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文档简介
2024年武汉市新洲区六年级数学第一学期期末监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数.+=1-2+2.计算下面各题,怎样计算简便就怎样算.-++-0.25×1.5+6.37++1.636-(+)+-(+)-(-0.64÷1.6)3.求未知数x。0.4x-0.4×10.8=20x-35%x=5.2x-=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.一个长方体长0.7米,宽0.5米,高0.3米,占地面积最小是________.5.一个数的最小倍数是15,这个数的最大因数是(_______).6.把一个高5分米的圆柱割拼成近似长方体后,表面积增加40平方分米,圆柱的体积是(____________)立方分米.7.把米长的绳子剪成同样长的小段,共剪了4次,剪下的每段绳子的长度占全长的(______),每段绳子长(______)米。8.从前面、右面和上面分别观察一个长方体,看到的形状如图.这个长方体的体积是_____立方厘米.9.一根绳子,剪去全长的后,再剪去6cm,这时剩下的绳子长18cm.原来这根绳子全长________cm.10.把一个棱长12cm的正方体铁块铸造成一个长18cm,宽12cm的长方体,这个长方体的高是(________)cm,表面积是(________)cm2。11.25的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加(____);812.某扇形面积是一个圆的,这个扇形的圆心角是(________)度。13.把的分子乘3,要想使分数的大小不变,分母应该(_____________)。14.在43,54,三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.小明今年a岁,是小学六年级的学生。他爸爸今年的年龄可能是(
)岁。A.2a
B.3a
C.12a
D.36a16.一个直三角形三个内角度数比不可能是().A.1∶2∶3 B.2∶3∶5 C.2∶3∶417.如图三角形ABC是直角三角形,阴影1的面积比阴影2的面积小23平方米,则BC是()米A.20 B.19 C.18 D.1718.两根同样长的铁丝,第一根用去了,第二根用去了米,剩下的铁丝相比较,(
)。A.第一根长
B.第二根长
C.同样长
D.无法比较哪根长19.然然把3000元压岁钱存入银行,整存整取两年,如果年利率按照2.75%计算,到期的利息是多少元?列式正确的是()。A.3000×2.75% B.3000×2.75%×2 C.3000×2.75%×2+3000四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.在图中涂色,表示下面的分数.21.请运用平移的方法把下面的图形变成正方形,并把平移成的正方形画在方格中。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.一本书共有270页,小明第一天看了全书的,第二天看了全书的,小明两天一共看了多少页?23.一瓶盐水重120克,如果盐有20克,那么盐与水的比是多少?24.客车与货车的速度比是7:4,两车同时从两地出发,相向而行,在离中点18千米处相遇,这时客车行了多少千米?25.甲、乙两个仓库共存粮450吨,甲仓库运走,乙仓库运走30吨后,两个仓库剩下的粮食质量相等。原来两个仓库各存粮多少吨?(列方程解答)26.根据下图回答问题。(1)用数对表示三角形ABC的顶点B,C的位置,然后画出三角形ABC向右平移6个格后,再向上平移5个格所得到的三角形ABC。(2)写出平移后所得到的三角形的各顶点的位置:A(),B(),C()。27.下图为动物园平面示意图,若大门位于(1,2)位置,请你写出其他地点所处的位置。
28.六(1)班女生人数比全班人数的多2人,男生有22人,全班有多少人?
