人教版（2019）高中英语必修第二册 Unit2Wildlife protection Listening and Talking 名师教学设计

人教版（2019）高中英语必修第二册Unit2WildlifeprotectionListeningandTalking名师教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：人教版（2019）高中英语必修第二册Unit2WildlifeprotectionListeningandTalking

2.教学年级和班级：高中英语必修第二册

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时核心素养目标分析1.语言能力：通过听力活动，提高学生理解英语口语表达和听力技巧的能力，使他们能够理解和运用与野生动物保护相关的词汇和句型。

2.文化意识：培养学生对不同文化背景下野生动物保护观念的理解和尊重，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过讨论和思考，发展学生的分析、判断和推理能力，使他们能够对野生动物保护问题进行深入思考和探讨。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的能力，鼓励他们在课堂上积极参与，培养他们合作和探究的精神。学情分析考虑到学生来自不同背景，他们的英语水平、学习习惯和兴趣程度可能存在差异。大部分学生应该已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。然而，部分学生可能在听力方面存在困难，尤其是对快速口语和不同口音的理解。

在学习能力方面，学生们对新知识的接受程度和理解力各异。有的学生可能需要更多的时间来消化新概念，而有的学生则能够迅速理解和应用。在思维品质方面，学生们在分析、判断和推理方面存在差异。有的学生可能已经具备了较强的批判性思维能力，能够对问题进行深入思考，而有的学生可能需要更多的引导和激励。

在行为习惯方面，学生们在学习态度和参与度上也不尽相同。有的学生可能积极参与课堂活动，表现出积极的学习态度，而有的学生可能较为内向或缺乏自信，可能需要鼓励和支持来提高他们的参与度。

这些学情特点对课程学习有着直接影响。在设计教学活动时，需要考虑到学生的差异，提供不同层次的任务和活动，以满足不同学生的需求。同时，需要创造一个积极、包容的学习环境，鼓励所有学生参与课堂讨论和活动，帮助他们建立自信，提高他们的英语水平和核心素养。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板等。

2.课程平台：人教版（2019）高中英语必修第二册教材、教学课件、练习册等。

3.信息化资源：在线翻译工具、相关野生动物保护的视频资料、英语学习网站等。

4.教学手段：任务型教学法、分组讨论、角色扮演、听力训练、互动式教学等。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一些关于野生动物保护的图片，如濒危物种和保护区的美景，引起学生的兴趣。同时，提出问题：“你们对野生动物保护有什么了解？你们认为为什么要保护野生动物？”让学生发表自己的观点和想法。

2.讲授新课（15分钟）

教师讲解本节课的主要内容：野生动物保护的原因、保护措施和相关的英语表达。通过举例和讲解，让学生理解和掌握新知识。同时，引导学生积极参与，提出问题和回答问题，以加深对知识的理解。

3.听力训练（10分钟）

教师播放一段关于野生动物保护的英语听力材料，要求学生仔细聆听并回答相关问题。通过听力训练，提高学生的英语听力和理解能力。

4.课堂讨论（5分钟）

教师将学生分成小组，让他们讨论如何用英语表达关于野生动物保护的观点。鼓励学生积极发表自己的意见，并进行小组间的交流和分享。

5.巩固练习（5分钟）

教师给出一些关于野生动物保护的练习题，要求学生独立完成。通过练习，巩固学生对新知识的理解和掌握。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，并给出一些关于野生动物保护的拓展话题，如保护区的参观体验、环保组织的活动等。鼓励学生表达自己的看法，并提出问题，以提高他们的思考和表达能力。

7.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对知识的掌握程度。鼓励学生积极回答问题，并进行适当的反馈和指导。

整个教学过程设计注重师生互动，充分调动学生的积极性和参与度。通过创新的教学方法和环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平和核心素养。同时，教学过程符合实际学情，紧密围绕重难点，解决问题，并拓展学生的思维和表达能力。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《野生动物保护的世界》：介绍全球野生动物保护的现状和挑战，让学生了解不同国家的保护政策和实践。

《保护区的奇妙之旅》：分享一些著名保护区的探索经历，让学生感受野生动物的生活环境和保护的重要性。

《环保组织的行动》：介绍一些国际知名的环保组织及其在野生动物保护方面的项目和活动。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

要求学生选择一篇拓展阅读材料，阅读并撰写一篇读后感，分享他们对野生动物保护的看法和体会。

鼓励学生参与环保组织的活动或志愿者项目，亲身体验野生动物保护的实际工作。

引导学生进行深入研究，如调查某个保护区的生态环境和保护措施，或分析某个环保组织的行动策略等。典型例题讲解1.例题一：听力理解题

题干：Listentotheconversationaboutwildlifeprotectionandanswerthequestions.

Question1:Whatisthemaintopicoftheconversation?

Question2:Accordingtotheconversation,whataresomeofthethreatstowildlife?

答案：

Question1:Themaintopicoftheconversationiswildlifeprotection.

Question2:Someofthethreatstowildlifementionedintheconversationincludehabitatdestruction,illegalhunting,andclimatechange.

