统编版小学语文六年级上册第二单元质量检测卷（二）（含答案）

统编版小学语文六年级上册第二单元质量检测卷（二）一、书写（8分）1．看拼音写词语。rìkòu

fùbānzhǎng

shǒuliúdàn

báozilūnqǐ

xiàngqí

fènzhàn

jūgāolínxià二、选择题（10分）2．下列加点字的注音完全正确的一组是（

）A．抡起（lūn）

岷山（míng）屹立（yì）B．围歼（jiān）

磅礴（pánɡ）

逶迤（yí）C．沉着（zhuó）

崎岖（qí）擎着（qín）D．绷脸（bēng）

蒙骗（ménɡ）

憎恨（zèng）3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．漂拂

雄伟

预定

惊天动地 B．山涧

毫迈

爆炸

四面八方C．璀璨

电钮

宏伟

昂首挺胸 D．宣布隆重

抡起

迎风召展4．下面画线的词语使用不当的一项是（

）A．班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去B．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。C．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。D．在崎岖的山路上，七上八下地躺着许多敌人的尸体。5．下列句子没有语病的一项是（）A．老师那和蔼可亲的笑容和谆谆教导常常浮现在我眼前。B．由于天气太热，李明每天常常去游泳馆游泳。C．《七律·长征》的作者是毛泽东写的。D．他如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。6．下列说法错误的一项是（

）A．《开国大典》在描写阅兵式的场面时，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景，又写了各个方阵的风采。B．《狼牙山五壮士》在刻画某一具体形象时，多从神态、动作、语言等方面来描写。C．《灯光》是按照事情发展的先后顺序进行描述的。D．《我的战友邱少云》主要采用心理描写和侧面描写，表现了邱少云忍受痛苦煎熬的顽强毅力和勇于自我牺牲的崇高精神。三、填空题（20分）7．用“续”字组成恰当的词语填入句子中的横线上。（1）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花()射入天空。（2）他()三年都获得了“卫生标兵”的称号。（3）部队休息了一个小时后，()踏上了征途。8．补全本单元学过的四字词语，并选词填空。()高()下

()首()胸

千()一发全神()()

()()动地

()壮山河五位壮士完成任务之后，带着胜利的喜悦，，相继跳崖。“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音，！9．根据阅读积累填空。（1）革命先烈们不怕艰难、无私奉献的精神，让我们认识到今天的幸福生活来之不易。的《七律·长征》这首诗围绕首联“，”两句展开。用“，”展现长征即将结束胜利在望，战士们的喜悦之情。我还能写出另外一句他的诗：赤橙黄绿青蓝紫，？（2）有志之士，为了国家的命运，不惜牺牲个人的生命。狼牙山五壮士就是为国捐躯、视死如归的崇高精神境界的真实写照。正如曹植所说：“，”。（3）陆游的“”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。（4）为了保护祖国边疆，边防战士十年如一日地用心守护，无怨无悔，因为他们知道“，，”。四、信息匹配（3+3+3=9分）10．为句中的加点字选择正确读音，画“√”。（1）万里长城逶（wéiwēi）迤连绵，气势磅（pángbàng）礴（bóbò），吸引了不少外宾（bīnbīng）前来参观。（2）望着那忽明忽暗的灯光，听着隆（lónglōng）隆的雷声，他想起了曾经立下的誓言，不禁陷入了对未来的憧（chōngtóng）憬中。11．给下列句子中划线的字选择正确的解释。（填序号）设：①设立，布置；②筹划；③假如，倘若。（1）设有困难，当助一臂之力。()（2）那两项设计已经完成。()（3）主席台设在天安门城楼上。()征：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④现象、迹象。（4）长征是人类历史上伟大的奇迹。()（5）这次征文竞赛的主题与生态保护有关。()（6）鲜艳的红领巾是红旗的一角，象征革命的胜利。()12．选词填空。宣告

宣布

宣传

宣读（1）统计完选票，老师立即我当选为班长。（2）毛主席在群众—阵又一阵的掌声中中央人民政府公告。（3）这庄严的，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。五、语言表达（8分）13．按要求完成下列句子练习。（1）他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句）（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）（4）到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。（修改病句）六、诗词曲鉴赏（8分）阅读理解。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。，三军过后尽开颜。14．将诗句补充完整。15．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。()（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。()（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。()（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。()16．这首诗表达了诗人怎样的情感？七、现代文阅读（12分）阅读短文，完成练习。一个苹果张计法黄昏的时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”我惊讶地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”我们已经几天没喝过一口水，但我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。小李接过苹果，向周围一看，转手递给了伤员小蓝。小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。“连长，您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圆儿，最后又回到我手里。再这样传下去是没有用的。我说：“同志们，为了胜利，来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的、骄傲的泪花。17．从短文中的哪些描写可以看出我们在防炮洞里非常缺水？请列举三条。①②③18．短文围绕“”的场面进行了点面结合的描写，其中的“点”指的是；“面”指的是。19．大家都把一个苹果传来传去的主要原因是（

）A．战士们心中想的都是战友，唯独没有自己B．“我”起了带头作用，在只有一个苹果的时候，“我”把苹果让给了步话机员小李C．在“我”的谦让下，谁都不好意思吃这苹果了D．战斗快要结束了，这种缺水的日子也快要结束了20．想一想，画线句子中的“强烈感情”指的是。21．短文最后，战士们都流下了泪水，此时他们的心情是（

）的。A．激动 B．兴奋 C．感动 D．平静八、书面表达（25分）22．写作。请以《你是我最的人》为题，写一篇作文。要求：①请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）进行写作；③不少于500字；④卷面整洁，书写工整。参考答案：1．2．B3．C4．D5．D6．C7．陆续连续继续8．居临昂挺钧贯注惊天气昂首挺胸惊天动地气壮山河9．毛泽东红军不怕远征难万水千山只等闲更喜岷山千里雪三军过后尽开颜谁持彩练当空舞捐躯赴国难视死忽如归位卑未敢忘忧国祖宗疆土当以死守不可以尺寸与人10．（1）wēipángbóbīn（2）lóngchōng11．③②①①③④12．宣布宣读宣告13．冲上来的敌人一次又一次地被他们打了下去。狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？广场汇集了队伍。到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。14．万水千山只等闲

更喜岷山千里雪15．×√×√16．这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。17．我们已经几天没喝过一口水。通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。小蓝嘴唇干得发紫。18．吃一个苹果战士们的表现大家互相传递苹果19．A20．战友间互相关爱之情21．C22．参考范文：你是我最感激的人绽放的花儿，感谢园丁的栽培；栖息的鸟儿，感谢大树的庇护；我的成长，感谢老师的培养。在我的心中，有一位美丽的老师。她有一双会笑的眼睛，一张会讲出动听话语的嘴巴。我们总爱围在她的身边，哪怕她只是对我们笑一笑，哪怕她只是轻轻地抚摸一下我们的头，我们也会感到莫大的幸福，她就是我们的班主任——范老师。我是一个性格比较内向，甚至有些胆怯的女孩。上学期，我们班重选组长，范老师居然让我当组长，我不明白我为什么当选。后来，范老师找到我，对我说：“你是一个内秀的孩子，平时比较文静，但老师发现了你的才气，所以我想让你锻炼一下，和同学之间多交流交流，这样能更好的发挥你的能力，老师相信你