参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、1【详解】略2、;;9;;【详解】略3、x=60.8;x=8;x=【分析】方程两边同时加0.4×10.8,再同时除以0.4;先计算方程左边的式子得0.65x=5.2,再方程两边同时除以0.65即可;方程两边同时加,再同时除以。【详解】0.4x-0.4×10.8=20解:0.4x-4.32=200.4x=24.32x=60.8;x-35%x=5.2解:0.65x=5.2x=8;x-=解:x=+x=x=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、0.15平方米【分析】由题意可知:求这个长方体的占地面积的最小值,实际是求这个长方体的最小面的面积,其最小面的长和宽分别为0.5米和0.5米,利用长方形的面积公式即可求解.解答此题的关键是明白:求这个长方体的占地面积的最小值,实际是求这个长方体的最小面的面积.【详解】解:0.5×0.3=0.15(平方米);答:占地面积最小是0.15平方米.故答案为0.15平方米.5、15【解析】一个数的最小倍数是它本身,一个数的最大因数是它本身,所以一个数的最大因数和最小倍数是相等的,都是它本身.【详解】一个自然数的最小倍数是15,这个数是15,它的最大因数是15.故答案为156、251.2【解析】略7、【分析】将绳子看成单位“1”,把单位“1”平均分成4份,每份是;求每段绳子的长度,用×即可解答。【详解】1÷4=×=(米)【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与应用解题能力,需要区分分率与具体数量的求取方法。8、1【详解】5×4×3=1(立方厘米)答:这个长方体的体积是1立方厘米.故答案为:1.9、36【解析】略10、8912【解析】略11、2010【解析】略12、90【分析】扇形面积是一个圆的即圆心角的度数就是周角度数的,由于周角度数是360°,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可。【详解】360°×=90°【点睛】解答此题应根据在同圆或等圆中,扇形的面积和圆心角度数的关系进行解答。13、也乘3【解析】略14、43【解析】;略三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、B【解析】根据生活经验可知,小学六年级学生的父母年龄大约是他们年龄的3倍左右,据此选择.16、C【详解】略17、C【解析】给阴影1和阴影2同时加上半圆和三角形ABC的重叠部分,可得半圆面积比三角形面积小23平方米,即20×BC×12-3.14×(202)²×故正确答案是C.18、D【解析】试题分析:由于不知道这两根绳子的具体长度,所以无法确定两根绳子哪根剪去的长,也就无法确定哪根绳子剩下部分长:如果两根绳子都长1米,第一根剪去,即减去1×=(米),两根减去的同样长,剩下的也同样长;所以如果绳子长度小于1米,则第一根剪去部分小于米,第一根剩下部分长;反之,如果绳子长度大于1米,则第一根剪去部分大于米,则第二根剩下部分长.解:由于由于不知道这两根绳子的具体长度,所以无法确定两根绳子哪根剪去的长,也就无法确定哪根绳子剩下部分长.故选D.【点评】完成本题要注意第一个表示的是占全长的分率,第二个表示具体的长度.19、B【详解】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、见详解【分析】观察图可知,将图中左边的三角形通过平移的方法移动到右边的三角形位置,可以得到一个正方形,据此作图。【详解】作图如下:【点睛】本题考查了做平移后的图形,根据正方形的四条边一样进行平移。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、135页【分析】第一天看的页数是书的总页数×,第二天看的页数是书的总页数×,两者相加即可。【详解】270×+270×=90+45=135(页)答:小明两天一共看了135页。【点睛】此题主要考查了分数乘法的意义,求一个数的几分之几用乘法。23、1:1【详解】20:(120﹣20)=20:100=1:1答:盐与水的质量比是1:1.24、84千米【详解】解:18×2÷(7-4)=36÷3=12(千米)12×7=84(千米)答:这时客车行了84千米.【点睛】相遇时距离中点18千米,那么客车比货车多行了2个18千米;两车的速度比是7:4,那么相遇时两车行驶的路程比也是7:4;用客车比货车多行的路程除以多的份数即可求出每份是多少千米,然后用每份的千米数乘客车行的份数即可求出客车行的路程.25、甲仓库240吨;乙仓库210吨【分析】设原来甲仓库存粮x吨,则乙仓库存粮450-x吨,根据甲仓库存粮×剩下的对应分率=乙仓库存粮-运走的,列出方程解答即可。【详解】解:设原来甲仓库存粮x吨,乙仓库存粮450-x吨。(1-)x=450-x-30x=420-xx+x=420x=420x=240450-240=210(吨)答:原来甲仓库存粮240吨,乙仓库存粮210吨。【点睛】关键是找到等量关系,整体数量×部分对应分率=部分数量。26、(1)B(1,1),C(4,1)(2)A′(9,8);B′(7,6);C′(10,6)【分析】用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行,一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号;作平移后的图形步骤:(1)找点-找出构成图形的关键点;(2)定方向、距离-确定平移方向和平移距离;(3)画线-过关键点沿平移方向画出平行线;(4)定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;(5)连点-连接对应点。【详解】(1)B在1列1行,表示B(1,1),C在4列1行,表示C(4,1)。平移后的图形如图所示:(2)平移后A′在9列8行,B′在7列6行,C′在10列6行,用数对表示A′(9,8);B′(7,6);C′(10,6)。【点睛】本题考查了用数对表示位置及作平移后的图形,用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。27、驼峰(5,1),老虎洞(8,4),猴山(6,5),生态园(2,6),水族馆(4,8),狼洞(9,7),狮子林(7,9),熊猫馆(4,10),百鸟屋(1,10)【分析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行,先确定各个地点所在的列与行,再用数对表示各个地点的位
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