教科版八年级下册物理期末测试卷（二）附答案

教科版八年级下册物理期末测试卷（二）

一、选择题（共10小题，1〜8题为单项，每题3分，9〜10题为多选，每题4分，共计32分）

1.关于力的知识，下列说法错误的是（）

A.小孩推墙时他也受到墙的推力

B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态

C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状

D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用

2.如图所示的四幅图中，用来减小摩擦的是（）

A.蚊子尖尖的口器B.水从瓶子侧壁的孔喷出C.用吸管吸饮料D.口吹硬币跳跃木块

4.下列叙述正确的是（）

A.相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力

B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止

C.行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用

D.马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的

5.下列不属于惯性现象的是（）

A.紧固锤头B.不再蹬地滑板车继续前行C.安全气囊D.撑杆跳运动员上升过程

6.一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到40N,

则物体（）

A.速度增大B.按增大后的速度作匀速直线运动

C.仍按原来的速度作匀速直线运动D.作变速运动

7.如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、3、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量

相等的不同液体，下列分析正确的是（）

A.液体密度关系为：p^pB<pc

B.容器C对桌面的压强最大，容器A对桌面的压强最小

C.液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小

D.液体对三个容器底部的压力是相等的

8.如图所示A物体重力为20N,用滑轮组分别按甲、乙两种方法提升和水平移动物体A。物体在水平面滑

动时受到的摩擦力为15N,月=12N,6=6N,A物体在10s内匀速移动的距离均为0.6m。则在该过

程中，下列分析正确的是（）

Z

A.两种方法中所做的总功一样B.可做功与尸2做功快慢相等

C.甲的机械效率等于乙的机械效率D.甲图中动滑轮的重力为4N

9.如图所示，小球沿轨道由静止从A点向。点运动的过程中（小球和轨道间存在摩擦），下列说法正确的是

)

A.小球在A点的重力势能最大B.小球在3点的速度最大

C.小球在C点和3点的机械能相等D.小球不能到达D点

10.如图所示，装有水的圆柱形容器放置在水平桌面上。将体积为100cn?物块挂在弹簧测力计下，其一半

浸入水中时，弹簧测力计的示数为IN。g取10N/kg。下列说法中正确的是（）

A.物体所受浮力是0.5NB.物体所受重力是IN

C.物体的密度是1.5xl（）3kg/n?D.如果直接把物体放入水中，物体在水中会沉底

二、填空题（共6个小题，每空1分，共计20分）

11.打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是,在球被压

扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生_______,此现象说明力的作用是，

12.手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用，这两个力的三要素中相同的要

素是（选填“大小”“方向”或“作用点”）；其中压力是由于（选填“手”或“桌子”）

发生弹性形变而产生的，所以压力也属于弹力。

13.竖直向上抛出重为5N的小球，小球在上升过程中受到的重力方向是；小球在下降过程中重力

势能（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小球落入水中，最终漂浮在水面上，小球所受浮力

大小为No

14.如图实验中杯中水不会流出来是因为有的存在。图中洗手盆下水管利用的是原理，使

得两管中的水面相平。

15.如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积是1cn?,图钉尖的面积是

5X10-4cm2,则手指对图钉帽的压强为Pa,图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减

小受力面积来达到的目的。a

16.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力产的作用，其尸-r和VT图像分别如

图乙、丙所示，由图像可知，当f=ls时，物体受到的摩擦力是N,物体在1s处于（“静

止”、“加速”、“匀速”）状态，当/=3s时，物体受到的摩擦力是No

17.如图甲所示用弹簧测力计两次水平拉同一木块使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的

路程随时间变化的图像:

若物体的重力为5N,第一次实验中物体运动10s,重力做功为J；若两次实验中物体运动的距离

相同，第一次拉力做的功为叱，第二次做功为怪,则叱吗（选填“>”、"=”或“W”）；

第一次实验中拉力做功的功率是W。

18.如图所示是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆（选填“省力”或

“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为120。N,抬起车把的力/至少为No

三、作图题与实验题（共4小题，17题2分，18题2分，其他每空2分，共计34分）

19.如图所示，一个质量为2kg的包裹放在传送带上一起向右做匀速运动，忽略空气阻力。请你在图中画出

此时该包裹的受力示意图。

20.如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面，该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），乙图为其简化