2.例题二：阅读理解题

题干：Readthepassageaboutawildlifereserveandanswerthequestions.

Question1:Whatisthepurposeofthewildlifereserve?

Question2:Howdoesthewildlifereservecontributetoconservation?

答案：

Question1:Thepurposeofthewildlifereserveistoprotectandpreserveendangeredspeciesandtheirhabitats.

Question2:Thewildlifereservecontributestoconservationbyprovidingasafeenvironmentforendangeredspecies,restoringhabitats,andconductingresearchandeducationprograms.

3.例题三：写作题

题干：Writeanessayontheimportanceofwildlifeprotection.

答案：

Theimportanceofwildlifeprotectioncannotbeoverstated.Wildlifeisavitalpartofourecosystem,anditspreservationiscrucialformaintainingabalancedandhealthyenvironment.Firstly,wildlifeprotectionhelpstomaintainbiodiversity.Eachspeciesplaysauniqueroleintheecosystem,andthelossofanyspeciescanhavefar-reachingconsequences.Secondly,wildlifeprotectionisessentialformaintainingnaturalprocessesandservices.Forexample,plantsandanimalsinteractinvariouswaystopromotesoilfertility,waterpurification,andclimateregulation.Lastly,wildlifeprotectionisimportantforculturalandaestheticreasons.Manypeoplevaluetheopportunitytoobserveandappreciatewildlifeinitsnaturalhabitat,andconservationeffortshelptopreservethisbeautyandwonderforfuturegenerations.

4.例题四：口语表达题

题干：Prepareashortpresentationonaconservationprojectyouareinterestedin.

答案：

Title:TheXYZConservationProject

Introduction:

TheXYZConservationProjectisaninitiativeIamparticularlyinterestedin.ItaimstoprotecttheendangeredspeciesoftheXYZrainforestandrestoretheirhabitats.

Body:

1.ThethreatsfacedbythespeciesintheXYZrainforest,suchasdeforestationandillegalhunting.

2.Theobjectivesoftheproject,includinghabitatrestoration,anti-poachingefforts,andcommunityengagement.

3.Theactivitiescarriedoutsofar,suchasreforestationefforts,monitoringprograms,andeducationalcampaigns.

Conclusion:

TheXYZConservationProjectismakingsignificantstridesinprotectingtheendangeredspeciesandtheirhabitats.Ibelievethatsupportingsuchprojectsiscrucialforthepreservationofourplanet'sbiodiversityandthewell-beingoffuturegenerations.

5.例题五：语法应用题

题干：Fillintheblankswiththecorrectformoftheverbinthepasttense.

Question1:They_______(visit)awildlifesanctuarylastyear.

Question2:I_______(hear)aboutthesuccessfulconservationeffortsofthesanctuary.

答案：

Question1:Theyvisitedawildlifesanctuarylastyear.

Question2:Iheardaboutthesuccessfulconservationeffortsofthesanctuary.板书设计①野生动物保护的原因

-维持生物多样性

-保持生态平衡

-促进土壤肥力、水净化和气候调节

②野生动物保护的措施

-设立保护区

-恢复habitats

-禁止非法捕猎

-公众教育和意识提升

③相关英语表达

-Endangeredspecies（濒危物种）

-Habitatdestruction（栖息地破坏）

-Biodiversity（生物多样性）

-Conservationefforts（保护努力）

-Eco-system（生态系统）

④课堂活动回顾

-听力训练：野生动物保护的对话

-讨论：保护区的重要性

-写作：撰写关于野生动物保护的短文

-口语表达：介绍一个保护项目

-语法应用：过去时态的动词填空

板书设计应简洁明了，突出本节课的重点知识点。通过列出野生动物保护的原因、措施和相关英语表达，帮助学生理解和记忆。同时，通过回顾课堂活动，让学生对所学内容有一个全面的回顾和巩固。在艺术性和趣味性方面，可以使用图片、颜色和有趣的字体设计，使板书更具吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。作业布置与反馈1.作业布置

作业应根据本节课的教学内容和目标进行设计，以确保学生能够巩固所学知识并提高能力。以下是一些作业建议：

-听力作业：要求学生听一段关于野生动物保护的音频材料，并回答相关问题。这有助于提高学生的听力理解和应答能力。

-阅读作业：要求学生阅读一篇关于野生动物保护的文章，并完成相关的阅读理解练习。这有助于提高学生的阅读理解和分析能力。

-写作作业：要求学生撰写一篇关于野生动物保护的短文，可以是议论文或叙述文。这有助于提高学生的写作表达和论述能力。

-口语作业：要求学生准备一段关于野生动物保护的演讲或讨论，并进行录音。这有助于提高学生的口语表达和论点阐述能力。

-语法作业：要求学生完成一些关于过去时态的语法练习题。这有助于巩固学生对过去时态的理解和运用。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈是非常重要的。在批改作业时，教师应仔细阅读学生的作业，并给出具体的评价和建议。以下是一些反馈建议：

-对于听力作业，教师应检查学生回答问题的准确性，并提供正确的答案和解释。

-对于阅读作业