统编版五年级上册语文期末素养练习二（含答案）

统编版五年级上册语文期末素养练习二（含答案）期末素养练习(二)

时间:90分钟满分:100分

题号一二三总分

得分

积累与运用

一、积累运用。(38分)

1.阅读下面的文字，按要求完成练习。(11分)

张桂梅老师爱生如子。一天shēnyè(),一个男生突发高烧，张老师得知后，连夜把学生送到医院，并替他付了住院费，直到孩子父母赶来。孩子父母十分gǎnjī()张老师,要拿出重金chóuxiè()她,张老师委婉拒绝了。为了让孩子们吃好住好，她到处奔(bēnbèn)走,争取各方资助。如今60多岁的她落(làoluò)下一身病，身体瘦弱，jǐbèi()甚至有些弯曲。华坪儿童之家的孩子们和张老师qīnmì()得就像一家人，大家都牢记她的dīngzhǔ(),fāshì()要好好学习，将来成为有益于社会的人。

(1)根据拼音写词语，写在文段中的括号内。(7分)

(2)给文段中加点的字选择正确的读音，画“"。(2分)

(3)文段中画线词语的反义词分别是___、___。(2分)

2.子明看到报纸上写着“我们要向为抗击疫情而英勇献身的烈士们和在疫情中不幸罹难的同胞们，表达深切的思念和沉痛的哀悼”，他不认识“罹"字的读音和意思，于是他去查字典。他先查部，再查画，知道了读音是“lí”，在句子中“罹"的意思是_________________。(填序号)(3分)

①遭受灾难或不幸。②忧患，苦难。

3.下列句子中，加点词语的意思相同的一组是()。(3分)

A.①这些机械设备需要修理。

②母亲立刻陷入了机械忙碌的状态。

B.①妈妈为我们开辟了一块地种花生。

②互联网的出现为人类的生活开辟了新天地。

C.①他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。

②这次比赛，天津队战胜了上届的冠军北京队，得到了大家的一致赞赏。

4.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是()。(3分)

A.我们是班干部，以身作则是理所当然的。

B.秋天的黄昏，听风声、虫鸣让人心旷神怡。

C.诸葛亮诡计多端，总是能想出好办法取得胜利。

D.我把《三国演义》读了一遍，虽然一知半解，但也很快乐。

5.与“书籍是全世界的营养品”所运用的修辞手法不同的语句是()。(3分)

A.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

B.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

C.跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

D.雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

6.在下面语段的横线上依次填入四个分句，最恰当的一项是()。(3分)

春日踏青，青芜如毯，-----；夏日听雨，雨声淅沥，_____________；秋日看花，花叶相辉，-----；冬日观雪，雪花飘飘，__________________。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.①②③①

7.关于讲民间故事，下列说法不正确的是()。(3分)

A.为了让故事更有新鲜感，可胡乱改变故事原本的内容。

B.讲民间故事可以换换人称，比如《猎人海力布》，可以用海力布的口吻来讲，这样会有身临其境之感。

C.讲故事可以“添油加醋”，让故事的结尾来个一百八十度的大变化。

D.为了让听众更加身临其境，可以适当地做些动作，添加一些表情等。

8.对下面句子的主要意思概括最准确的一项是()。(3分)

在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

A.在广阔平原下有地道。B.地道有横的，竖的，直的，弯的。

C.地道都是相连的。D.地道样式众多，互相连通。

9.为下面语句选择所使用的人物描写方法。(3分)

A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写

(1)他们念着他的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。()

(2)“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。()

(3)海力布急得掉下了眼泪。()

10.五(1)班正在举行诗词飞花令，关键字为“风”，同学们一个个脱口而出。(3分)

(1)张志和的“青箬笠，绿蓑衣，___”。

(2)林升的“___，直把杭州作汴州"。

(3)虞世南的“居高声自远，___”。

(4)纳兰性德的“,_________,聒碎乡心梦不成，故园无此声"。

(5)龚自珍的“___，万马齐喑究可哀”。

阅读与理解

二、阅读理解。(32分)

(一)(9分)

【材料一】有一种载人飞船叫“神舟"；有一种卫星导航系统叫“北斗”；有一种探月工程叫“嫦娥"；有一种月球车叫“玉兔”；有一种火星车叫“祝融"；有一种暗物质粒子探测卫星叫“悟空”；有一种全球卫星星座通信系统叫“鸿雁"；有一种空间站叫“天宫”。

【材料二】北京时间2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。11月30日7时33分，神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师"。神舟十五号

飞行乘组由航天员费俊龙、邓清明和张陆组成，费俊龙担任指令长。

【材料三】北斗应用，遍地开花，它影响着寻常百姓的生活。国防科技、智能管网、航空航天离不开北斗的保障；自动驾驶、天气监测、植保无人机等，同样也离不开北斗的强大支撑。北斗就在你的手中！我们习惯用手机导航前往目的地；用定位向朋友发送相聚的地方；实时查看外卖的配送距离；瞬时接入自己所在位置，寻找离自己最近的美食以及共享单车……这些便捷，都离不开卫星导航系统。

