初中生物专题复习

中考生物专题复习一

《生物和生物圈》

1.生物的特征：①生物的生活需要懿：②生物能进行典；③生物

能排出身体内产生的度物;④生物能对外界剌邀作出反应；⑤生物能逑

和繁殖;⑥生物都有遗传和蝇的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细

胞构成的。

2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素可分为两类：一类是非生物因素：光、温度、水、土壤等；另

一类是生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

3.(1)生物能H环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应

的形态结构和生活方式。

例如：①生活在炎热缺水的荒漠中的骆驼；②荒漠中生长的骆驼刺；③生

活在寒冷海域中的海豹；④旗形树的树冠像一面旗帜。

(2)生物也能影咀和改变环境。

例如：①蚯蚓松土；②沙地植物防风固沙；③植物的蒸腾作用调节空气湿

度；④植物的枯枝落叶腐烂后可调节土壤肥力；⑤动物粪便改良土壤。

-4.在一定的空间范围内，生物与坯境所形成的统一的整体叫做生态系

统。

生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。

(1)生物部分：有生产者、消费者、分解者。植物是生态系统中的生

产者,旗物是消费者，细菌和真菌是分解者0

三者之间是相互依存、相互制约的关系。

（2）非生物部分：阳光、水、空气、温度等。

-5.生产者和消费者之间通过吃与被吃（或捕，食）的关系，形成的链状结构

叫做.食物链0食物链的起点是生产者,终点是高级消费者,食物链只包含生

产者和消费者两种成分。

在一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成的网状,结构

叫做食物网0

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

6.一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的

如果外界干扰超过了这个限度,生查系统就会遭到破坏。

生态系统中生物的种类、数量越多,结构越复杂,自动调节能力就越

强。

7.有绿色水库、地球之肺之称的是森林生态系统,它在涵养水源、净化

空气等方面起着重要的作用；被称为地球之肾的.是湿也生态系统，它具有蓄

洪抗旱、净化水源的作用；生物圈是地球上最大的生态系统。

8.生物圈是指地球上所有的生物及其环境的总和。

生物圈的范围：如果以海平面为标准，向上可到达约10千米的高度，向

下可深入10千米左右的深度（总厚度大约为20千米的圈层），包括大气圈的

底部（可飞翔的昆虫、鸟类以及细菌等微小生物）,水圈的大部（距海平面150

米以内的水层中）和岩石圈的表面（是一切陆生生物的"立足点"）。

9.探究光对鼠妇生活的影响

⑴实验的变量是光，其他的条件都应相同。

对照实验中，对照组与实验组除了所研究的条件（即实验变量）不同以外，

其他的条件都相同O

（2）实验中用10只鼠妇而不是1只,目的是为了减少误差,提高实验的

准确性。

探究实验所选用的实验材料数量要适史（不能整，这样可以减少偶然

,因素对实验造成的影响；也不能太多,这样既造成浪费,也加大了工作量）。

专题复习二

《观察细胞结构》

1.显微镜的使用

（D取镜和安放。

（2）对光—转动转换器，使醺物镜对准通光孔；转动遮光器,选

择一个较大光圈对准通光孔，一只眼对准目镜内；转动反光镜，使反射光线

经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜（光强时使用平面镜，小光圈；光弱时使

用凹面镜，大光圈）；以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

（3）调节并观察—先粗（粗准焦螺旋）后绸（细准焦螺旋）；先降后升

（下降：顺时针；上升：逆时针）；下降至物镜接近玻片标本为止（眼睛一

定要从侧面看着物镜,避免碰坏玻片标本

）0

（4）整理复位。

2.观察的材料要薄而透明（必须使可见光穿过才能看到物像）。

根据取用材料的方法不同，玻片标本可分为切片（切取的薄片）、途片（液

体材料涂抹）和装片（撕下或挑取的少量材料）。

3.从目镜内看到的是倒像。如果在视野中看到物像偏左下方（实际标本

在右上方）,则玻片标本应朝左下方移动，才能将物像移到中央（从目镜内看

到视野中的物像朝右上方移动）。

4.显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积0

显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞越大，细胞数目越少，视野

越小0

5.鲤是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位。.

