初中班级管理计划及实例与初中班级规章制度汇编

初中班级管理计划及实例与初中班级规章制度汇编

初中班级管理计划及实例

一、指导思想班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长

的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重

要组成部分，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方

针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高

教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训I,建立班

主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍

的素质和班主任工作水平，更好地促进我校基础教育改革发展，具有重要意义。根据

我校实际情况，特制定本计划。

二、培训组织成立班主任培训工作领导小组，组长：刘朝阳副组长：汪晓春聂柱

成员：张小康任大伟胡光王红旗三、培训目标通过培训达到提高学生自律性、自觉性

和学习积极性；提高学生德育素质；提高学生集体观念。

四、培训内容1、专业理论常规管理及依法执教类：《教师法》、《义务教育

法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办

法》、《班主任工作条例》等。职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗

位职责》等。德育理论类：《现代中小学班主任培训教程》、《班主任工作心理辅

导》等。德育管理方法类：《班主任工作案例》、《中小学生安全须知》等。

2、专业素养：

（1）班主任的专业素质修炼（2）班主任的能力训练（3）班主任的组织领导艺

术（4）班主任的关系协调能力（5）班主任的工作方法与技巧3、专业能力：班集体

的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会

的创意、设计组织能力，弱势群体学生的帮扶教育能力，学生个案的观察教育分析能

力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。

五、培训途径与方法全体班主任，本学期前四周，每周一第六节课。每周安排班

会课提纲知道班会课教学。

2、专题研讨：今后经常组织专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工

作案例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应急处置方法

研讨等，扩充视野。20**年9月

篇二：初一年级班级管理案例。

班级管理案例一一宽容和激励在初一新生管理中的应用俗话说“良好的开端是成

功的一半”。作为初一新生的班主任，如何让几十名带着新奇和愉悦迈进中学大门的

学生，能够在中学校园里有一个良好的开端？我想，班主任的作用是非常重要的。因

为初一新生进入了一个新的环境，面对的是陌生的面孔，他们有多样的心态，如果班

主任对班级管理不当，出现工作方法简单化、形式化、粗暴化等，势必使初一新生出

现各种消极的心理症状，进而影响他们的生活和学习，因此，班主任在班级管理中，

要了解学生的心理，及时给学生提供宽容、激励学生奋发的心理环境。下面，我就结

合实践中的一些案例，谈谈宽容和激励在初一新生管理中的应用。

一、宽容案例我所接手的初一（5）班有46名同学，他们主要来自市内几十个不

同的小学，家庭背景、家庭环境、学习环境、学习习惯都有很大的差异。一开始，我

就明确告诉大家：我承认大家的差异，我给大家一个月的时间来适应中学生活和学

习，我也允许大家犯错误，只是同样的错误不要出现二次等等。通过这些话语来心理

暗示大家，放松、快乐地学习和生活，不要太过紧张。客观地说，刚开始班里还是有

很多问题的，面对这些问题，我都采取了宽容的态度。案例1：班里有一个叫过佳汝

的男生，各门课程的基础都很差，数学尤其差。在开学不久的一次单元考试中，他的

数学仅得了23分，数学老师要求试卷家长签字，但他由于怕家长打，就没有让家长

签字。

第二天，试卷交上来后，老师发现了这个问题，就告诉了我。我没有批评过佳汝

同学，而是利用课间，把他叫到一边，与他谈心，让他知道老师为什么让家长签字，

他的行为是对还是不对，并且告诉他，基础差不要仅，只要我们努力，我们一定会进

步的，最后，我把试卷交到他手里，让他今天带回去自己给家长承认错误，并让家长

补签字。结果，他做到了，而且从此以后，不管考多少分，他都能勇敢地面对。事实

上，有了这种心态，在他个人的努力、老师的帮助和家长的配合下，他各门功课的成

绩都取得了很大的进步，如在期末考试中，他的语文成绩就达到了班级平均分。案例

2：班里有一个叫王佳炎的男生，刚入学时，可以说一点也不适应中学的学习和生

活。常常不是忘记带书，就是忘记带作业，有时连作业也忘记做。遇到这种情况，显

然不是光批评或叫家长就能解决问题的。通过对王佳炎同学的观察，我发现他并不是

不要好的学生，他也想努力地做好，但由于小学的习惯太差，导致他想做好却做不好

的局面。对他，我采取了更为宽容的态度和方法，如没有带书，就让他和同学一起

看；作业没有交，如说是忘记带了，就相信他，让他第二天再带来补交。同时，在下

面与家长及时联系，提醒家长在前一天督促孩子带好书本和其它学习用具，帮助孩子

养成良好的习惯。大约在期中考试之前，该生的习惯才逐渐步入正轨。由于对王佳炎

同学没有采取粗暴、简单的方式，所以他没有产生厌学的情绪，特别是期中考试后，

他更加努力，在单元考试中脱颖而出，语文和数学几次都争得了班级第一名。（感悟：

宽容增加了师生之间的信任度，宽容有时比批评更有效）二、激励案例当然，光有宽容

是远远不够的。我在班级管理中还善于细心观察，寻找激励学生进步的切入点或机

会，让学生在激励中发奋、向上。案例3：我班有一个叫贾亮明的同学，虽说入学时

学习基础不好，但他平时还算努力，可成绩进步不大，我也总感觉他的努力中缺点什

么。没有想到，一个月后机会来了。那是在学校第六届田径运动会上，贾亮明同学参

加初一年级组男子800米跑步。在上午的预赛中，不曾想他扭伤了脚，在校医喷了药

仍然疼痛时，他坚持参加了决赛，并取得了第三名的好成绩。看着他跑完后大汗淋

漓、很是痛苦的样子，我也劝他如果不行跳高和4X100米接力就不要参加了，可他

坚决地拒绝了，不但去跳高了，而且接连参加了4X100米接力的预赛和决赛，为我

们班取得团体总分第4名立下了汗马功劳。抓住这一时机，我在运动会的总结时，着

力表扬了贾亮明同学这种克服困难、奋勇拼搏的精神，而且我还说他在运动场上能够

这样拼搏，相信他在学习上也一样能够努力拼搏，一样能够为我们班级争得荣誉。从

那以后，贾亮明同学真得在学习上有了一股上进、拼搏的力量。学习更加主动、更加

自觉、更加努力了。几次单元考试，成绩一次比一次好，在期中考试中，成绩从班级

后几名一跃到了班级中等水平。案例4：我班还有一个叫陈栋的男同学，由于受家庭

环境和行为习惯的影响，他从小学进入中学的角色转变就比一般同学慢，而且给老师

们的感觉是这个同学不怎么上进。刚开始，他的表现和成绩在任课老师眼中快要成为

差生了。几次找他谈心，似乎起色不大。期中考试前几天，我在阅读班里学生的语文

作文考卷时，发现陈栋同学的作文中透着一股面对挫折不言败的勇气和决心，而且他

的最后一段话很有哲理，也很鼓舞人发奋，这对我触动很大，我感到我们老师对他的

看法有偏差，我应该利用这个机会，好好激励他。于是，当天放学前，我就在班里念

了陈栋同学作文的最后一段话，并让班级宣传委员将这一段话抄在教室后面的黑板报

±o如我所料，这样做让陈栋同学有了很大的转变，在期中考试前的那几天复习中，

他像换了一个人，结果，期中考试他数学取得了满分（全年级共有3个同学取得了满

分），语文考了全班第一名，语、数、外三门总分取得了班级第三的优异成绩。（感

悟:激励调动了学生的内在动力，学习成为了学生的一种自觉、主动、自愿的行为）综

上可以看出，班主任在班级管理中融入更多的宽容、加入更多的激励，相信初一新生

都会有一个良好的开端，有一个积极向上的心理，他们会迈出进入中学的关健一步，

会健康快乐地成长。

篇三：初中班级工作计划。

初中班级工作计划初中学生最容易产生两极分化的年纪，为了创造更好的学习氛

围，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作计划，来规划我们

的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作计划的主旨是：配合并做好学

