【萌宝闯关过暑假】部编版语文一升二暑假夏令营第二站《阅读理解》（含答案）

【萌宝闯关过暑假】部编版语文一升二暑假夏令营第二站《阅读理解》（含答案）/让教学更有效____________精品|语文学科

萌宝一升二暑假衔接夏令营第二站《阅读理解》

萌宝闯关过暑假

暑假期间，小萌宝们一个个来到《阅读理解》夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城——

一、答题技巧

1、数句子：按标点符号判断，有“。!......"的为一句话

2、数自然段：一个自然段为一段话，以开头空两格为标准，可以在段首空格处标上序号

3、找指定的词语和句子：

1)找出文中相互的词语：①动、植物或人物②近、反义词、表示颜色③量词④叠词

2）读懂题目，锁定段落：在相应句子下划“”或“"

Tips：一般答案紧挨着题目中关键词出现，要完整划句子，从上一个句号划到下一个句号

3)根据短文内容填空：先确定空前或空后的词语，答案就在这些词语的前面或后面

4、阅读五法①看标题，明中心②看题目，知范围③读全文，划重点

④读题目，要仔细⑤要检查，莫急躁

5、注意事项

1)反复读题，至少三遍，回家可以每天背一篇阅读题，比较短小的，提高语感

2)把题目中的词语在文章中圈出来，在词语附近找答案，特殊情况除外

3)一般前面的题目，都会在前面的自然段找答案，后面的题目，在后面的自然段找答案

4)在生活中提高识字量，可以认读生字卡片，可以根据生字的特点来记

5)平时多读课外书，比如一些比较短小、字体比较大的，能够随文识字

二、答题步骤

1、答题前：先把阅读短文读两遍，在读的过程中标出自然段

2、答题中：1)短文中共有几个自然段文中第*自然段有几句话多检查几遍，数清楚

2)按要求划出词语或句子，先认真读懂题目要求，看看是要划什么词语，什么句子

3)划的时候一定要把前后内容或整篇内容反复读一读，避免漏划句子

4)划词语或句子时还要看清楚是圈出还是标出，具体用什么符号要根据题目要求了

Tips：反复认真的读题目的要求，直到读懂，知道题目中有几个问题要答，分别问的是什么，提醒孩子不要看见题就做

3、答题后：1)首先要把题目再读一遍，然后对着答案读一读，仔细琢磨自己的答案

2)对于问答类题目，一定要保证自己把话写完整，检查有无标点符号

一、阅读下面短文，回答问题。

有一只可爱的小兔子，要去找太阳。

小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？"妈妈说：“这是灯笼。”

小兔子来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝卜问：“这是太阳吗？"妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，这是太阳吗？"不，这是红气球，你瞧……”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。

小兔子大声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的、照在身上暖暖的。"

(1)这段话共有个自然段。

(2)小兔子把_____________、_____________、当成了太阳。它第次找到了太阳。

(3)太阳到底是什么样子的？用“”在文中画出来。

二、快乐阅读，做一做。

老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便。只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。

狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。

1．短文一共有个自然段。

2．文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

3．根据短文填空。（写序号）

①腰部②鼻子③小山雀④黄色⑤红色

老虎害怕()的粪便；狼害怕火和()，更怕()挨打；熊怕()被击中；鳄鱼最怕()。

4．读了短文，我知道了（）（写序号）

A．只有凶猛的动物有弱点。

B．什么动物都有弱点。

三、阅读理解。

我多想去看看（节选）

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

1．短文共有()句话。

2．选择合适的词语填空，只填序号。

①雄伟②遥远③弯弯

的小路的北京城___的天安门

3．从选文中找出下列词语的反义词。

下——()来——()附近——()

我多想去看看（①新疆②北京）（根据短文填空，只填序号）。

四、读短文，完成问题。

蝴蝶找春姑娘

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！"蝴蝶点点头。

蝴蝶飞来飞去，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，春姑娘躲在哪里呢？她仔仔细细地寻找，敲开了一扇又一扇花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧！”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧！"蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起大声喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