图，锻炼时手在3点用力向上举手柄将A点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的。请在乙图中画出动力臂4、

阻力工及力臂4。

B

甲困乙图

20.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻

度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺

母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。

这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_______。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在3点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡,

于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？;为什么？

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：”若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？

于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠

杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：=

21.小明在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如图所示的实验操作，其中产表示弹

簧测力计的示数。

（1）通过实验b和d可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N；通过（选填字母代号）

两次测量可知物体浸没时排开液体所受重力是N；

（2）通过对实验过程的仔细分析，小明发现这次实验也可以用来探究“浮力的大小跟哪些因素有关"：通

过分析b、c、d得出，物体在液体中受到浮力大小跟有关；结合补充实验/z可知，物体在液体中受

到浮力大小还跟有关；

(3)比较四幅图，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力；

(4)比较图d、e可得到的结论是；

(5)d图中容器底受到水的压强p与/图中容器底受到水的压强口之比为0：2=—

四、计算题(共2小题，22题10分，23题14分，共24分)

22.如图甲是某建筑工地用升降机提起重物，升降机的货箱重力为3OON,当它把质量为450kg的货物匀速

提起时，货物上升的s—1图像如图乙所示，钢丝绳能承受的最大拉力是2000N。g取10N/kg,不计滑轮

和钢丝绳的重力及摩擦。求：

(1)该升降机一次最多能匀速提起货物的重力；

(2)货物匀速上升6s后，拉力/做的功；

(3)货物匀速上升6s后，升降机的机械效率。

23.如图所示，圆柱体甲和圆柱形容器乙置于水平地面，其中圆柱体甲的质量为6kg,甲体积为3xl(T3n?

和圆柱形容器乙容积为5xl(T3m3,容器乙内装有4x10-3m3的水，乙容器的底面积为IxlO^m?,现在将

甲浸没在乙容器的水中：

(1)求圆柱体甲的密度「甲；

(2)求将甲放入乙容器前，水对容器底部的压强p水；

(3)求将甲放入乙容器后，乙容器对水平地面的压强增加量与乙。

期末测试

答案解析

、

1.【答案】D

【解析】人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用，A正确；物体

运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，足球运动员用头顶球，球的运

动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的B正确；人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用

下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状，C正确；不接触的物体间也可以发生力的作用，如磁

铁吸引铁钉，D错误。故选D。

2.【答案】C

【解析】自行车的车闸是利用增大压力增大摩擦力，A错误；手涂有防滑粉是为了增大摩擦力，B错误；冰

壶运动中运动员不断擦拭冰面是为了减小摩擦，使冰壶运动的更远，C正确；汽车轮胎上的花纹是为了增大

与地面的摩擦力，D错误。故选C。

3.【答案】D

【解析】蚊子尖尖的口器,是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；没有利用流体压强与流速关系，

A错误；水从瓶子侧壁的孔喷出利用的是液体对容器侧壁有压强，没有利用流体压强与流速关系，B错误;

用吸管吸饮料时，嘴内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中，没有利用流体压强与

流速关系，C错误；没有吹气时，硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用，在硬币上方沿着与桌面平行

方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升

力，因此硬币就跳过了栏杆，利用了流体压强与流速关系，D正确。故选D。

4.【答案】B

【解析】摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触挤压、有相对运动或相对运动趋势，只相互接触的物体

发生相对运动时不一定会产生摩擦力，A错误；根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保

持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体

将永远静止下去，B正确；正在行驶的汽车紧急刹车时，由于一切物体在任何状态下都具有惯性，因此坐在

匀速行驶的汽车中，乘客也具有惯性，不能说人受到惯性作用，惯性不是一种作用，而是一种性质，C错误；

力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，D

错误。故选B。

5.【答案】D

【解析】撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结

实，属于惯性现象，A错误；不再蹬地滑板车继续前行，是因为滑板车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，