6.植物细胞

植物细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成，细胞质内还有液

泡和叶绿体、线粒体等结构。.

7.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片

⑴擦、滴（清水）、撕、展、盖、染（吸）0

（2）注意事项：①滴清水——目的是维持细胞的正常形态。

②盖盖玻片的正确操作：用银子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载坡

片上的水滴,然后缓缓地放下—避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

③染色时,在盖玻片的一侧滴一一滴稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧

吸引——使碘液浸润标本的全部O

8.动物细胞

人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的。主要由

细胞膜、细胞质、细胞核构成。

9.制作人的口腔上皮细胞临时装片

⑴擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染（吸）

(2)注意事项：滴生理盐水—目的是维持细胞的正常形态o

10.动物细胞与植物细胞相比，相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核；

不同点是动物细胞没细胞壁,并且细胞质中没有叶绿体和液泡O

11.下列图L图2为植物细胞、动物细胞的结构,请识图作答。

图1

(1)写出各数字标号所示结构的名称:

①细胞壁:②细胞膜:③叶绿体:④细胞核；⑤嵋;⑥细胞

质；⑦细胞膜；⑧细胞核；⑨细胞质O

(2)说明细胞中各结构的作用—细胞壁:起保护和支持细胞的作用；翅

胞膜:控制物质的进出，保护细胞；细胞质：液态的,可以流动的。叶绿体(只

有植物体绿色部分的细胞里才含有)：进行光合作用的场所；液泡：内含

细胞液(溶解着多种营养物质，如糖分)；细胞核：内有遗传物质。

12.如图是普通光学显微镜，请识图作答一。(填写相应的序号和名称)

（1）显微镜的主要作用是将观察对象放大数倍，便于仔细观察分析。其最重

要的结构是①目镜、③物镜。

（2）对光时,选择较大光圈需要转动⑤遮光器；⑥是反光镜,起反射光

线的作用。

（3）对光完成后,先转动⑦粗准焦螺旋使镜筒下降至接近玻片标本。

专题复习三

《细胞的生活》

1.懿的生活是物质、能量和信息变化的统一。

细胞膜控制物质的进出；细胞核是遗传信息库（有储存遗传信息的物质

——DNA）,是细胞的控制中心；细胞质中有能量转换器——叶绿体（只有

植物绿色部分的细胞才有）和线粒体（虹植物细胞都有）。叶绿体:将光能

转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能

释放出来，供细胞利用。

2.DNA是细胞核中主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体（染

色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代有重要意义)；具有特定遗传信

息的DNA片段叫基因。

3.(1)细胞的分裂就是细胞由一个分成蚯0

细胞分裂的过程：①染色体进行复制,,②细胞核先由一个分成两个(染

色体分成完全相同的两份,分别进入两个细胞核)；③细胞质分成两份,每

份各含一个细胞核；④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和新的绸胞

壁；动物细胞：细胞膜逐渐向内凹陷，最后断裂，形成两个新细胞。

细胞核分裂时,染色体的变化最明显。意义：使新一细胞和原细胞所含有

的遗传物质是一样的。

(2)细胞的生氐是指新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸

收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大的过程。

(3)细胞分化:在发育过程中,那些失去分裂能力的细胞各自具有了不同

的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生变化的过程。

4.(1)由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组

组0

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、通

经组织。

植物的主要组织：分生组织、保护组织、菖养组织、输导组织、机

械组织等。

(2)不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫

器官。

人体具有大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等许多

器官。

绿色开花植物（被子植物）的六大器官一一营养器官：根、茎、叶.;生殖

器官：花、果实、种子0

（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一

起,就构成了系统0

人体八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、姻

系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。

5.生物体由小长大,是与细胞的生送、允裂和分化分不开的。细胞分

裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大o细胞分化形成不同的组

组0

6.无论是植物体,还是动物体和人体,其生长发育都是从一个细胞一§

精卵开始的。.