校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风，为争创“优秀班

级”而奋发努力。我们的班级计划划分为以下几点：

一、班级情况大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，

虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处

于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

二、抓纪律，树班风作为初中生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之

士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻

苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的

漫漫长路铺下了基石。

三、开创班级特色文化子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学

也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人

生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文

课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们

也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这

样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。

四、培养班干部的自主管理能力初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张

让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该

学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要

按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定

班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处

理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议

和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干

部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形

成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同

学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。

总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好

的自主管理模式。

五、加强养成教育1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规

范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主

动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的

教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开

展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特

有的、鲜明的、持久的道德风貌充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会

课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教

育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

六、继续加强法制教育，综合整治管理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学

生法制意识，增强自我保护意识。

2、把禁毒教育纳入学校教学计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次

报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了

解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力积极主动

地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不

洁食品、不在家长陪同下上网吧。

5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地

了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版

报、咨询等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健

康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。

初中班级规章制度

初二（1）班级公约班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩第一章序言为了

更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成艮好的学习、生活习惯，实现

全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本

的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。

第二章日常规范一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等

候上课，按计划进行课程。

二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成

作业。

三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。四.爱护公共环境和公共财物，不

乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行

为。

六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。

（每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理

整齐。）A.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。九.依照学校规定穿

着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。十.放学后进行正当

的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去

网吧及其他娱乐场所。※具体的奖惩标准每人原始分100分，以周为单位计算加减结

果。

（一）以下行为属于违纪：一大集合不肃立，甚至是说话打闹。

（扣2分）一迟到、早退、无故缺席（扣2）一仪表不合要求，穿拖鞋，留长

发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。

（扣2分）一不认真做课间操、眼保健操（扣2分）一课堂上睡觉；吃东西、玩

小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、

中途离开教室者。

（扣4分）一课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚

至赌博。

（扣4分）一毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（扣2分）一清洁值日

缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分）一课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书