属于惯性现象，B错误；当汽车的前部遇到撞击时，汽车迅速减速，而人由于惯性会前后倾，安全气囊可对

人起到保护作用，属于惯性现象，C错误；撑杆跳运动员上升过程是受到杆的弹力，是弹性势能转化为人的

动能和重力势能，不是惯性现象，D正确。故选D。

6.【答案】C

【解析】由题意可知，物体原来在平衡力和作用下做匀速直线运动，当两个力突然都增大到40N时，两个

仍然平衡，物体所受的合力为0,相当于不受外力，根据牛顿第一定律可知，物体还要保持原来的运动状态

不变，故应选C。

7.【答案】C

【解析】根据密度公式可知，质量相等的不同物质，体积越大则密度越小，由图可知液体的体积关系为

VA<VB<VC,故〃>/>Qc，A错误；三个容器的重力相等，液体的质量相等，则总重力相等，容器放在

水平桌面上对水平桌面的压力相同，又因为底面积相等，三个容器对桌面的压强相等，B错误；液体对容器

底部的压力为/=°5=/^必，表示体积，A、B、C三个容器中，心5大于容器A中液体体积，hBS

等于容器3中液体体积，灯5大于容器C中液体体积，则A对容器底部的压力大于自身的重力，3中液体

对容器底部的压力等于自身的重力，C中液体对容器底部的压力小于自身的重力；三个容器中液体质量相

等，重力相等，所以液体对A容器底部的压力最大，对C容器底部的压力最小；又由°=二可知，三个容

S

器底面积相同，所以液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小，C正确，D错误。故选C。

8.【答案】C

【解析】甲图中绳子股数〃=2,绳子自由端移动的距离s绳=3物=2xO.6m=L2m,甲图中所做的总功

%=耳隔=12Nxl.2m=14.4J,乙图中绳子股数〃=3,绳子自由端移动的距离

丁绳="s'物=3x0.6m=1.8m,乙图中所做的总功W'总=耳s'绳=6Nx1.8m=10.8J,两种方法中所做的总

功不一样，A错误；月做功快慢耳=叫=上'=1.44W,凡做功快慢上=陛=^生，=1.08W,耳做

t10st10s

功与工做功快慢不相等，B错误；甲图中做的有用功叫用=6§物=20Nx0.6nl=12J,甲的机械效率

%里xl00%=q-xl00%e83.3%,乙图中做的有用功W'有用=力'物=15Nx0.6m=9J,乙的机械

1

%14.4J有用物

waI

效率7=」普xl00%=-------x100%-83.3%,甲的机械效率等于乙的机械效率，C正确；在不计绳重和

%10.8J

摩擦的情况下，可以根据尸=：（G物+G动），求出甲图中动滑轮的重力，但由于题中没有说明不计绳重和摩

擦，所以不能求出动滑轮的重力，故D错误。故选C。

9.【答案】ABD

【解析】因为小球需要克服摩擦做功，在运动过程中有一部分机械能转化为内能，故小球不能到达。点，所

以小球在A时，高度最高，重力势能最大，A、D正确；小球在3点时，小球的质量不变，高度最小，势能

最小，动能最大，速度最大，B正确；因为小球和轨道间存在摩擦，小球需要克服摩擦做功，故小球从3点

到C点的机械能减小，C错误。故选ABD。

10.【答案】ACD

【解析】物体受到的浮力耳孚=2遥％=1x103kg/m3xl0N/kgxjxlOOxlO-6n?=0.5N,A正确；物体所

受重力G=7^+F=O.5N+1N=1.5N,B错误；物体的密度

33

生=£=-------"二_=i.5xl0kg/m,C正确；物体的密度大于水的密度，如果直接把物

VgVlON/kgxlOOxlO6m3

体放入水中，物体在水中会沉底，故D正确。故选ACD。

二、

11.【答案】球拍

形变

相互的

【解析】对别的物体施加的力的物体叫施加物体，受到别的物体施加的力的物体叫受力物体；击球瞬间网球

迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是球拍；力可以改变物体的形状和运动状态，在球被

压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生形变；受力物体在受力的同时，也给了施

力物体同样的力的作用，此现象这说明力的作用是相互的。

12.【答案】大小

手

【解析】手对桌面的压力和桌面对手的支持力是一对相互作用力，其大小是相等的，方向相反，手对桌子的

压力的作用点在桌上，桌子对手的力的作用点在手上，故相同要素是大小，物体由于发生弹性形变而产生的

力叫弹力，手用力压桌子，手发生弹性形变，产生弹力。

13.【答案】竖直向下

变小

5

【解析】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，故小球在上升过程中受到的重力方向始终竖直向下；小球

