主题三 任务三 应用图层 教学设计 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级下册

主题三任务三应用图层教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是应用图层。图层是图形编辑和图像处理软件中的一个重要功能，通过应用图层可以对图像进行叠加、修改和调整等操作。教学内容与学生已有知识的联系包括：

1.在小学阶段，学生已经接触过一些简单的图像处理软件，如画图工具，对基本的绘图和编辑功能有一定的了解。

2.在七年级上册的信息技术课程中，学生学习了关于计算机的基本操作和常用软件的使用，具备了一定的计算机操作能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习应用图层这一知识点，学生能够培养以下核心素养：

1.信息意识：培养学生对图形编辑和图像处理软件的认知，使学生能够主动发现和解决问题，提高信息素养。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力，如通过应用图层对图像进行创新性设计。

3.数字化学习与创新：引导学生运用图层功能进行创意设计，培养学生的创新精神和实践能力。

4.信息社会责任：培养学生遵循网络道德与法律，正确使用图形编辑软件，保护知识产权等，增强社会责任感。三、教学难点与重点1.教学重点：

-图层的概念与作用：理解图层是图像处理中的基本单位，具有独立性，可以单独编辑，不影响其他图层。

-图层的操作：掌握如何创建新图层、选择图层、隐藏图层、复制图层以及删除图层等基本操作。

-图层效果的应用：学会使用图层效果，如模糊、锐化、浮雕等，来增强图像的视觉效果。

-图层模式的运用：了解并能够运用不同的图层模式（如正常、正片叠底、滤色等）来创作图像。

2.教学难点：

-图层效果的原理与应用：理解图层效果的背后的视觉原理，并能够根据需要恰当应用这些效果。

-图层模式的复杂应用：掌握图层模式的高级应用，如混合图层、调整图层的不透明度等，以实现复杂的图像编辑效果。

-图像的合成与创意：如何利用多个图层合成创造出具有创意的图像作品，这需要学生具备一定的艺术感和创造力。

-软件操作的熟练度：学生对于图形编辑软件的熟悉程度，尤其是快捷键的使用和图层功能的深入理解，这将直接影响他们的学习效率和作品质量。四、教学方法与手段1.任务驱动法：通过具体的图像编辑任务，引导学生自主探索图层的功能和操作方法，提高学生的实践能力。

2.案例教学法：通过分析优秀的图像作品，讲解图层应用的实例，帮助学生理解图层效果的实现过程，激发学生的创意思维。

3.小组合作学习：组织学生进行小组讨论和实践，鼓励学生相互交流和合作，共同完成图像编辑任务，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示图像作品和操作过程，直观地展示图层效果的应用，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件辅助：运用图形编辑软件进行现场演示和操作，让学生跟随教师的步骤进行实践，提高学生的操作熟练度。

3.在线资源分享：利用网络平台分享相关的图像编辑资源和教程，方便学生课后自主学习和参考，扩展学生的学习渠道。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对应用图层的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们曾经见过哪些利用图层制作的精彩图像？图层在图像处理中起到什么作用？”

展示一些利用图层技术制作的图像作品，让学生初步感受图层的效果和重要性。

简短介绍图层的基本概念和功能，为接下来的学习打下基础。

2.图层基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图层的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解图层的定义，包括其主要组成元素和基本功能。

详细介绍图层的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解图层在图像处理中的实际应用。

3.图层案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图层的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图层应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解图层的使用方法。

引导学生思考这些案例对实际图像处理的影响，以及如何运用图层技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与图层相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图层的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图层的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括图层的基本概念、功能和案例分析等。

强调图层在图像处理中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用图层技术。

布置课后作业：让学生结合所学内容，尝试自己创作一幅利用图层技术的图像作品，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-图层应用案例库：提供一系列不同难度的图层应用案例，包括简单的图像编辑到复杂的图像合成，让学生根据自己的能力水平选择练习。

-图层效果教程：收集各种图层效果的制作教程，如模糊、锐化、浮雕等，供学生深入学习参考。

-创意图层作品展示：展示学生和专业艺术家的创意图层作品，激发学生的创意思维和灵感。

-图层操作技巧视频教程：提供一系列图层操作技巧的视频教程，帮助学生提高图层操作的熟练度和效率。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间，根据自己的兴趣和能力水平，选择适合自己的拓展资源进行学习和实践。

-学生可以通过图层应用案例库，逐步提升自己的图像处理技能，从简单的图像编辑到复杂的图像合成。

-学生可以参考图层效果教程，学习如何制作各种图层效果，提高自己的图像视觉效果创造力。

-学生可以欣赏创意图层作品展示，激发自己的创意思维，并尝试创作出自己的创意图层作品。

-学生可以观看图层操作技巧视频教程，提高自己的图层操作技能，掌握更多的图层操作技巧和快捷键使用方法。七、课后作业1.作业题目：利用图层技术制作一则个人名片

题目要求：设计一张个人名片，要求包含姓名、照片、联系方式、个人特长等基本信息，利用图层技术进行制作，展示自己的个性和创意。

答案示例：学生可以根据自己的喜好和特长，选择合适的模板和设计元素，利用图层技术制作出一张独特且富有创意的个人名片。

2.作业题目：制作一份节日海报

题目要求：以一个节日为主题，制作一份海报，要求包含节日的主题、日期、相关图片和祝福语等，利用图层技术进行制作，展示节日的氛围和祝福。

答案示例：学生可以选择一个即将到来的节日，如圣诞节、春节等，利用图层技术制作一份节日海报，通过图层效果和设计元素的表达，展示节日的氛围，并在海报上添加祝福语。

3.作业题目：图层效果的应用练习

题目要求：利用图层效果，对一张普通的照片进行美化处理，提升照片的视觉效果。

答案示例：学生可以选择一张自己的照片，利用图层效果，如模糊、锐化、浮雕等，对照片进行美化处理，提升照片的视觉效果，并简要说明使用了哪些图层效果及其作用。

4.作业题目：图层模式的探索

题目要求：利用不同的图层模式，对两张图片进行合成，观察和分析图层模式对合成效果的影响。

答案示例：学生可以选择两张图片，利用不同的图层模式（如正常、正片叠底、滤色等），对两张图片进行合成，观察和分析图层模式对合成效果的影响，并总结出自己喜欢的图层模式组合。

5.作业题目：图层操作技巧练习

题目要求：练习使用图层操作技巧，对一张图片进行创意编辑，展示自己的图层操作能力。

答案示例：学生可以选择一张图片，利用图层操作技巧，如图层的不透明度、混合模式、图层蒙版等，对图片进行创意编辑，展示自己的图层操作能力，并解释使用了哪些图层操作技巧及其效果。八、教学评价与反馈1.课堂表现：评价学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性，以及对于图层概念和操作的理解程度。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的参与程度、提出问题和解决问题的能力，以及对于图层应用的理解和创意。

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