(1)短文共有个自然段，第二自然段共有句话。

(2)我会照样子，填一填。

①例：仔仔细细（AABB式）

②例：飞来飞去来去___来去

(3)“喊"用音序查字法应先查音序_____________，再查音节_________________。

(4)蝴蝶在找春天。它敲开了许多花儿的小门，文中写到的花是和_________________。我想它还会敲开花的小门。

五、读一读，想一想，做一做。

小河生病了

小河的水清清的，绿绿的。

小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾

过了些日子，小河变了。小河的水黑黑的，臭臭的。

小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“我们自己就是医生。"大家听了，仔细想想，都不好意思了。

又过了些日子，小河的病好了。小河的水清清的，绿绿的。它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝。

1．短文共有个自然段。“河”用音序查字法，先查大写字母_____________，再查音节_________________。

2．没生病的小河水是的，的；生病的小河水是的，的。

3．小河为什么会生病呢？用“"在文中画出来。

4．小河的病好了，是因为（填序号）

①医生把它的病治好了。

②小动物们不再往小河里乱丢东西了。

六、读短文，回答问题。

夏天

柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。

小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！

1．这篇短文共有()个自然段。

2．短文中写到了哪些小动物？请你用“”画出来。

3．“荷花姑姑打着小伞"。想一想，这里的“小伞”指的是（）（填序号）

A．太阳伞B．雨伞C．荷叶

4．现在已经是夏天了，你最想做些什么呢？写一写。

七、阅读理解。

朋友

小象兄弟和小猴、小熊、小兔是好朋友。

秋天到了，森林里决定举行一次跳绳比赛。小猴、小熊、小兔没有买到绳子，急哭了。小象兄弟知道了，说：“别难过，我们有办法。"两只小象伸出长长的鼻子，相互勾住，“吧嗒，吧嗒”地甩了起来，小伙伴们一上一下地跳着。

突然，大家不跳了，它们纷纷对小象说：“小象兄弟甩了这么久，你们一定很累了吧？"小象兄弟说：“没事，为了你们在比赛中取得好成绩，这点累算什么！我们是好朋友嘛！”

在小象兄弟的帮助下，小伙伴们在比赛中取得了优异的成绩。

1．文章共个自然段。

2．这篇短文共写了种动物。

3．在文中找出下列词语的近义词。

伤心—()优秀—()

4．小象兄弟用什么办法解决了大家的难题？用“"画出来。

5．小动物们在跳“绳”时，突然不跳了，原因是()（填序号）

①小象兄弟不甩“绳子"了。

②它们觉得小象兄弟太累了。

③它们不喜欢跳“绳”了。

6．比赛结束后，小伙伴们会对小象兄弟说些什么呢？

八、阅读

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片碧绿碧绿的森林。森林里的树木又高又大，树叶绿绿的，密密的。

我又在森林的上方，画了湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着我在森林里画上了几只小鸟黄黄的羽毛尖尖的嘴巴多有趣呀

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1．这篇短文一共有()个自然段。第2自然段有()句话。

2．给文中画“____"的句子加上标点符号，填在“”中。

3．照样子，写一写。

树叶绿绿的，密密的。苹果的，的。

碧绿碧绿的森林___的

树木又高又大___又又

4．“我"在白纸上画了_____________、和_________________。

5．你想在纸上画什么呢？请你写一写。

九、阅读下面短文，回答问题。

森林气象员

一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果不是，我就采蘑菇！”

“好孩子，"外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么？”

小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀在草地里跳来跳去，还唱歌呢！"

“哦，那今天应该是大晴天，”外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出‘吱—吱—’的叫声，多半就是要下雨了！"

小熊听了，高兴地说：“森林‘气象员’真有趣呀！”