信）（扣4分）；一敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）；一进入网吧、游戏机

室等未成年人不得进入的场所（扣10分）一拖欠作业、考试作弊；（扣4分）一欺

瞒、顶撞师长；对同学恶言相向；（扣4分）一不服从师长、班干部管理（扣2分）

一班干部包庇同学违规违纪行为（扣4分）※以下行为值得表彰（以下均酌情加2分

以上）：+主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。+连续一周无

迟到早退、缺勤；+连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象；+每周劳动积极，工作

细致周到；+主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难；+考试总分进入全级前15

名或成绩较上次级排名前进5位以上；+举报不良现象；拾金不昧；+知错能改，表

现较前周有较大改善者；+获得各项荣誉（展示之星、点评之星、质疑之星、助人之

星、优秀班干等）；第三章班干部职责班长：全面负责班级工作，善于领会学校意

图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成

员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开

展工作。副班长：协助班长工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情

况。协助体育委员督促同学做好“三操”，负责例行班会的组织安排事务。学习委

员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同

学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科

阶段考成绩交班主任。宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件

的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好

事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大

型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。生活、卫生委员：关心同学身

体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。

定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理

使用班级费用。文娱委员：定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责

举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动

员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定

期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动，动员、组织同学参

加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。纪律委

员：负责班级日常性纪律工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交

通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对

同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。

第四章备注◎值周班长应及时将早、中、晚饭后的学习情况报告班主任，并做好

记录。◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。◎值周班干部要在班会

课上进行值周总结。◎定期召开简短班干会议。◎奖励视情况而定。小店镇镇第二中

学初二（1）班班委会20**年5月11篇二:初中班级规章制度。

初中班级规章制度为了营造一个良好的班纪班风和浓厚的学风，提高全体同学的

整体学习成绩，全体同学要恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级

管理规章制度》等以“先进班级”、“先进团支部”的标准作为班级的行为准则，争

创''文明班集体”、“先进团支部”，争做一名合格的、德才兼备的中学生，特制定

本管理规章制度：

一、行为规范1、维护国家荣誉，尊敬国旗；会唱国歌，升降国旗时要肃立，行

注目礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，到校必须穿校服。注重仪容仪表，不烫发、不染发、

不化妆、不佩戴首饰，不留长发。

3、提倡讲普通话，使用文明用语，不讲粗话脏话，不打架、不赌博，不涉足未

成年人不宜的活动和场所同学之间互敬互爱、团结互助、相互尊重，不叫侮辱性绰

号，不以强欺弱，不戏弄他人，发生矛盾时多做自我批评，创造和谐友爱的人际关

系；争做好人好事，勇于同不良行为做斗争，有高度的正义感与同情心。

5、尊敬师长，对师长要有礼貌，见面要行礼或主动问候，对师长善意的批评教

育，要虚心听取，不争辩、不顶撞，如有出入，事后可向师长解释，态度要诚恳（有

则改之，无则加勉）；具有高度的明辨是非能力。

6、课间活动安全文明，不在教室、走廊从事体育活动，不推挤、不冲撞、不打

闹或大声喧哗，确保走廊安全、整洁、卫生；课堂内外不起哄、不吹口哨，不无事或

小事而哄堂大笑或尖叫。

7、具有高度的集体荣誉感和责任感，发扬主人翁精神，树立“班兴我荣，班衰

我耻”的集体观念。

8、珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不赌博、不偷窃、拒绝毒品；培养高尚情趣，

不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加各种非法组织、封建迷

