小升初语文试卷（有答案）-14

小升初语文试卷（有答案）2024年山东省临沂市蒙阴县小升初语文试卷

1．（3分）根据拼音，结合语境，写出正确的词语。

当我感到kǒngjù和jìmò的时候，当我páihuái在坚持和放弃之间，阅读shūjí能帮助我走出困境，解决心中的yíwèn，保持lǐzhì的头脑。

2．（3分）将下列词语中的错别字画上“"并后面括号中改正。

严竣通霄辨斗死的其所再接再历

3．（3分）下列加点字释义错误的一项是（）

A．纤纤擢素手（白皙）

B．因风飞过蔷薇（凭借）

C．雨雪霏霏（指下雨下雪）

4．（3分）下面是某班级征集的读书宣传标语，词语使用不恰当的一项是（）

A．阅读，让我们朝气蓬发的心灵重见天日。

B．在书里结交五湖四海的朋友吧!

C．读书治学，持之以恒，见微知著。

D．让阅读成为一种习以为常的生活方式。

5．（3分）学校教学楼两侧要张贴跟读书有关的对联，上联是“朗朗书声满校园”，下联应该是下面哪一句（）？

A．读书之乐乐无穷B．阵阵墨香溢心田

C．春风拂面书香来D．汲取知识有力量

6．（3分）下列诗句中都蕴藏着中国的节日文化，按时间先后排序正确的一组是（）

①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。

④九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

A．②③①④B．③②①④C．②①③④D．③①②④

7．（3分）下列选项中，表述正确的是（）

A．《骑鹅旅行记》中，尼尔斯骑的那只大白鹅叫阿卡。

B．《汤姆索亚历险记》一书中，波莉姨妈眼中的汤姆索亚是个调皮捣蛋的顽童。

C．《鲁滨逊漂流记》的作者是法国作家丹尼尔笛福。

D．《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝带走的那个孩子最后变成了猫。

8．句子天地。

（1）例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（注意加点词特点，照样子写“饿"）

（2）请用“……一律……清一色……都……”写出“六一"儿童节同学们表演节目着装整齐的情境。

___

（3）心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。

①我穿着新裙子走在马路上，看见来往的行人，___

②我垂头丧气地走在马路上，看见来往的行人，___

9．课内外积累。

（1）“过去的日子如，被，如，被。”朱自清告诫我们要珍惜时间，这让我联想到《长歌行》中的：，老大徒伤悲。

（2）人们常用《荀子》中的一句话：“青，，。"鼓励学生要勇于超过老师，超过前人。

（3）谁道人生无再少？！休将。——《浣溪沙》

（4）根据提示写出与之相关的人物：入木三分精忠报国。

10．阅读。

北人食菱

北人生而不识菱者，仕①于南方。席上食菱，并壳入口。或②曰：“食菱须去壳。”其人自护③其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。"问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？"夫菱角生于水中而曰土产，此坐④强⑤不知以为知也。①仕：做官。②或：有的人。③护：掩饰。④坐：因为。⑤强（qiǎng）：勉强。

（1）“北人生而不识菱者”一句，停顿恰当的一项是___________。

A.北/人生/而不识菱者

B.北人/生而不识菱者

C.北人生/而不识/菱者

（2）从文中哪两处可以看出北人真的不识菱？用文中原句回答。

（3）读了这则小古文，你获得了怎样的启示？

11．阅读。

红岩（节选）

①夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？"魔影狂乱地移动着。②“不！”微弱的声音传来，仍然是那样平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说"没有回答。③铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉！”④人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？"没有回答。“不说？拔出来！再钉！”⑤江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……⑥又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！"徐鹏飞绝望的咆哮使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫不能使江姐开口。⑦一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声……听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。⑧江姐醒过来后请人代笔，给同志们回了一封信。同志们记得最清楚的，信上有这么几句话：“……这算不了什么！毒刑拷打，那是太小的考验……签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”

