挑山工教学课件

统编版四年级语文下册第七单元25挑山工教学目标1.文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。2.语言运用：认识“泰、杖”等5个生字。3.思维能力：说出挑山工是怎样登山的。4.审美创造：联系上下文，说出挑山工的话包含了怎样的哲理。【饱览】充分地看，尽兴地看。【写生】对着实物或风景绘画。【拘束】过分约束自己，显得不自然。【耽误】因拖延或错过时机而误事。【包蕴】包含。

词语解释新知讲解游人登山时会做哪些事情？你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的士人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚。写出了游人是悠闲自在的登山。排比句新知讲解指名读第2自然段，大家思考：（1）游人登山时会做哪些事情？（2）作者对什么感到奇怪？（3）“腾云驾雾”指什么？【大吃一惊】形容非常吃惊。

词语解释【腾云驾雾】神话故事中，神仙、妖魔、得道的人可以乘着云雾在空中飞行。【不解之谜】没有解开、没弄明白的疑问。【意味深长】含义深刻，耐人寻味。【心悦诚服】由衷地高兴，真心地服气。

你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们已经不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。新知讲解

运用比较法，写游人与挑山工登山的行为态度与效果的差别，用游人衬托挑山工登山之“神”，进一步证明他们的速度不慢。

踏实

游玩新知讲解

默读第二部分

作者在登山途中，和同一位挑山工相遇了几次？分别在什么地方？在什么情况下相遇？新知讲解目录第一章新课导入第二章课文赏析第三章拓展练习【第一部分】（第1、2自然段）

写泰山上的挑山工挑着重担，走的路比游人多一倍，但是速度并不比游人慢。提出疑问段落解析拘束—大方。（找反义词）包蕴——包含（找近义词）心悦诚服——心理很佩服。（联系上下文）拘束包蕴心悦诚服新知导入仔细看看课本插图，图中人物在做什么？让我们走进课文，去了解一下吧！新知讲解挑山工冯骥才【第二部分】（第3—6自然段）

写“我”用亲眼所见的事实，证实挑山工速度果然不比游人慢，又通过与挑山工的谈话，弄清他们速度不慢的原因。攀谈求证段落解析段落解析【第三部分】（第7自然段）

写“我”画了一幅关于挑山工的画，并一直挂在我的书桌前，让挑山工精神时时激励我。受到启发新知讲解

冯骥才（1942～）当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。心生疑虑对话交流有了答案心悦诚服

小组合作学习：1.挑山工是怎么登山的？找到描写挑山工动作的句子，划出来。2.挑山工的登山路线是怎样的？你能尝试画一画吗？3.什么是折尺形？挑山工为什么要走折尺形路线？这种路线有什么优缺点？新知讲解先借助拼音读一读课后生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词语做上记号。新知讲解指传说中利用法术乘着云雾飞行。本课来形容看到挑山工突然赶到前面引起的联想。等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。相遇次数

相遇地点

看见挑山工在干什么第一次

第二次

第一次

新知讲解山下挑着凳子、西瓜上山第一次对挑山工外貌描写——脸黑黑的、眉毛很浓。填表格相遇次数

相遇地点

看见挑山工在干什么第一次

第二次

第一次

山下挑着凳子、西瓜上山山道前坐在草地上抽烟写挑山工速度很快，赶在我们前边。新知讲解填表格新知讲解作者对什么感到奇怪？虽然挑山工登山的路程比游人多一倍，但是他们花的时间并不比游人多。奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。相遇次数

相遇地点

看见挑山工在干什么第一次

第二次

第一次

山下挑着凳子、西瓜上山山道前坐在草地上抽烟新知讲解半山腰整理挑子第二次描写挑山工的样子——体格健壮填表格新知讲解说明挑山工经常风吹日晒，导致皮肤黝黑，经常登山使身体健壮。同时也说明挑山工的辛苦。矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约40来岁，敞开的白土步褂子露出鲜红的背心。他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。外貌描写“挑山工”抄了近路吗？为什么总跑到“游人”前面呢？

游人很“随便”，挑山工却步步踩实，不能耽误。前者无时间限制，重玩乐；后者要把握时间，重坚持，所以必须“一个劲儿往前走”。这段话道出挑山工速度不慢的两个秘诀：步步踏实，持续前行。新知讲解攀谈之中，作者提出了心中的不解之迷。我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”

无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的。学完课文，你受到那些启发？新知讲解攀谈就是闲谈，随便聊聊。因为作者感到奇怪，很想解开心中的迷。我很惊异，走过去跟他攀谈起来。这位山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，他天天挑货上山，干了近二十年了，一年四季，一天一个来回。

从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。

破折号有什么作用？表示解释说明

作者从泰山回来画了一幅怎样的画？为什么一直挂在“我”的书桌前？“我”需要什么？“我”非常喜欢这幅画。

“我”需要的是挑山工认准目标、坚