信活动。

9、不谈恋爱；不进入网吧、电子游戏室、桌球室、歌舞厅等娱乐场所；严禁携

带管制刀具、手机、随身听（MP3、MP4）等到校，不在校外结伙滋事、聚众斗殴。

10、校园内禁止吃零食，不吃不卫生、过期、变质、无商标的食品。

二、学习规范1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

2、养成良好的早、晚读习惯、午餐和午休习惯。

3、课堂上坐姿端正，不得将手放在桌下，不趴在桌面上听课，不做与课堂学习

无关的事，不扰乱课堂教学秩序上课专心听讲，勤于动脑，积极回答老师的提问。养

成先举手后发言的好习惯，声音宏亮，姿势端庄。

5、培养良好的学习习惯、讲究学习策略，不断改进学习方法，提高学习效率。

刻苦主动学习，勤思多问，做到课前预习课后复习，做好课前准备。养成先复习后作

业的良好习惯。

6、作业认真仔细，字迹书写规范工整，卷面整洁，按时按质地独立完成作业，

不抄袭作业，考试不作弊。

7、按时作息，合理安排时间，养成良好的自习习惯。自习期间要保持教室安

静，严禁随意走动、吵闹喧哗；讨论问题要小声、出入教室须经老师或班委同意且要

轻声慢步，不影响他人学习。

8、不断培养和提高自己的自学能力、自控能力、自理能力、自主能力、思维能

力，不断完善和提高自身的综合能力。

三、卫生规范1、认真值日，尽职尽责，做好各方面的卫生本职工作。

2、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔废弃物，不得往楼下吐

痰、倒水、扔杂物等；做好卫生保持工作，确保校园、教室整洁优美，营造干净舒适

的学习环境。

3、爱护校舍和公用设施，不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处乱涂乱画；借

用物品要按时归还，损坏公物要赔偿保持学校优美环境，爱护校园内的花草树木，不

践踏花圃、草皮。

四、其他方面1、树立“班级利益为最高利益”、维护班级荣誉的主人翁精神。

个人利益要服从班级利益，每个同学都要维护班级荣誉，为班争光，不做有损于或给

班级荣誉抹黑的不良行为。

2、班干部要以身作则，恪尽职守，严格执法，各尽其职、各显其能，团结协

作，齐抓共管，处处起模范表率作用，不断提高自己的组织领导管理能力，不徇情枉

法，做到“公正、公开、大公无私、光明磊落”。

3、参加各种集会、课间操和集合要做到快、静、齐，队伍要整齐安静有序，不

做与其无关的事全体同学要相互协助、相互监督，不得顶撞班委干部，对班委干部有

意见可向班主任如实反映。

5、本制度从公布之日起执行，由班委会、团支部全权负责监督执行，希全体同

学严格遵照执行。

五、奖励制度班级设特殊贡献奖、成绩优秀奖、学习标兵、单科状元奖、学雷锋

标兵、勤学好问标兵、成绩进步奖、表现进步奖、成绩退步奖、表现退步奖等奖励。

篇三：初三班级管理制度。

初三（6）班班级管理制度金溪二中胡永成总则：一：为使班级管理科学化、民主

化、制度化而制定本制度。二：本制度初三（6）班全体同学都必须遵守。班级目标：

一个中心、两个基本点、三个学会：一个中心是：以学习为中心；两个基本点是：纪

律和卫生；三个学会是：学会做人、学会学习、学会交流。班级精神：自信、合作、务

实、奋进自信：自信是成功的前提，是战胜一切困难的法宝。合作：同学之间要和睦

相处，加强合作，要有班级荣誉感。务实：脚踏实地，不骄傲自满。奋进：胸怀大

志，刻苦勤奋。学生文明行为“十必须”、“十不准”：

①必须衣着整洁，不准奇装异服②必须举止文明，不准打架骂人。

③必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准考试作弊。

⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。

⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不准歧视侮辱。

⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关心集体，不准损坏公物。班级管理（力

组评价）制度：

一、纪律：

1、上课迟到、早退一次扣1分，旷课一次扣3分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动、看与学习无关的书籍一次扣1分。

3、私自调换座位（双方）一次扣1分4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，在班

级里吃小食品一次扣1分。

5、午休迟到，做与午休无关的事情一次扣1分6、课间、午休前、晚自习前在

班级、走廊大声说话、追逐、打闹、随意走动一次扣1分。

7、晚自习或自习课做与学习无关的事一次扣1分。

8、没请假一律按旷课处理并并扣5分。

9、带MP3、MP4、手机、游戏机、小说等来校一经发现一律没收、扣5分，并听

课反省。

10、考试舞弊者除年级处理外，每次扣5分并交纳保证金。且听课反省二、学

习：

1、作业不按时完成扣2分。作业字迹潦草不规范一次扣1分。

2、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣3分，被抄袭者扣

2分。

3、学习态度不好被任课老师点名批评一次扣1分每次考试退步最大五位依次扣

5分、4分、3分、2分、1分。

三、卫生:

1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分并罚扫一星期。

2、值日生不按时完成值日工作扣2分并罚扫一星期座位周围有纸屑等杂物者每

次扣1分并罚扫一天。

5、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣1分并罚扫一天。

6、乱扔粉笔的每次扣2分并罚粉笔一盒。

7、其他破坏教室卫生的行为视轻重扣分并罚扫把一把。

四、课间操、眼保健操：

1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分。

2、没在规定时间站好队或队列不整齐，一次扣1