动物体和人体的结构层次（小到大）：细胞一组织―器官一系统一动

物体（或人体）o

植物体的结构层次（小到大）：鲤一组织一器直一植物体0

7.单细胞生物就是整个身体只由一个细胞构成的生物。

（1）单细胞生物：草履虫、细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫。一

（2）单细胞生物与人类的关系

有利的一面：a.多数浮游生物是鱼类的天然饵料；b.草履虫对污水净化有

一定作用。

有害的一面：a.人体内寄生虫危害人类健康；如：疟原虫、痢疾内变形虫等。

b.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。

专题复习四

《植物类群》

1.植物类群

植物类群生活环境形态结构特征与人类关系

泡子植物

没有根、茎、叶的

分化，整.个身体都①释放氧，是大

大都生活在水浸在水史o有单气中邕气的主要

藻类

史，少数生活在陆细胞的也有多细胞来源；②饵料；③

植物

地上的阻湿处的，细胞中含有nt海带、紫菜等可食

绿体，能进行光用;④药用

合作用

具有茎和叶，根

为假棍o茎中没

苔一大多生活在阴湿监测空气污染程

有导管，叶中没

植物的陆地环境中度的指示植物

有吐酥o植株一

般都很矮小

厥炎多数生活在陆地有根、茎、叶的①食用；②药用；

植物上的潮湿环境中分化,,并且有专门③观赏；④绿肥和

的输导组织。植饲料；⑤煤是由

株一般比较瑟古.代的蕨类植物

演变而来的

种子

植物

裸子

植物

被子

分布广泛，在各种

植物

环境中都有生存

种子裸露，无果皮

包被

种子外面有果

作用非常广泛

皮包被

2.种子的结构

双子叶植物种子（如菜豆、单子叶植物种子（如玉米、

比较内容

花生）小麦、水稻）

不同点

子叶数目两片二片

有无胚乳

无ft

营养物质

子叶,胚乳

贮藏部位

都有种虞和胚（包括n

相同点根、胚轴、胚芽、子

吐四部分）

3.种子的萌发

（D种子萌发的条件

种子萌发的自身条件：胚是完整的,活的,且不处于休眠期0

种子萌发的环境条件：适宜的遍度,一定的颓，充足的空气。

（2）种子萌发的过程

种子萌发过程中,首先要吸收水分（溶解营养物质）,同时将子叶或胚

乳中的营养物质逐渐转运给胚芽、胚轴和胚根。随后,胚根突破种皮,发育

成棍。胚轴伸长（发育成连接茎和根的部位）,胚芽先发育成芽,再进一步发育

成茎和叶O

4.如图为菜豆种子结构图，识图作答。

(1)写出下列标号对应的结构名称:

①；②;③I®;④胚轴;⑤Ulio

(2)菜豆种子的营养物质储藏在①子叶中；种子萌发后,首先突破种皮的

是⑤胚根,将来发育成根；③胚芽将来发育成茎和叶；对内部结构起保

护作用的是①种皮0

5.如图为玉米种子结构图，识图作答。

(1)写出下列标号对应的结构名称

①;②；③胚芽;④Ofi;⑤o

(2)玉米种子与菜豆种子相比，多了①胚乳;玉米种子的营养物质储藏在

①胚乳中。

⑶种子的主要结构是胚(由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四个

部分组成),它是新植物的幼体，将来发育成新的植物体。

专题复习五

《被子植物的一生》

1.植株的生长

⑴幼根的生.长

根尖的结构由下往上依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区0

根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（该区生有大量的根

由,大大增加了根吸水的表面积）;分生区属于先生组织,能不断分裂产生新

细胞；根生长最快的部位是根尖的伸长区0幼根的生长一方面靠分生区细

胞的分裂增加细胞的数量;一方面靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积。

准备移栽的茄子秧、黄瓜秧,根部总是带有土坨,目的是保护幼根以及根

王。

（2）枝条是由芽发育而成的。芽中有先生组织，它在发育时,会生组

织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。

（3）植株的生长需要营养物质——水、无机盐和有机物。根向下生长,从土

壤中吸收水和无机盐；茎向上生长一，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物0

植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

肥料的主要作用是为植物的生长提供无机盐0

2.水分进入植物体内的途径

根吸收的水和无机盐,是通过导萱向上运输的.；绿叶制造的有机物则

是沿着箍萱向下运输的。根、茎、叶中都有导管和筛管，而且（导管与导管、

筛管与筛管）是相互连通的,营养物质通过这些管道被输送到植物体的各个部

分。

茎中的导管位于本质部，筛管位于韧皮部。

木本植物的茎可以不断长粗，是因为茎的韧皮部与木质部之间有.形成层

（属于分生组织），向外不断产生新的韧皮部细胞，向内产生新的本质部细胞。

草本植物的茎没有形成层,所以不能长得很粗。

3.果实和种子的形成

(1)花的结构：一朵花一般由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成。

柱头、花柱、垂组成雌蕊；花药、花丝组成雄蕊。雌蕊、雄蕊合

称花蕊，是一朵花的主要结构。

(2)花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱

头上的过程,叫做恁粉。

阴雨连绵的天气会影响玉米的饯粉，造成玉米果穗大量缺粒减产，人们

通常采取人工辅助授粉的方式来弥补。

(3)受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花

粉管。花粉管不断伸长，穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠0花粉管一中的g

±随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞,

与来自花粉管中的鼠结合,形成受精卵0

(4)果实和种子的形成,必须经过假粉和堂精两个重要的生理过程。最

终，子房发育成果实。其中，子房壁发育成果皮,子宫里面的胚珠发育

成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。

4.如图为根尖的结构简图，请识图作答。

⑴写出图中的各部分的名称:

①成熟区;②伸长区;③分生区;④根冠。

(2)根生长最快的部位一是根尖的②伸长区;③分生区属于分生组织,能

不断分裂产生新的细胞。

5.如图为花的结构简图，请识图作答。

(1)写出花的各部分的名称。

①花药；②花丝；③挺蕊；④柱头；⑤花柱；⑥垂；⑦雌

灌；⑧花瓣；⑨萼片；⑩花托。

(2)在一朵花的结构中,与果实和种一子的形成有关的结构是③筵蕊和⑦

雌蕊两部分,因此这两部分是花的主要结构。

(3)传粉是指花粉从雄蕊的①花药里散放出来,落到雌蕊的④柱头上的

过程。

(4)花药散放的花粉中含有鼠，子房里的胚珠中含有卵细胞,最终在胚珠

内部结合形成受精卵。

必背知识过关卡6绿色植物的生活方式

(时间：35分钟分数：,80分)

1.绿色植物参与生物圈中的水循环

(1)植物体内的水分主要是通过叶片的蒸腾作用散失的。

(2)植物体内的水分以气体(水蒸气)状态散放到大气中的过程,叫做蒸腾

作用。

(3)蒸腾作用的意义：①能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运

输；②能够降低叶片表面的温度,避免植物体因高温而被灼伤；③能够提高

大气湿度,增加降水。

2.叶片的结构

⑴叶是由表皮(包括上、下表皮,气孔主要分布在下表皮)、叶肉、叶

脉三部分组成的)。

(2)叶肉细胞、保卫细胞里有叶绿体,而表皮细胞里没有。

(3)气孔是植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口:它是由一

对半月形的细胞—保卫细胞围成的空腔。

3.绿色植物通过光合作用制造有机物

(1)光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水

转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。

(2)光合作用表达式

二氧化碳+水光,叶绿体有机物(储存着能量)+氧气.

