多,大象的牙齿数只相当于马的,算一算,狗的牙齿有(________)颗,大象的牙齿有(________)颗。16.把L橙汁分别装在容量是L的小瓶里,可以装几瓶?就是求里面有(________)个(________),算式为(________)。17.用棱长2cm的小正方体木块拼成一个棱长4cm的大正方体,要(________)个小正方体.18.有6个学生都面向南站成一行,每次只能有5个学生向后转,则最少要做______次能使6个学生都面向北.19.小涛看一本书,第一周看了全书的,第二周看了全书的,还剩20页。(1)+表示:_________________。(2)-表示:_________________。(3)1--表示:_________________。(4)20÷[1-(+)]表示:_________________。20.,题中a是(_______).四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。-=+=-=1-+=+=0.52=-=+-+=22.计算下面各题,怎样算简便就怎样算。23.解方程。18+1205%x=30x+x=25x÷=24五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.大小不同的两个圆可以组成如图中的五种图形,请画出每个图形的对称轴,并说一说它们的对称轴有什么共同特点?25.按要求,画一画①画出上面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.②把图中的蜡烛先向右平移6个格,再向上平移3个格.③把图中的直角三角形绕A点顺时针旋转90°.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.五个数的平均数是34.5,如果把其中的一个数改为73.5,那么它们的平均数就变为32,这个数原来是多少?27.有一个底面直径是6厘米,高是6厘米的圆柱形水桶,桶里水深4厘米.把一块铁块放入水中,完全浸没,水上升到5厘米.这块铁块的体积有多大?28.一批鸡蛋的孵化率约是95%,2400个这样的鸡蛋,约有多少个鸡蛋不能孵出小鸡?29.一袋薯片比一袋巧克力便宜5元,妈妈买了5袋薯片和10盒巧克力,一共花去215元,薯片和巧克力的单价各是多少元?30.一个自然数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商再相加,结果是1991,那么原来的这个自然数是多少?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【分析】小数分为两部分:整数部分和小数部分,整数部分可以是任何整数,举例解答。【详解】2.05是小数,2是整数。2.05>2故答案为:×【点睛】本题主要考查小数和整数的大小关系,注意小数不一定都比整数小。2、×【解析】略3、×【分析】根据解方程的方式将两个方程的解分别求出来即可相同与否。【详解】15+5x=455x=45-155x=30x=66x-12=606x=60+126x=72x=12两个方程的解不一样,所以原题干说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查的是利用两个等式的性质来求解方程。4、正确【解析】条形统计图特点:可以看出数量的多少;折线统计图特点:不但可以表示数量的多少,还可以清楚的看出数量的增减变化情况;扇形统计图特点:各个部分数量与总数之间的关系,据此解答.5、√【分析】可将科技书看为7份,则故事书为5份,可求出其比。【详解】设科技书为7份,故事书有:即:科技书与故事书的比为7∶5,故题干表述正确,答案为√。【点睛】从分数的意义来理解问题,设出具体的份数,这样更加容易理解。二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、D【解析】通过已知条件可知:全班同学人数=12÷30%=40(人),由扇形统计图得:及格同学人数=40×25%=10(人)。故正确答案为D。7、B【解析】略8、C【分析】根据圆的面积公式:S=,圆的直径变为原来的2倍后,也就是圆的半径扩大到原来的2倍,圆的面积就扩大2的平方倍,据此解答即可。【详解】一个圆的直径变为原来的2倍后,面积是原来的2×2=4倍。故答案为:C。【点睛】本题考查圆的面积公式,解答本题的关键是掌握圆的面积与圆的半径的倍数关系。9、D【分析】将各算式中的分数化成小数,根据小数四则运算的方法计算出结果,选出最大的即可。【详解】A.;B.;C.;D.。17>5.4>4.8>1.53,结果最大的是。故答案为:D【点睛】一个数(0除外),乘小于1的数,积比原数小;除以小于1的数,商比原数大。10、C【详解】略三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、钝角【分析】三角形的内角和是180度,三个内角度数比是1:3:5,一共分成9份,三角形的最大的角的度数占内角度数和的,根据一个数乘分数的意义,求出最大角,进而判断即可.【详解】1+3+5=9,最大的角:180°×=100°,所以这个三角形是钝角三角形;12、;40%【分析】根据题意先求出总人数,然后男生人数除以总人数,就是男生人数占总人数的分率;男生人数减女生人数,再去除以男生人数,就是女生人数比男生少的百分数。【详解】25÷(25+15)=25÷40=(25-15)÷25=10÷25=0.4=40%【点睛】此题考查的是分数和百分数应用题,解题的关键是把谁当成了单位“1”。13、181、2、3、6、9、18【解析】略14、松树五角星蝴蝶笑脸心蜻蜓【分析】根据图形露出来的一半填空即可。【详解】松树五角星蝴蝶笑脸心蜻蜓【点睛】15、426【分析】①第一问单位“1”是猫的牙齿数量,单位“1”已知用乘法。求比单位“1”多几分之几的数:单位“1”×(1+分率);②第二问单位“1”是马的牙齿数量,单位“1”已知用乘法。