1.如果你要关注神舟十五号载人飞船的发射信息，应该选择阅读材料；如果你要关注北斗应用情况，应该选择阅读材料_________________。(2分)

2.要快速理解材料三的主要内容，我们可以借助“_________”这个关键句来提高阅读速度。(2分)

3.阅读上面的三则材料，下面说法有误的是()。(2分)

A.神舟十五号飞行进入太空的航天员是费俊龙、邓清明和张陆。

B.11月30日，神舟十五号与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师"。

C.国防科技、智能管网、航空航天都离不开北斗的保障。

D.搭载神舟十五号载人飞船的是长征二号F遥十三运载火箭。

4.阅读材料一，探究我国航天工程中的命名特点。我发现“嫦娥”“玉兔"等航天工程的命名都和中国神话传说有关。你一定读过很多中国神话故事，能够理解这种中国式的浪漫。请用几句话简要写出一个你认为最神奇的中国神话故事。(3分)

(二)筷子(12分)

说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。

早在先秦，筷子称为“挟”，后来改称为“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子"的“筷”与“快"是同音字。“快”表示人们的肚子饿了，急于进食，于是便拿起“筷子"美餐起来。

用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过

这样的测试，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢

我们中国的筷子各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成的。还有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案等。还有玉石雕刻而成的各类高档筷子。

中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子既传播了友谊，又加深了中国人民和世界各国人民的联系。

(有删改)

1.“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了”中“长"是指()。(2分)

A.优点多，有中国特色。

B.有很长的话说，能长篇大论。

C.要从远古说起，有很长的历史。

D.历史长、内容多，有很多话可说。

2.文中画线句子中的“好事”是指什么用“﹏"画出来。(3分)

3.作者在文中向我们介绍了___、___、以及筷子深受各国人民的喜爱。(3分)

4.判断正误。正确的画“”,错误的画“×"。(4分)

(1)中国人使用筷子有很长的历史了。()

(2)“挟”“箸"筷”的意思是相同的。()

(3)第4自然段运用作比较的说明方法，写出我国的筷子各式各样。()

(4)福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。()

(三)最简单的美容方法(11分)

“士为知己者死"女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一些，人们使出了万千手段：“刀兵相见"的整容、涂脂抹粉的化妆等。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了在眉眼间注射肉毒杆菌毒素，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑，如此美容让人胆战心惊。

其实，有一个最简单的美容之法却被人们忽视了，那就是读书！

春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初，他脸色干枯，过了一段时间，慢慢变得红润起来。孔子的另一个学生子贡注意到这一变化，觉得奇怪，便问他原因。闵子骞说：“我出身微贱，到老师门下学习做人与治国的道理，心里十分高兴。但是当我出门看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，内心又很是羡慕。两种情形时常在我的脑子里打架，因此寝食不安，脸色干枯。如今，我受老师的教化愈发深刻，再加上与同学们相互学习，共同进步，懂得的道理日渐增多，能辨是非、知美丑了，那些‘龙旗’之类的东西，再也打动不了我的心了，因而心情平和，脸色也就红润起来了。”

读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，持之以恒，美就会像五月的花环，飘然而至，簇拥你颈间，何乐而不为呢

1.根据意思，写出文中的词语。(2分)

(1)形容非常害怕。()

(2)睡不好觉，吃不好饭。形容心事重重，焦虑不安。()

2.人们为了让自己漂亮，使用了_____________、和___等手段，作者则提出了靠美容的方法。(4分)

3.下面对第3自然段中闵子骞的话概括最准确的是()。(2分)

A.闵子骞出身微贱，到孔子门下学习，心里很高兴。

B.闵子骞看到达官贵人很羡慕，脸色干枯。

C.闵子骞通过读书学习，心情平和，脸色红润。

D.孔子的学生子贡注意到闵子骞脸色的变化，觉得奇怪。

4.作者说读书可以美容，你同意这个观点吗说说你的理由。(3分)

习作与表达

三、习作表达。(30分)

回忆自己的读书经历，以“我与书的故事"为题，把自己读书的故事完整地写下来。不少于400字。(请另附作文纸)

期末素养练习(二)

讲评报告

本卷由三部分组成，分别是积累与运用、阅读与理解、习作与表达。积累与运用主要考查字词、课文内容理解以及人物描写方法等。第一篇课外阅读是说明文材料组合，考查理解文章内容和判断说明方法等；第三篇课外阅读是关于读书的小短文，考查了概括文章主要内容和发表自己的观点等。习作需围绕“读书”展开叙述。本卷的难点在于阅读中的理解表达，完成此类题目，要在熟读短文的基础上，抓住重点词语和段落来分析。

一、1.(1)深夜感激酬谢脊背亲密叮嘱发誓

(2)bēnlào

(3)【示例】同意强壮

2.Ⅶ11(①3.C

4.C解析本题考查词语运用。“诡计多端”指狡猾的主意很多，各种各样，是个贬义词，用在该句中不恰当。

5.C6.C7.A8.D

9.(1)B(2)A(3)C

10.(1)斜风细雨不须归(2)暖风熏得游人醉

(3)非是藉秋风(4)风一更雪一更

(5)九州生气恃风雷

二、(一)1.二三

2.