第二中学2025届高三开学考语文试题（PDF版含答案）

第二中学2025届高三开学考语文试题（PDF版，含答案）2025届语文开学考答案

答案1.B（“逻辑经验主义放弃‘完全证实’"错误。由原文“后期归纳主义的代表逻辑经验主义对此观点进行修改完善”可知，原文说的是逻辑经验主义对此观点进行修改完善，可见逻辑经验主义并未放弃“完全证实"。）

2.C（有更高的“逼真度”错误。）

3.D（材料一最后一段的观点是：科学家所做的事情是试图证明他们的理论为假。A.“重物先于轻物到达地面"的理论通过实验证实是假的，实验的结果是重物和轻物同时落地，符合材料一最后一段的观点，最适合作为论据来支撑观点。B.“但科学家确认它是19世纪制造的工艺品”并没有证明“水晶头骨是外星人送来的礼物"的这一说法是假的，所以不能作为论据来支撑材料一最后一段观点。C.“浑天说被朝廷采纳”不能证明“浑天说和盖天说"是假的，所以不能作为论据来支撑材料一最后一段观点。D.“行星确实绕日，但轨道并非正圆”证明的是“日心说"这一理论是真的，而不是假的，所以不能作为论据来支撑材料一最后一段观点。）

4.参考答案：①科学假说和非科学假说：前者有可能被证伪（证明有误），后者不可能；②科学假说与科学真理：前者仍需要继续证伪或证实，后者经过无数次证伪或证实并确定无误。

5.参考答案：①证实往往伴随着证伪。1919年日全食观测数据，是对广义相对论的证实，也是对牛顿理论的证伪。②一种理论既需证实也需证伪。广义相对论中“光线弯曲”被证实，“静态宇宙"则被证伪推翻。③证伪提出新假说，而证实检验新假说。科学家用证伪推翻“静态宇宙”说后提出“宇宙膨胀"说，后来发现的暗能量又进一步证实这一新假说。

答案6.B（“不是为了怒江山水”错误。根据文中“在候机大厅的凳椅上，我脚搭在行李箱上睡了一夜，今天就乘车直奔怒江来了"却没有发现这里的景色这么撩人”可知，来自北京的老者，既是为了怒江山水，也是为了寻找自己的青春。）

7.C（“在强烈的反差中凸显马帮的愚昧落后"错误。是为了写出马帮以及与马帮有关的人在时代的变化中，对未来道路选择的犹豫不决，对未来道路选择的难以确定。）

8.山水多姿之美，怒江人家邈远神秘之美，东方大峡谷雄奇之美，怒江第一湾优雅之美，皇冠山高贵华美。

9.①“山河打开自己”是指山河敞开博大的胸怀，袒露自己的美，迎接四面八方的来客。②人像山河一样敞开自己的胸怀，勇敢面对个人际遇，充实而快乐。（北京老人和李导，都没有因为个人的不幸遭遇而封闭自己，他们一个迈开脚步四处旅游，一个开启了人生的另一扇门，积极乐观。）③山村从封闭走向开放，在新的时代，焕发生机。④人敞开心扉，融入自然，融入社会，在和谐共生中，收获美，收获快乐，收获爱。

【答案】

10．BEG

11．B

12．C

13．（1）晏子举起长戈对马夫说：“你替我们国君养马却杀死了马，你的罪该判以死刑。"（“临”，面对，对；最后一个“而”，同“尔”，你的；“当”，判处。）（每点1分，句意1分）

（2）如今我被刖跪羞辱了，使国家蒙受耻辱，我还能够与诸侯们齐名吗？（有一样的地位吗？）（“今见戮于刖跪”，被动句，翻译成“如今我被刖跪羞辱了"；“戮”，羞辱，侮辱；“齐”，与……等同，一样。）（每点1分，句意1分）

14．①为纠正国君的错误而劝谏，并非为一己之私利。晏子谏景公不杀马夫，是为保护景公的仁德不受损伤。②婉言讽谏。晏子劝谏景公赏赐并礼待刖跪时，从君民关系切入，语言委婉曲折，富有启发性。③善于揣度国君的心理，长于权衡时机。晏子抓住了景公既悔又愧，还有点记恨的复杂心理，相机给予景公建议。（答对1点得2分，答对2点得4分，答对3点得满分）

【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：智慧的人揣度君王的心思权衡时机，掌握事情的缓急而处理适宜，对上不危及君王，对下也不危害自身。