（1）请用简洁的语言概括出文中选取了关于江姐的一件什么事。

（2）第①自然段中画横线的句子是描写，透过这一描写，我们体会到___

（3）“不！"微弱的声音传来，仍然是那样平静。这句话是对江姐的和的描写，突出了江姐的革命品质。

（4）你是怎样理解“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”这句话意思的？

（5）班级要开展“奋斗的历程"综合性学习活动，你为江姐这一人物设计宣传海报时想搭配一种植物，你认为哪种植物最能体现它的品质？为什么？你还可以配上什么诗句来赞美江姐的精神？

12．在你的小学生活中，一定有一些难忘的经历，或人，或事，或物，或景，带给你惊喜、感动、启发或改变，请你选择印象深刻的一次经历写下来，要写清楚经历的过程、感受以及对你生活的影响，内容具体，有真情实感，题目自拟。

2024年山东省临沂市蒙阴县小升初语文试卷

参考答案与试题解析

1．【答案】恐惧寂寞徘徊书籍疑问理智

【解答】故答案为：

恐惧寂寞徘徊书籍疑问理智

2．【答案】竣——峻霄——宵辨——辩的——得历——厉

【解答】严峻：严厉；不宽松。

通宵：整夜。故“通霄”的“霄"应改为“宵”。

辩斗：争辩；争论。

死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所。故“死的其所"的“的”应改为“得"。

再接再厉：比喻一次又一次地继续努力。故“再接再历”的“历"应改为“厉”。

故答案为：

竣——峻霄——宵的——得

3．【答案】C

【解答】A、B正确。

C.有误，“雨雪"指下雪。

故选：C。

4．【答案】A

【解答】A．有误，重新见到光明。

B、C、D正确。

故选：A。

5．【答案】B

【解答】上联是“朗朗书声满校园”，描述的是校园里充满了读书的声音。上联“朗朗书声满校园"是一个主谓宾结构，动词“满”后面接地点“校园"。

A．读书之乐乐无穷：这句话强调读书的乐趣无穷无尽。

B．阵阵墨香溢心田：这句话描述了书香弥漫心田。

C．春风拂面书香来：这句话描绘了春天的景象，但与上联的直接描述读书声音不太一致。

D．汲取知识有力量：这句话强调知识的力量。

下联需要与之对应，B选项“阵阵墨香溢心田”最符合这个要求，都是形容词，都是名词，都是动词，都是地点名词。

故选：B。

6．【答案】A

【解答】①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家"出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》。