(发生的主要器官：吐；发生的部位：叶绿体)

(3)探究绿叶在光下制造有机物

①实验原理：淀粉遇碘变蓝。

②实验步骤：暗处理T选叶遮光T光下照射T酒精脱色T清水漂洗T观察

叶色的变化。

③实验现象：叶片见光部分遇碘霞,遮光部分遇碘不变蓝0

④实验结论：叶片见光部分和遮光部分的不同现象,说明a光（或光照）是

绿色植物制造有机物（或光合作用）不可缺少的条件;b淀粉是光合作用的产物。

⑤实验目的：

暗处理：把天竺葵放到黑喧处一昼夜，目的：让叶片中原有的淀粉运走

耗尽0

选叶遮光:将一片叶子的一部分上下两面用黑纸片遮盖；目的：形成涯0

酒精脱色:用隔水加热的方法去掉叶片中的绿色；目的：利用酒精溶解吐

绿素o脱色后叶片变成黄目色。

（4）碳一氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的氢,超过了自身呼吸作用

对氧的需要，多余的都以气体的形式排放到大气中一;绿色植物还通过光合作用,

不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了大气圈中二氧化碳和氧气的相

对平衡，简称碳一氧平衡。

4.呼吸作用释放能量

⑴呼吸作用的概念：细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并

且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。

（2）呼吸作用表达式

有机物（储存着能量）+氧气二氧化碳+水+能量（发生的器官：根、茎、叶、

花、果实、种子，发生的部位：线粒体)

5.Q)比较光合作用和呼吸作用

原料产物发生部位实质

光合有机物(淀合成有机物,

水、二氧化碳叶绿体

作用椒氧气储存能量

呼吸分解有机物，

有机物、氧气水、二氧化碳线粒体

作用释放能量

(2)光合作用意义：为生物圈中的生物提供了有机物、氧气以及能量

的来源，维持了生物圈的碳-氧平衡。

呼吸作用意义：为生物的各项生命活动提供能量0

6.光合作用和呼吸作用的应用

(1)为了提高农作物的产量，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,

尤其是光。应当合理密植.，使作物的叶片充分地接受光照。

提高农作物的产量还可以适当增加二氧化碳的浓度、适当增加光照时

间和强度、适当提高温度等。

(2)中耕松土、及时排涝都是为了使土壤中空气流通，有利于植物根部进行

呼吸作用0

保存蔬菜水果,为了抑制呼吸作用,减少有机物的消耗,可以采用低

温贮藏、用保鲜膜包裹等方法。

7.如图是叶片结构示意图，识图作答。

(1)写出下列标号对应的结构名称：

①上表皮:③叶肉:④下表皮:⑥气孔:⑦保卫细胞;⑧叶脉。

(2)叶片中的输导组织是⑧吐脉，①,④属于地组织，③叶肉属于营

养组织。

(3)细胞中有叶绿体的是③吐肉和⑦保卫细胞。

8.如图为叶片进行的各项生理活动，识图作答。

二氧化碳

运输水分

根—吸水

(1)A表示呼.吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用

(2)在农业生产中，为使农作物增产，可采用合理密植、间作套种的方法，

以充分利用光照，提高图中C的效率。

C过程能够降低大气中二氧化碳含量，维持大气圈的碳-氧平衡，”过

程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。

(3)植物在白天进行的生理活动有ABC,在晚上进行的生理活动主要是

9.如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答。

a

A+水部气—A+水+产量

Y

b

(l)a.b表示植物的生理活动，a是先合作用，b是蟹作用。

(2)A、B表示两种物质,A是二氧化碳一,B是有机物。

(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼

吸作用需要的氧气,同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中

的碳一氧平衡。

(4)b作用的意义：分解有机物，释放能量，供生物的生命活动利用。

必背知识过关卡7生殖、消化系统

(时间：30分钟分数：70分)