“智者度君权时”中“智者"作主语，“度君”“权时"两个并列短语是谓语部分，所以

在C处断开。

“缓急”为并列成分做“调"的宾语，不断开；“处其宜”也是动宾结构，不断开；“而"表顺承，联结两个短语，中间不断开，所以在F处断开。

“上不敢危君”“下不以危身"是对称结构，所以在H处断开。

故选CFH。

11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。

其：还是/代词固：坚持、坚决。/固：险固地势。殆：危险/大概。“天子立五庙”错误，根据《过秦论》中的“七庙隳"可知，古代天子立七庙。

故选D。

12．本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“刖跪未辨认……齐景公即为国君”错误。并非“未辨认出齐景是国君”，而是认为其行为举止不妥当，不合君礼，没有君王仪态。

故选C。

13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

14．本题考查学生筛选并概括文中观点的能力。

材料二中，圉人杀马，景公大怒，晏子是假装生气，借斥责圉人劝谏景公，体现了晏子忠心劝谏，矫君之失，保护了君主的名声。结合材料一“人臣之所以蹇蹇为难而谏其君者，非为身也，将欲以匡君之过，矫君之失也”，臣子劝谏君主的原因，不是为了自己，而是想要纠正君主的过错，改正君主的失误。综合来看，晏子谏景公的行为是为纠正国君的错误而劝谏，并非为一己之私利。

材料二中，景公行为不当，刖跪规劝，景公感到差惭而不去上朝，晏子劝谏时以退为进，晏子并不急于为圉人开脱，而是先论其罪过，让景公放松防备，容易接受他的观点。于是景公下令加倍赏赐刖跪，并免除了他的赋税。材料一说进谏的方法有五种，“危身而终不用，则谏亦无功矣"是不可取的。综合来看，晏子劝谏景公时从君民关系切入，语言委婉曲折，富有启发性。

材料二中晏子了解景公的性格特点，抓住景公悔、愧、恨等复杂心理，比景公于明君，令景公释怀。根据材料一中“夫不谏则危君。固谏则危身。智者度君权时，调其缓急，而处其宜，上不敢危君，下不以危身。故在国而国不危，在身而身不殆”，可知臣子进谏要权衡时势。综合来看，晏子善于揣度国君的心理，长于权衡时机。

参考译文：

材料一

《周易》上说：“王室的臣子忠贞正直，不是为了自身的缘故。"臣子忠贞正直地迎着困难去劝谏他的君主的原因，不是为了自己，而是想要纠正君主的过错，改正君主的失误。君主出现过失，那是国家危亡的先兆；看见君主有过失却不劝谏，这是忽视君主的危亡。忽视君主的危亡，是忠臣不忍为之的。如果进谏三次仍不被采纳就要离开，不离开就会断送性命。断送性命的行为，是有德行的人不会做的事。所以进谏的方法有五种：一是直言进谏，二是和颜悦色、低声下气进谏，三是忠心耿耿进谏，四是鲁莽刚直进谏，五是委婉进谏。孔子说：“我还是比较赞成以委婉的态度进谏啊！”不进谏就会危及君王安危，坚持进谏又危害自身性命，与其危害君王，不如使自身受损。自身遭受危害而进谏始终没有被采用，那么所谏之言也就没什么用处了。智慧的人揣度君王的心思权衡时机，掌握事情的缓急而处理适宜，对上不危及君王，对下也不危害自身。所以（这样进谏）对国家来说，可使国家不受危害，对自己来说，又不会造成自身生命危险。从前陈灵公不听泄冶的劝谏并将其杀死，曹羁三次劝谏曹君，曹君都未采纳，于是他便离开了，《春秋》评论要义虽然他们都称得上贤能，但曹羁的方法更符合礼。

材料二

齐景公有匹马，他的马夫杀死了它，齐景公大怒，操起长戈要亲自去杀马夫。晏子说：“这样会使他不知道自己的罪过就死了，我请求替您数说他的罪过，让他知道自己的罪过再杀死他。"齐景公说：“好吧。”晏子举起长戈对马夫说：“你替我们国君养马却杀死了马，你的罪该判以死刑；你让我们国君因为马的缘故而杀养马人，你的罪又该判以死刑；你使我们国君因为马的缘故而杀人，传到四方邻国诸侯，你的罪又该判以死刑。"齐景公说：“先生放了他，先生放了他！不要因此伤害了我仁爱的名声啊。”

