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长春力旺实验初级中学2024-2025学年度上学期八年级第一阶段生物学教学诊断试题满分:50分时间:40分钟一、选择题(每题1分,共20分)1.海鳞虫是一种深海动物,其身体由许多相似的体节组成,靠刚毛、疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近()A.沙蚕 B.鼠妇 C.蛔虫 D.蜈蚣2.荸荠喜生于池沼中或栽培于水田里,生吃荸荠可能感染布氏姜片吸虫,该吸虫身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,寄生在人体的小肠内。布氏姜片吸虫所属动物类群为()A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物3.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是()A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物4.如图是鱼在水中呼吸的示意图,有关说法正确的是()A.鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合B.③鳃是鱼的呼吸器官,富含毛细血管C.水从①进入→④流出的过程中,④处水中的二氧化碳减少了D.鱼离开水后,因为②鳃盖无法打开而窒息死亡5.小旺同学在动物园参观时看到许多动物,下列都属于爬行动物的一组是()A.海蛇、海龟 B.乌龟、石鳖C.鳄鱼、蜈蚣 D.蜘蛛、大鲵6.下列有关两栖动物的描述,不正确的是()A.有的两栖动物终生生活在水中B.既能在水中生活又能在陆地上生活C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸D.生殖和发育离不开水7.某动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物颌骨,由此可以初步判断,该动物可能是()A.鲫鱼 B.雪豹 C.扬子鳄 D.藏羚羊8.下列关于细菌和真菌的说法正确的是()A.细菌有单细胞的,也有多细胞的B.细菌可通过芽孢繁殖后代C.细菌一般有球形、杆形和螺旋形三种形态D.只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病9.取一滴酵母菌培养液制成玻片标本,用显微镜观察,能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起,这是酵母菌在进行()A.分裂生殖 B.产卵生殖C.出芽生殖 D.种子生殖10.小力购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包(图1),体验蘑菇种植,培养一段时间后长出了肥硕的蘑菇(图2)。下列叙述正确的是()A.白色丝状物是蘑菇的幼根,可以吸收水和无机盐B.需要在有光的条件下进行培养C.蘑菇的食用部分是它的子实体D.蘑菇细胞中有叶绿体,能自己制造有机物11.下列疾病中,由真菌引起的是()A.手癣 B.猩红热 C.新冠肺炎 D.丹毒12.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在落红化作春泥的过程中,落红中的有机物被细菌分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于()A.呼吸作用 B.光合作用C.吸收作用 D.蒸腾作用13.早在北魏时期,《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括消洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是()A.清洗泡菜坛可以防止杂菌污染B.密封坛口可以创造无氧环境C.导致蔬菜变酸的主要是醋酸菌D.发酵宜在合适的温度下进行14.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的,因此食品保存的一个重要问题就是防腐。以下食品保存方法不恰当的是()A.鲜牛奶——巴氏消毒法 B.火腿肠——真空包装法C.活菌型酸奶——高温灭菌法 D.香菇——脱水法15.秋冬季是流感高发期,流感是由流感病毒引起传染病,下列叙述中正确的是()A.流感病毒是动物病毒B.高倍光学显微镜下才能看到C.流感病毒靠分裂进行生殖D.可以通过注射抗生素将其杀死16.《中国生物物种名录2024版》中写道:“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是()A.门 B.目 C.属 D.种17.水稻和小麦是我国主要的粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表所示。据表判断,下列叙述错误的是()门被子植物门纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目蔷薇目科禾本科豆科属稻属小麦属大豆属种水稻小麦大豆A.表中所列的最大分类单位是门B.水稻和小麦的亲缘关系比较近C.水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少D.蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多18.鸡的祖先是野生的原鸡,现在市场上的鸡已经有了生产性能不同、体态万千的多个品种,不同品种鸡的培育利用了()A.基因的多样性B.生物品种的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性19.人类对生物的认识经历了漫长的岁月,凝聚着一代又一代科学家的心血。正是由于科学家孜孜不倦地追求,一丝不苟地工作,才使得生物科学不断发展。下列科学家与之科学成就不相符的是()A.林奈---双名法B.伊万诺夫斯基——发现病毒C.袁隆平——杂交水稻D.