人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 教案

人教版一至二年级体育与健康5.4跳绳教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《体育与健康——跳绳技能教学》

2.教学年级和班级：一年级、二年级

3.授课时间：第二学期，第5周，第4课时

4.教学时数：45分钟（1课时）核心素养目标培养学生良好的运动习惯和团队合作精神，提高学生的动作协调性、灵敏性和身体力量。通过跳绳运动，加强学生的心肺功能和身体耐力，促进骨骼健康发展。同时，引导学生树立正确的体育观念，增强自信心和毅力，培养勇敢面对挑战的精神。在教学过程中，关注学生个体差异，使每位学生都能在原有水平上得到提高，实现全面发展。学情分析一年级和二年级学生正处于身体发育期，骨骼和肌肉较为柔弱，协调性和灵敏性有待提高。在知识层面，学生对跳绳的基本技能了解有限，对跳绳的节奏感和技巧掌握不足。在能力方面，部分学生可能已经具备一定的跳绳基础，但整体上动作不够规范，需进一步指导。素质方面，学生普遍具有较强的好奇心和模仿能力，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段保持兴趣。

在行为习惯上，学生可能存在不按规范运动、团队协作意识不强等问题，这对课程学习产生一定影响。为此，课程设计应注重基本技能的反复练习，强化规范动作，同时通过小组合作等形式，培养学生的团队精神和规则意识。此外，针对学生注意力分散的问题，教学中应融入游戏化元素，提高学生的学习积极性和课堂参与度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：跳绳、计数器、音乐播放器、安全垫子。

2.软件资源：体育与健康教材、教学PPT、跳绳教学视频。

3.课程平台：学校体育教学平台，用于分享教学内容和反馈。

4.信息化资源：校园网络环境，支持多媒体教学。

5.教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学、视频辅助教学、个别指导。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对跳绳运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道跳绳是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于跳绳的图片和视频片段，让学生初步感受跳绳的魅力和乐趣。

简短介绍跳绳的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.跳绳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解跳绳的基本概念、动作要领和锻炼价值。

过程：

讲解跳绳的定义，包括其基本动作和种类。

详细介绍跳绳的动作要领，如起跳、落地、摇绳等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.跳绳技能案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解跳绳技能的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的跳绳技能案例进行分析，如单脚跳、交叉跳、双人跳等。

详细介绍每个案例的背景、特点和锻炼效果，让学生全面了解跳绳技能的多样性。

引导学生思考这些技能在实际生活中的应用，以及如何运用跳绳技能提高自己的身体素质。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与跳绳相关的主题进行深入讨论，如：如何提高跳绳速度、如何编排跳绳花样等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对跳绳技能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调跳绳运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括跳绳的基本概念、动作要领、技能案例分析等。

强调跳绳在锻炼身体、提高协调性等方面的价值和作用，鼓励学生课后积极练习跳绳，享受运动带来的快乐。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于跳绳运动的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.跳绳的基本概念与分类