1．短文共有()个自然段，第2自然段有()句话。

2．小熊说的森林“气象员"是谁？（）

A．外婆B．蘑菇C．风筝D．小麻雀

3．如果小麻雀在草地里跳来跳去，说明今天可能是()：如果小麻雀缩头缩脑，发出‘吱—吱—’的叫声，说明今天可能是()

A．雨天B．阴天C．晴天D．大雾天

4．请你也介绍一个大自然的“气象员”，它在下雨前有什么表现呢？

十、阅读短文，回答问题。

快乐的节日

“六一"儿童节来了，小朋友们可开心啦！

今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还有的收到了精美小礼物呢！

我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！"我听了高兴得不知说什么了。“六一”真快乐，我永远也忘不了。

(1)这篇短文共有个自然段。请你用序号标出来。

(2)今年“六一"都有哪些活动？用“”在文章中划出来。

(3)仔细读文章。请你在文中找到与“开心"意思差不多的两个词，写在下面的横线上。

“开心”的近义词：

(4)文中的“我"最开心的是什么？请你用“”把句子划出来。

十一、劳动最光荣，阅读练习我最棒。

勤劳的七星瓢虫

田野里，住着七星瓢虫一家。

当温暖的春天到来时，在田野里沉睡了一个冬天的七星瓢虫们终于苏醒了。他们穿着有七个小黑点的橙色披风或红色长裙，在田间辛勤地劳作，忙着为植物们消灭可恶的蚜虫。

当夏天快要结束时，瓢虫妈妈选了一株碧绿的植物，在上面产下了一堆可爱的卵宝宝。

过了不久，瓢虫宝宝们就出生了。刚出生的瓢虫宝宝们特别爱吃蚜虫。蚜虫是绿色植物的天敌，有了瓢虫宝宝们的帮助，植物就不容易生病了。

瓢虫宝宝们吃了很多蚜虫，蜕了很多次皮。最后一次蜕皮后，他们就变成了蛹。没过几天，蛹皮裂开，瓢虫宝宝们终于长大了。

长大的瓢虫们每天都很忙碌，他们继承了爸爸妈妈的优良品行，飞来飞去地帮植物们捕捉蚜虫。

（短文选自《百科故事》）

1．短文共有个自然段，第五自然段有句话。

2．用原文中的词语填空。

()的蚜虫()的七星瓢虫

()的卵宝宝()的植物

3．请用“"在文中画出描写七星瓢虫外形特点的句子。

4．照样子，试着写一写。

（1）例：瓢虫，飞来飞去。青蛙，_________。

（2）例：瓢虫宝宝终于长大了。终于_________________。

5．你觉得七星瓢虫勤劳吗？为什么？可多选()

①因为七星瓢虫在田间辛勤地劳作，忙着为植物消灭可恶的蚜虫。

②因为长大的七星瓢虫非常忙碌，飞来飞去帮植物们捕捉蚜虫。

③因为刚出生的瓢虫宝宝特别爱吃蚜虫。

参考答案：

(1)4/四

(2)灯笼萝卜气球四

(3)太阳是红红的、圆圆的，照在身上暖暖的。

1．5/五

老虎狼熊鳄鱼

③⑤

②④

4.B

1．3/三

③②①

．上去遥远

．②

(1)4/四3/三

(2)快快乐乐高高兴兴跑跑走走

(3)Hhan

(4)花丛中玫瑰蒲公英牵牛

5Hhe

清清绿绿黑黑臭臭

小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……

4．②

1．5

知了鱼儿红蜻蜓青蛙

．C

．我最想像文中那样，听知了唱歌，看鱼儿游泳，还能看红蜻蜓飞行，青蛙洗澡。

四/4

．四/4

．难过优异

．两只小象伸出长长的鼻子，相互钩住，“吧嗒，吧嗒”地甩了起来。伙伴们一上一下地跳着。

．②

．