2022年云南昆明中考满分作文《愿做悬崖花-绝境又重生》_第1页
2022年云南昆明中考满分作文《愿做悬崖花-绝境又重生》_第2页
2022年云南昆明中考满分作文《愿做悬崖花-绝境又重生》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年云南昆明中考满分作文阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)碰到任何困难都要赶快往前走,不要“欣赏”那个让你摔倒的坑。——黄永玉我相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支蜡烛。——史铁生如果你想让人造一艘船,不要让他去收集木头,也不要发号施令,而是要激发他对海洋的渴望。——《小王子》三则材料给我们这样一些启示:不要因暂时的困难而停止前行的脚步;无论能力大小,都要努力发挥自己的光和热;源自内心的动力是实现目标的关键。写作要求:(1)请按要求拟题,然后写作。(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(3)说真话,抒真情,忌抄袭。(4)文中请不要使用真实的人名、校名。(5)书写工整,不少于600字。愿做悬崖花——绝境又重生高楼平地起,离不开一砖一瓦的层层加固;泥瓦成就了高楼的愿望,高楼实现了砖瓦的价值。悬崖万丈间,最是野花活得自在,因为它抬头是天空,俯视是峭壁。不论是向前还是退后,都是绝境。屈原生逢乱世,早年得宠信,后积极政治革新,因小人诬陷,屡遭一次又一次的放逐。在那条路上,他说;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。一句道出了千万人的心声:地上本没有路,走的人多了也就成了路。脚步可以丈量天涯路,也可以见证其间的艰辛与苦痛。我想,所谓绝境,未必困窘;我们应该学会重生。人生如逆旅,我亦如行人。苏轼在“乌台诗案”差点送命,后又被贬黄州。当地物质贫乏,为了生计,带领一家人开垦城东的坡地,故此有号“东坡居士”。从朝廷官员到贬官,经此折腾,开始时他精神萧索,可苦难终使他振作、使他成熟,他咏出“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的千古名句,虽处境孤寂,却依然坚守本心,迎难而上。这或许就是他在绝境中释然的方法。奸佞从来不会停下卑劣的手段。苏轼再次流放岭南被贬惠州。传说当时那地方满是瘴疠之气,没法住人。58岁的他,饱尝命运的枯荣盛衰之后,以一个牺牲者的身份,一步一步往前走。他想:即使是绝境,我也要走出一条属于我自己的路。于是咏出“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的妙句,果然,他在用自己的豁达和乐观,给苦难来一个微笑。“不是在被贬,就是在被贬的路上”,对他而言,怎一个苦字了得,他却吟出“一蓑烟雨任平生”的豁然,不论困境如何,于他而言,“也无风雨也无晴”。想想这些大文豪们,瞬间如醍醐灌顶。毕竟,人生道路长且艰,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。初三的灯火格外绚丽,不是深宵,就是达旦。我不停的穿梭在神秘的函数题里,有趣的化学公式里,让人难以忘怀的文言文里......夏日的六月,蝉鸣四起,燥热难当,而我却眼里只有做题,复习。曾经枯燥无味的课本里,现在沾染的全是希望与未来,面对挫折路,不要退缩迷茫,抬头远望,总会看见一丝……荀子说:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。虽我曾经荒废些许时光,虽我被带上愚钝的化名,虽......但此时此刻,我对自己的坚持深信不已。彼岸善有荣光在,此时的暮霭只是一缕迷障,待我他日凯旋归来,笑看这一条荆棘路,毕竟我在绝境下重生了。【解析】本题考查材料作文。第一,审题。本题考查材料作文,认真分析题目给出的材料,然后从中得出写作的立意与方向是成功的关键与基础。本题给出了三则材料,分别是两句名言以及《小王子》中的话,所以可以从材料中提炼出三个立意:不要因暂时的困难而停止前行的脚步;无论能力大小,都要努力发挥自己的光和热;源自内心的动力是实现目标的关键。第二,立意。第一个材料可以写成记叙文,可以联系自己生活中经历的挫折、困难,最后在坚持中成长的典型事例进行叙述,交代清楚事情发生的时间、地点、人物,起因、经过、结果,再通过议论或抒情表达自己关于坚持的体验和感悟。第二个材料的立意是“无论能力大小,都要努力发挥自己的光和热”,因此,在写作时注意挖掘人的身份、责任与担当。不管我们是什么样的身份,处在这个社会里边,就应该尽自己的努力为这个社会做出贡献,平凡的小人物也可以创造出不朽的奇迹,重在引导学生具有社会责任感,为集体、社会的发展添砖加瓦。第三个材料立意是“源自内心的动力是实现目标的关键”,因此我们可以从人进步的内在驱动力入手,如对自身的严格要求,个人理想的树立及兴趣培养等等。重点突出“内心的动力”。第三,选材。第一则材料可选取自己体验过的、或者让自己印象深刻的事例进行展开,具体来说可以是失败的经历、逆境的体验、身体或精神上遇到的困难、压力等;关于成长,可以写成长的前后变化,还可以写成长的收获,如知识的增长、经验的积累、技能水平的提升、观念的不断成熟等。第二则材料可以选取一些小人物也在努力发光发热的例子进行说明。例如疫情期间学生遵循防疫规定不给国家添麻烦、一些人主动去做社区志愿服务者;班里边办活动主动承担一些力所能及的工作;感动中国人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论