求单位“1”的几分之几是多少:单位“1”×分率。【详解】狗的牙齿数量:(颗)大象的牙齿数量:36×=6(颗)【点睛】考查了有关分数乘法的实际应用,牢记单位“1”已知的情况下,用单位“1”乘对应的分率就是对应的数量。16、几【分析】结合题意和根据分数除法的意义可知,就是求里面有几个,列除法算式解答。【详解】就是求里面有几个;【点睛】一个数除以分数就表示求一个数里面有多少个几分之几。17、1【解析】试题分析:用棱长2cm的小正方体木块拼成一个棱长4cm的大正方体,每条棱长上都有2个小正方体,由此利用正方体的体积公式即可解答.解:根据题干分析可得,拼组后的大正方体每条棱长上都有2个小正方体,2×2×2=1(个),答:至少需要1个小正方体.故答案为1.【点评】此题考查了正方体拼组大正方体的方法的灵活应用.18、6次【解析】由6个学生向后转的总次数能被每次向后转的总次数整除,可知,6个学生向后转的总次数是5和6的公倍数,即30,60,90,…据题意要求6个学生向后转的总次数是30次,所以至少要做30÷5=6(次).19、两周一共看了全书的几分之几第一周比第二周多看全书的几分之几还剩全书的几分之几这本书的总页数【分析】这本书的总页数看作单位“1”,已知第一周看全书的对应分率,第二周看全书的对应分率,以及剩下的页数。(1)两个对应分率相加表示两周共看全书的对应分率。(2)两个分率相减表示两周看全书的分率差。(3)用单位“1”连续减去两周看全书的分率表示剩下的对应分率。(4)用剩下的页数÷剩下的对应分率=总页数。【详解】(1)+表示:两周一共看了全书的几分之几。(2)-表示:第一周比第二周多看全书的几分之几。(3)1--表示:还剩全书的几分之几。(4)20÷[1-(+)]表示:这本书的总页数。【点睛】关键是确定单位“1”,理解数量和对应分率之间的关系,部分数量÷对应分率=整体数量。20、1【解析】试题分析:解答此题应从后向前推算,即从最后c÷9=4出发,由c÷9=4→c=4×9=36,b+8=36→b=36﹣8=28;a×4=28→a=28÷4=1.解:(4×9﹣8)÷4,=(36﹣8)÷4,=28÷4,=1;故答案为1.点评:此题属于逆推问题,做此类问题,要从后向前依次推算,运算符号正好相反.四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、;;;;;0.25;;【分析】最后一个算式根据减法性质解答,其它根据分数加减法和小数乘法的计算方法解答。【详解】-=+=+=-=-=1-+=+=+=0.52=0.5×0.5=0.25-==+-+=-++=【点睛】直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。22、;;;;15【分析】(1)(4)(5)按法则计算即可;(2)先按法则计算,过程中可以用减法的性质简算;(3)先将百分数变成分数,再结合乘法分配律简算;(6)将除法变成乘法后,结合乘法分配律简算。【详解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)23、x=;x=20;x=18【分析】利用等式的性质,直接解方程即可。【详解】18+1205%x=30解:18+12.05x=3018+12.05x-18=30-1812.05x=1212.05x÷12.05=12÷12.05x=12÷12.05x=;x+x=25解:x=25x÷=25÷x=20;x÷=24解:x÷×=24×x=6x×3=6×3x=18五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、各有一条对称轴,这条对称轴是过两个圆圆心的直线。【解析】略25、【解析】试题分析:①根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左半图的关键对称点,依次连结即可.②根据平移的特征,图中的“蜡烛”的各顶点分别向右平移6格,依次连结即可得到向右平移6格后的图形;用同样的方法即可把平移后的图形再向上平移3格.③根据旋转的特征,三角形绕点A顺时针旋转90°,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.解:①画出上面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形(下图紫色部分):②把图中的蜡烛先向右平移6个格(下图红色部分),再向上平移3个格(下图绿色部分):③把图中的直角三角形绕A点顺时针旋转90°(下图蓝色部分):【点评】作轴对称图形、作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形关键是确定对称点(对应点)的位置.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、2【解析】根据“五个数的平均数为34.1”,可知这五个数的和是34.1×1=172.1;再根据“把其中的一个数改为73.1,这五个数的平均数为32”,可知改动了一个数后这五个数的和是32×1=160;进而用172.1﹣160=12.1,12.1是减少的数,则原来的数是73.1+12.1.据此解答即可.【详解】34.1×1=172.132×1=160172.1﹣160=12.112.1+73.1=2答:这个数原来是2.27、28.26立方厘米.【分析】解题关键是明确铁块的体积等于上升的水的体积,上升的水的高度是5﹣4=1厘米,再根据圆柱的体积公式计算.由题意得:铁块的体积等于上升的水的体积,上升的水的体积等于底面直径是6厘米,高是5﹣4=1厘米的圆柱的体积,根据圆柱的体积=πr2h计算出圆柱的体积即可.【详解】3.14×(6÷2)2×(5﹣4)=3.14×9×1=2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论