1.达尔文认为,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿O

2.男性生殖系统的主要器官是睾丸，功能是产生精子，分泌雄性激素；

女性生殖系统的主要器官是卵巢,功能是产生卵细胞，分泌雌性激素0

3.两性生殖细胞(包括精子和卵细胞)在输卵管内结合形成受精卵；胚

胎在子宫内发育到8Jf左右开始呈现出人的形态，称为胎儿；胎盘是胎儿与

母体之间进行物质交换的器官；脐带(胎儿通过脐带与胎盘相连)是胎儿与母体之

间运输物质的通道；从形成受精卵开始到第38＞时,胎儿就发育成熟，从母

体产出。

4•青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

青春期的身体变化的显著特点是身高突增；在性激素一的作用下，性器官

迅速发育，还出现一些“羞于启齿"的生理现象一一男孩出现11,女孩会

来月经0

青春期的心理变化：有强烈的独立意识，但遇到事情又有很强的依赖性;

性意识开始萌动。

5.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

其中,有机物包括糖类、脂肪、蛋白质和维生素,水、无机盐则是无机物。

能为人体提供能量的有糖类、脂肪、蛋白质；人体含量最多的是水；不构

成细胞，也不为人体提供能量，人体每日需要量很小，但对人体的作用非常重

要的是维生素0

6.缺乏维生素A易患皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等；

缺乏维生素B1易患神经炎、脚气病等；缺乏维生素C易患坏血病、抵抗力

下降等；缺乏维生素D或含钙的无机盐易患佝偻病、骨质疏松症等；缺乏

含铁的无机盐易患（缺铁性）贫血O

7.消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道包括口腔、咽、

食道、置、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺包括位于消化道外的肝脏

（分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用）、胰腺（分泌的胰液含有消化

糖类、脂肪和蛋白质的酶）、唾液腺（分泌的唾液含唾液淀粉酶）等器官以

及分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺（分泌的肠液含有消化糖类、脂肪和蛋

白质的酶）、胃腺（分泌的置液含胃蛋白酶）。

8.食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等分子大、结构复杂的有机物，在消化道

内逐步分解成可以被细胞吸收的小分子的有机物的过程叫做消化。淀粉在口腔

内初步消化（细嚼馒头会感觉有甜味，是因为淀粉被初步分解为麦芽糖的缘

故),蛋白质在胃内初步消化，脂肪在小肠里开始消化;这三类大分子有机

物最终在小肠内彻底消化。

淀粉一麦芽糖一葡萄糖；脂肪一甘油和脂肪酸1蛋白质一多肽一MM

1o

9.如图是人体生殖过程示意图，识图作答。

(1)图中①是卵巢,产生的②卵细胞沿着输卵管向外移动，若遇到精

子,就结合形成③受精卵O

(2)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成有多个细胞的④胚道,胚泡缓

慢移动到⑤壬直内,最终植入⑥子宫内膜,称为怀孕。

(3)胚泡中的细胞继续分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发

育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——钮中，

通过胎盘和脐带从母体⑦获得营养物质,并排出产生的废物。

(4)从形成受精卵开始到第38周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和

胎盘从母体⑦阴道产出的过程叫做分遮0

10.如图是人体消化系统示意图，识图作答。

(1)消化道包括①、⑨、②、③、⑥、⑤、⑦等器官(按顺序填写相应序号

(2)①是口腔,淀粉在这里初步消化。

(3)⑨咽是消化系统和呼吸系统共有的器官。

(4)⑩肝脏是人体最大的消化腺,分泌的胆汁虽然不含消化酶，但能对脂

肪起乳化作用。

(5)⑧十二指肠是小肠的起始部分，肝脏分泌的胆汁以及④胰腺分泌的

胰液都通过导管流入此处。

(6)⑥小肠是消化和吸收的主要器官。

必背知识过关卡8消化、呼吸系统

(时间：30分钟分数70分)