②“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧的《清明》。

③“家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条"出自唐代林杰的《乞巧》。

④“九月九日望乡台，他席他乡送客杯”出自唐代诗人王勃的《九日登高》。

依次应为：清明节、七夕节、重阳节。

故选：A。

7．【答案】B

【解答】A.有误。《骑鹅旅行记》中。

B.正确。

C.有误。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔笛福。

D.有误。《爱丽丝漫游奇境》中。

故选：B。

8．【答案】（1）我饿得前胸贴后背。

（2）儿童节演出，同学们穿的可真整齐啊，有的班男生一律白衬衣、黑裤子；有的班女生清一色穿着漂亮的公主裙；有的班男女生都穿着校服，显得很精神。

（3）①好像都用欣赏的眼光看着我。

②好像都用嘲笑的目光看着我。

【解答】（1）考查了仿写句子。例句是夸张句。

（2）考查了扩展写话。用“……一律……清一色……都……"写出“六一”儿童节同学们表演节目着装整齐的情境即可。

（3）考查了扩展写话。根据心情。

故答案为：

（1）我饿得前胸贴后背。

（2）儿童节演出，同学们穿的可真整齐啊、黑裤子；有的班男女生都穿着校服。

（3）①好像都用欣赏的眼光看着我。

②好像都用嘲笑的目光看着我。

9．【答案】（1）轻烟微风吹散了薄雾初阳蒸融了少壮不努力；

（2）取之于蓝而青于蓝；

（3）门前流水尚能西白发唱黄鸡；

（4）王羲之岳飞。

【解答】（1）分别出自朱自清的《匆匆》，汉乐府的《长歌行》。

（2）青，取之于蓝，意思：青从蓝草中提炼出来。这句话比喻学生如果能用功研究学问，就可以比他的老师更有成就。

（3）出自宋代苏轼的《浣溪沙》。

（4）入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、分析。相关人物：王羲之、抗金名将岳飞的典故，报效祖国，牺牲一切。

故答案为：

（1）轻烟微风吹散了初阳蒸融了；

（2）取之于蓝而青于蓝；

（3）门前流水尚能西白发唱黄鸡；

（4）王羲之岳飞。

10．【答案】（1）B；

（2）第一处：席上食菱，并壳入口。第二处：答曰：“前山后山，何地不有？"

（3）这则小古文告诉我们，不要不懂装懂，否则会闹出笑话。要谦虚好学，遇到不懂的问题要及时请教他人，这样才能不断增长知识和见识。

【解答】（1）本题考查文言断句。句子“北人生而不识菱者”可以理解为“北方人生下来就不认识菱角”，“北人”是主语，描述了主语的特征，合理的停顿应该是“北人/生而不识菱者”，又能清晰地表达句子的意思。

（2）本题考查内容理解。从文章中可以看出，二是他认为菱是生长在土里的，对应的两处原文是“席上食菱，何地不有？”

（3）本题考查情感主旨。这则小古文讲述了一个北方人因为不懂装懂。从中我们可以得到的启示是：不要不懂装懂。应该保持谦虚的态度，这样才能不断学习和进步。

故答案为：

（1）B；

（2）第一处：席上食菱，并壳入口，何地不有？"

（3）这则小古文告诉我们，不要不懂装懂。要谦虚好学，这样才能不断增长知识和见识。

11．【答案】（1）本文写江姐被捕后忍受敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，坚守党的秘密的事。

（2）环境到中国因为有江姐这样的革命人士而充满生的希望。

（3）语言神态视死如归，坚贞不屈；

（4）这句话运用了比喻的修辞手法，把“意志”比作“钢铁”，生动的表现了江姐作为一名共产党员意志的坚定。

（5）红梅梅花不畏严寒，傲雪怒放，来形容江姐坚韧不拔，不屈不挠的精神墙角树枝梅，凌寒独自开。

【解答】（1）本题考查内容的理解和概括。文中第①﹣⑤段主要描写敌人对江姐的严刑拷打，始终坚守党的秘密。

（2）考查环境描写及作用。结合“夜、担心与激动中。星光黯淡了，雄鸡报晓的时刻。

（3）本题考查句子的理解和人物形象分析。“不”是语言描写。“平静"是对江姐语气的形容，但很坚定、视死如归的革命品质。

（4）本题考查句子的理解。第⑧段！毒刑拷打，共产党员的意志是钢铁铸成的，这句话把“共产党员的意志”比作“钢铁"。

（5）本题考查综合实践和表达能力。由文章内容可知，不管经历“风吹雨打”都保有初心，如：腊梅。诗句可以找和赞美这种植物的古诗，容易莫摧残，青松挺且直。

故答案为：

（1）本文写江姐被捕后忍受敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈。

（2）环境到中国因为有江姐这样的革命人士而充满生的希望。

（3）语言神态视死如归，坚贞不屈；

（4）这句话运用了比喻的修辞手法，把“意志"比作“钢铁”。

（5）红梅梅花不畏严寒，傲雪怒放，不屈不挠的精神墙角树枝梅。

12．【答案】

一次有趣的小实验

最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一位妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。

在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，然后浸在醋里，好让毛笔沾满醋。接着我把精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，而我则是满怀期待地望