-跳绳的定义及其在体育活动中的重要性

-跳绳的种类：单脚跳、双脚跳、交叉跳、双人跳等

2.跳绳的动作要领

-起跳与落地：注意身体协调，避免受伤

-摇绳技巧：手腕灵活，保持绳子匀速转动

-呼吸节奏：保持均匀呼吸，提高运动效果

3.跳绳的锻炼价值

-提高心肺功能、耐力、速度、协调性和灵敏性

-增强骨骼密度，促进身体健康发展

-培养团队合作精神和良好的运动习惯

4.跳绳技能案例分析

-单脚跳：锻炼学生的平衡能力和腿部力量

-交叉跳：提高学生的协调性和灵活性

-双人跳：培养学生的团队合作和默契

5.跳绳运动的安全与保护

-运动前的热身活动，预防运动损伤

-运动中的注意事项，如避免绳子绊倒、保持适当距离等

-运动后的拉伸放松，缓解肌肉紧张

6.跳绳运动的实践与应用

-如何提高跳绳速度：加强基础训练，提高动作熟练度

-如何编排跳绳花样：发挥创意，将不同技能组合在一起

-如何在日常生活中坚持跳绳锻炼：制定合理计划，养成良好运动习惯

7.跳绳运动与其他体育项目的结合

-与跑步、游泳等有氧运动相结合，提高综合运动能力

-与球类、体操等运动相结合，增加运动趣味性内容逻辑关系①重点知识点阐述

1.跳绳的基本概念与分类：理解跳绳的定义、种类及其在体育活动中的重要性。

-重点词：跳绳、种类、重要性

2.跳绳的动作要领：掌握起跳、落地、摇绳技巧和呼吸节奏。

-重点词：起跳、落地、摇绳、呼吸节奏

3.跳绳的锻炼价值：了解跳绳对心肺功能、耐力、速度、协调性和灵敏性的促进作用。

-重点词：心肺功能、耐力、速度、协调性、灵敏性

②重点句子阐述

1.跳绳技能案例分析：通过案例分析，理解各种跳绳技能的特点和锻炼效果。

-重点句：案例分析、技能特点、锻炼效果

2.跳绳运动的安全与保护：掌握跳绳运动前、中、后的安全措施和保护方法。

-重点句：热身活动、注意事项、拉伸放松

3.跳绳运动的实践与应用：学会如何在日常生活中坚持跳绳锻炼，提高运动能力。

-重点句：提高速度、编排花样、运动习惯

③板书设计

1.跳绳基本概念与分类

-种类：单脚跳、双脚跳、交叉跳、双人跳

2.跳绳动作要领

-起跳、落地、摇绳、呼吸节奏

3.跳绳锻炼价值

-心肺功能、耐力、速度、协调性、灵敏性

4.跳绳技能案例分析

-单脚跳、交叉跳、双人跳

5.跳绳运动安全与保护

-热身、注意事项、拉伸

6.跳绳运动实践与应用

-提速、花样、运动习惯

板书设计应条理清楚、重点突出，便于学生理解和记忆。通过以上三个方面的阐述，使学生对跳绳运动有一个全面、深入的了解。教学反思与总结在本次教学过程中，我采用了多种教学方法，如导入新课时的图片和视频展示，让学生直观地感受到了跳绳运动的魅力，激发了他们的学习兴趣。在教学过程中，我也注意到了以下几点反思：

1.教学策略方面：我尽量将理论知识与实际操作相结合，让学生在掌握跳绳基本概念和动作要领的同时，也能亲身体验到跳绳的乐趣。但在实际操作过程中，我发现部分学生对动作要领的掌握不够熟练，可能需要在今后的教学中加强个别指导，关注学生的个体差异。

2.教学管理方面：在分组讨论和课堂展示环节，我鼓励学生积极参与，发挥团队合作精神。总体来说，课堂氛围较为活跃，但部分学生的纪律意识仍需加强。在今后的教学中，我将进一步强化课堂纪律，提高教学效果。

3.教学方法方面：通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解跳绳技能的特点和锻炼价值。但在教学过程中，我发现部分学生对案例的分析不够深入，可能需要在今后的教学中引导学生进行更深入的思考和探讨。

教学总结：

1.学生在知识方面：通过本节课的学习，学生对跳绳的基本概念、动作要领、锻炼价值等方面有了更深入的了解，为今后继续学习跳绳技能打下了基础。

2.学生在技能方面：大部分学生能熟练掌握跳绳的基本动作，但在速度和花样方面还有待提高。在今后的教学中，我将加强学生的技能训练，提高他们的跳绳水平。

3.学生在情感态度方面：学生对跳绳运动表现出了较高的兴趣，积极参与课堂活动，团队协作精神也得到了锻炼。但在面对挑战时，部分学生的自信心和毅力仍需加强。

针对教学中存在的问题和不足，我提