在下降过程中质量不变，高度降低，重力势能变小；小球落入水中并最终漂浮在水面上，此时小球所受浮力

大小等于其自身重力，即5N。

14.【答案】大气压

连通器

【解析】杯中的水在自身重力的作用下却没有落下来，杯子周围除了空气外什么也没有，说明空气给了杯中

的水一个向上的力，进而证明大气压强的存在；反水弯的两端开口底部相连通符合连通器的特点，连通器中

装同种液体且静止不流动时各容器的液面总保持相平，这样容器中总有水就把外面的臭气挡在外面。

15.【答案】8xl04

增大压强

【解析】手指对图钉帽的压强夕=£=―❷丁=8x104Pa.图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，

S1x10nr

通过减小受力面积来达到增大压强的目的。

16.【答案】3

静止

5

【解析】物体在水平方向受水平的拉力/与摩擦力/作用，由图丙知，物体在t=ls时静止，处于平衡状

态，由图乙知，在f=ls时物体受的拉力尸=3N,由平衡条件得，摩擦力为/=/=3N；

由丙图知，在4s〜6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力广=5N,由平衡条件

得，滑动摩擦力为/=b，=5N；在f=3s时，物体做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，

所以滑动摩擦力不变，因此在/=3s时，物体受到的摩擦力为5N。

17.【答案】0

0.15o

【解析】物体的重力方向竖直向下，弹簧测力计水平拉木块使它在水平木板上做匀速直线运动，在重力方向

上没有移动距离，那么重力就没有做功，或说成重力做功0J；用弹簧测力计两次水平拉同一木块使它在同

一水平木板上做匀速直线运动，压力和接触面的粗糙程度相同，摩擦力相等，则拉力相等，若两次实验中物

体运动的距离相同，根据W=八可得两次做的功相等，即叱=%；由图甲知拉力为尸=3N,由图乙知第

一次实验中运动距离s=50cm=0.5m,第一次实验中拉力做功叱=4=3Nx0.5m=1.5J,第一次实验中

拉力做功的功率是P=*=L3」=O.15W。

t10s

18.【答案】省力

400

【解析】由图可知，动力臂大于阻力臂，则此时独轮车相当于一个省力杠杆；动力臂是阻力臂的3倍，根据

杠杆平衡条件可右=耳4可得，尸=92=也=g=u"H=400N。

33

19.【答案】

【解析】由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以物体不受摩擦力的作用，只受垂直方向上的重力

和支持力的作用，且/=G=mg=2kgxl0N/kg=20N,受力示意图为：

【解析】由题意锻炼时手在3点用力向上举手柄将A点的配重抬高，手柄上的力的方向向下，可知阻力的

方向是向下的；从支点分别向力的作用线作垂线，垂线段即为力臂，如下图所示：

八

20.【答案】（1）左

水平

力臂

（2）动力x动力臂=阻力x阻力臂（g=F21G

不合理

实验次数过少

（3）杠杠有自重

【解析】（1）杠杆右端下沉，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，实验时应将杠杆在水平位置平

衡时，这样力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；

（2）杠杆的平衡条件是：动力x动力臂=阻力x阻力臂（或耳右二耳右），只通过一次测量，不合理，因为

一次数据具有偶然性，不具备普遍性；

（3）图2中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力尸的大小比由杠杆平

衡条件计算出来的数值偏大。

21.【答案】⑴0.5

ag

0.5

（2）排开液体的体积

液体的密度

（3）abeg

(4)浮力大小与浸入液体中的深度无关

(5)1:1

【解析】(1)根据称重法，通过实验b和d可知物体浸没在水中时受到的浮力大小

/=8-K=2N-1.5N=0.5N,浸没时排开液体所受重力等于小桶和排开水的重力之和与空桶的重力差,

故通过a、g两次测量可知物体浸没时排开液体所受重力是3排=耳-£=1.0N-0.5N=0.5N；

(2)通过分析b、c、d得出，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，根据称重法知，受到的浮力不

同，故物体在液体中受到浮力大小跟排开液体体积大小有关；比较实验e、h实验可知，物体排开液体的体

积相同，但排开液体的密度不同，两图中，测力计示数不同，根据称重法可知，受到的浮力不同，故得出物

体在液体中受到浮力大小还跟排开液体的密度有关；

(3)合理的实验顺序是：测出空桶所受的重力；测出物体所受的重力；把物体浸没在装满水的溢水杯中，

测出物体所受的浮力，收集物体排开的