齐景公大白天披头散发，乘着六匹马驾的车，载着妇人，驰出王宫正门。（守门的）刖跪打景公的马并使其返回，（刖跪）说：“你不是我们的国君。"景公羞惭而不上朝。晏子进宫请见。景公说：“先前我有过错。披散着头发，驾六马之车驰出正门，刖跪打马并把车子赶了回来，说：‘你不是我们的国君。’我依靠大夫您的恩惠辅助，得以率领百姓敬守宗庙。如今我被刖跪羞辱了，使国家蒙受耻辱，我还能够与诸侯们齐名吗？”晏子回答道：“国君不要记恨憎恶这件事。我听说，臣下不能忠谏直言，上面就会有昏庸不明的君王；民众多忌讳直言，君王就会有骄纵的行为。古时候，贤明的君王在上，下面就会有直言忠谏；国君好善，百姓就不再讳言。现在国君有过失行为，刖跪敢于直言加以禁止，这是国君的福分啊，所以臣前来庆贺。我请求君王奖赏他，借此来表明国君好善的美德；礼遇他，借此来表明国君接受谏言的态度。"景公笑道：“（这样）可以吗？”晏子答：“可以。"于是下令赏赐给刖跪加倍的财产并免去赋税，一时朝中安定无事。

15.C。“落寞愁苦”不合诗境。“意在突出船只之少"错误，一叶小舟上带着万卷经书，意在突出薛居士带书之多。颈联为虚写。

16.意思：年轻的读书人一定要不畏艰苦，努力读书上进，将来若有机会也能够建功立业；

它是作者对薛居士读书的勉励，希望他不怕吃苦，最终功成名就。

作用：照应题目的“读书”，卒章显志，直抒胸臆，表达对薛居士的勉励。（意思对即可。）

17.(1)桂影斑驳,风移影动

(2)本图宦达,不矜名节

(3)悦亲戚之情话,乐琴书以消忧

(4)传其事以为官戒也

(5)士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下

(6)肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯

(7)朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横

答案：

18.（3分）①若/如果/假如②就/便③但/但是/可是/然而

19.（2分）甲处将“风流的王谢"改为“王谢的风流”；乙处在“寺后的园地"前加上“从”

20.(3分）C

21.(4分）示例："六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”，这两句诗印证了六朝兴亡交替的历史，表现了诗人吊古伤今、感慨世事变化的情思。

评分建议：诗句2分，理由2分。诗句必须与"金陵怀古"相关，能体现诗人对朝代更替的感受，否则不得分；如写两个独立的诗句，符合要求亦可。

关于"金陵怀古"的诗句还有：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家／江雨霏霏江草齐，六朝如梦乌空啼／玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空／山围故国周遭在，潮打空城寂寞回……淮南二中2025届高三第一学期开学考

语文试题

(考试时间：150分钟，试题满分：150分)

注意事项：

1.答题前，务必在答题卷规定位置填写自己的姓名、班级、准考证号（智学号）：

2.在答题卷上答题时，选择题必须用2B铅笔将对应题号的答案涂黑，非选择题

必须用0.5mm黑色墨水签字笔在指定区域作答，超出规定区域作答无效：

3考试结束只需提交答题卷，试题卷学生自己保存。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

如果想证明“所有天鹅都是白色的”，你就会去观察一大堆白色天鹅；当你看到无数天

鹅都是白色的，会觉得这个假说似乎很合理。从“我见过的天鹅都是白色的”推出结论“所

有天鹅都是白色的”，这种推论方式就是归纳法。演绎法则是跟归纳法很不一样的逻辑论证：

如果前提是真的，结论便必定为真。举个例子，“所有人终究会死”与“苏格拉底是人"两

个前提（大前提与小前提）都为真，据此得到的结论“苏格拉底终究会死”是合理的。演绎

法是“从一般推出特殊”，而归纳法则是“从特殊推出一般”，从一组观察资料来论证出一

个普遍性的结论。归纳法的问题在于：就算你进行再多观察，只要有一个反例就可以推翻你

的普遍化主张。例如：正巧有一只黑天鹅出现，“所有天鹅都是白色的"就会被证伪。

许多科学家与哲学家都相信，做科研就是找出证据来支持自己的假说。如果像他们一样

认为科学进步是靠着归纳法，那么你就必须面对归纳法自身存在的问题。科学怎么能以如此

不可靠的推论方式为基础呢？波普尔则干净利落地避开了这个问题。根据他的说法，科学不

是靠归纳。科学家是从一个假说起步，即依据现有的资料来猜测现实的本质，警如“所有气

体在加热后都会膨胀”。科学家的下一步是去找到办法来测试假说。在上面的例子中，便要

去找一大堆不同种类的气体来加热。但测试并不是要找出证据来支持假说，而是观察这个假

说能否经得起种种证伪的尝试。只要有一种气体被加热的时候没有膨胀，就足以破坏“所有