巴斯德--发现细菌的存在20.2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性,你我共参与”,意在号召我们一起行动起来,加入保护生物多样性的队伍,共同守护美好家园。下列说法正确的是()A.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种B.围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积,不会对生物多样性造成威胁C.为了更有效地保护生物的多样性,应禁止一切形式地开发和利用生物资源D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性二、非选择题(每空1分,共30分)21.结构与功能相适应是生物学的基本观念之一。如图是几种常见动物和动物的部分结构的示意图,请据图分析并回答下列问题:(1)水螅主要固若在水草等物体上,身体呈_____对称,便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。(2)蛔虫寄生在人体小肠里,其体表有_____,可防止消化液侵蚀。(3)蜗牛内部身体柔软,为了使柔软的身体不受伤害,蜗牛的_____能够分泌相关物质形成“壳”来保护自身。(4)蝗虫生活在陆地上,体表有坚韧的_____,可保护和支持内部结构并防止体内水分的蒸发。(5)蜥蜴的卵外有坚韧的_____保护,卵内含有较多的养料和水分,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。(6)鸟的呼吸方式比较独特,具有与肺相通的_____,可辅助呼吸。22.2024年巴黎奥运会上,中国乒乓球队展现出令人瞩目实力和团队合作精神,一举包揽5枚金牌,又一次展现了国乒的完美战绩!请据图回答下列问题:(1)运动员运动前进行热身能够促使图一中的_____(填序号)分泌滑液,减少摩擦。同时热身还能减少①从_____(填文字)中滑脱出来的概率,有效预防脱臼。(2)图二中⑥和⑦中间的较粗的部分叫_____,主要由肌肉组织构成。(3)图三所示樊振东发球前右手屈肘时,他的⑦处于_____状态。(4)乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位,但训练过度可能会对关节造成伤害,导致图一中①和④表面的_____(填文字)磨损,降低关节的灵活性。(5)运动不仅靠运动系统完成,还需要其他系统如_____系统的调节。23.在餐馆吃饭时,有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷,他们认为一次性筷子没人用过,要比消毒筷更卫生。生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:培养皿ABC实验步骤①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理并冷却②用无菌棉棒一次性筷子上取样,轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在消毒筷上取样,轻轻涂抹在培养基上不作处理③将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现菌落(1)用无菌棉棒取样后轻轻涂抹在培养基上,这相当于培养细菌、真菌的一般方法中的_____。(2)牛肉汁培养基可以为细菌和真菌的生活提供水和_____,将装牛肉汁培养基的培养皿高温处理的目的是_____。(3)用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷子上取样面积要相同,目的是_____。如果要使这个实验更严谨,应该设置重复实验。(4)兴趣小组同学发现某个菌落比较小,表面光滑黏稠,这是_____(选填“细菌”或“真菌”)的菌落。(5)根据上述实验现象,在餐馆吃饭时,我们最好选用_____。24.微生物个体微小但是数量庞大,有些无处不在却又悄无声息,它们有的是传染病的元凶,有的是人类的密友,只有走近它们,了解它们,才能避免它们带来的危害,进而利用它们。如图为5种微生物结构图,请据图回答:(1)图A是令人谈之色变的新型冠状病毒,它无细胞结构,只由①和内部的②_____组成。离开活细胞通常会变成_____。(2)图B虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,被称为_____生物。(3)在用显微镜观察图C时,可以看到细胞中有明显的③_____,请举一个人类利用该生物制作发酵食品的例子:_____。(4)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糊糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,“绿毛”可能是图D所示的生物——_____。(5)以上生物中可以通过产生④来繁殖后代的除了图E所示的生物还有图_____(填字母)所示的生物。25.阅读资料,回答问题:资料一:高原鼠兔圆圆的耳朵,没有尾巴,从4月开始繁殖,孕期30天,胚胎在母体子宫内发育时,通过胎盘和脐带吸取母体血液中的营养物质和氧,每胎通常产3~4仔。一个高原鼠兔家族大概由两三只雄性搭配两三只雌性和一些幼崽组成,其中的一只雄性高原鼠兔会成为家族的首领,拥有绝对的主导权。资料二:高原地区缺乏树木,高原鼠兔喜食牧草,在草场上奔跑时,会惊起草丛中的昆虫,一些鸟跟着高原鼠兔就能吃到昆虫,同时一些植物的种子会被高原鼠兔吃掉,一段时间后,高原鼠兔将未消化的种子通过粪便排出体外。到了植物缺乏的冬季,高原鼠兔除依靠储食存活外,还会以牦牛粪便为食,是草原的清道夫。资料三:有人说高原鼠兔是高原生态系统的基石,高原鼠兔栖息于洞穴中,它的洞穴可为白腰雪雀、棕颈雪雀和蜥蜴类提供生存繁衍的场所。藏狐的主要食物来源是高原鼠兔,狼和猞猁会以藏狐及其幼崽为食。冬天高原鼠兔不冬眠,它几乎成为了鹰、狼、雪豹、猞猁等所有肉食性动物的主要猎食目标。(1)根据
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