1.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,与其功能相适应的

结构特点有:①小肠很长(约5-6米)，是消化道中最长的一段②内有多种渲

化液；③内表面有环形皱裳和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积)；④

小肠绒毛一腔内有毛细血管,壁都很薄,只有二层上皮细胞构成,有利于营

养物质的吸收。

2.合理营养是指全面而平衡的营养。"全面”是指摄入的营养素种类要

齐全。

"平衡”是指摄入的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。

中国居民的"平衡膳食宝塔"，各类食物的需要量从多到少依次为：谷物类、

蔬菜水果类、鱼肉蛋类、豆奶类、泡脂类。

为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能

量中,早、中、晚三餐的能量应分别占30%、4。％、30%。

3.呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成,是气体进出肺的通道（M是

呼吸道的起始部位；咽是消化系统和呼吸系统共有的器官,；喉是发声的器

官）。

呼吸道的作用：使气体顺畅通过（呼吸道都有骨或软骨做支架）；对吸入

的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润0不过,呼吸道对气

体的处理能力是苞限的。

M是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

4.肺适于气体交换的结构特点：肺由许多肺泡组成（表面积大）；肺泡外

面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由二层上皮细

胞构成（有利于逋和血液之间进行气体交换）。

5.呼吸过程一吸气：肋间肌和膈肌诞一胸骨向上向处运动，膈顶

部下隆-胸廓胸腔容积增大一肺被动ot肺内气压减小（小

T外界大气压）一外界气体被吸入；呼气：肋间肌和膈肌舒张一胸骨向T向

内运动，膈顶部上升一胸廓缩小，胸腔容积减小一肺回缩（肺泡外有弹

性纤维）一肺内气压增大（大王外界大气压）一肺内气体被排出。

6.肺泡中的氧气依次穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时,血液中

的二氧化碳也依次透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随呼气的过程排

出体外。

7.如图是呼吸系统结构示意图，识图作答。

(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道由上到下依次是：①昊、②咽、③喉、④气管、⑤支气管,

是气体进出肺的通道。

(2)吃进去的食物和吸入的气体都要经过咽。然后，空气通过喉进入气

管,而食物进入食道.,呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻；吞咽时,会医

软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气萱,引起剧烈咳嗽。

(3)呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清渣、遍暖、湿

润；鼻腔前部生有,,可阻挡吸入的灰尘细菌；鼻腔内表面的黏膜可分泌

黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管；气管和支气管内表面有纤毛,能

不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部(形成痰),通过咳嗽

排出体外；气管内有腺细胞分泌黏液，使气管内湿润且含有能抵抗细菌和病

毒的物质。

必背知识过关卡9血液循环系统

(时间：35分钟分数：80分)

1.血液是由血浆羽］血细胞组成的。

(1)W：血液分层后，上层淡黄色半透明的液体。功能：运载血细胞,

运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物0

(2)血细胞:(包括红细胞、白细胞和血小板)血液分层后,下层红色的部

分是红细胞；两层交界面还有很薄的一层白色物质是一白细胞和血小板。

血细胞种类形态特性功能

血红蛋白在氧含量

两面凹的圆盘状，

高的地方容易与氧

成熟的红细胞无运输氧和一部分

红细胞结合，在氧含量低

细胞核，富含血红二氧化碳

的地方容易与氧分

蛋白，数量最多

离

能穿过毛细血管

直细胞核，体积壁，集中到病菌入防御和保护的作

白细胞

较大，数量较少侵部位，将病菌包用

围，吞噬

形状不规则，无可以释放与血液凝

止血和促进凝血

血小板成形细胞核，体积固有关的物质，形

的作用

最小成凝血块

2.三种血管的结构和功能(四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静

脉瓣)

血管种类功能特点

把血液从心脏送到身体各管壁厚，弹性大，管内血液流

动脉

部分速快，管腔较小

把血液从身体各部分送回管壁薄，弹性小，管内血液流

静脉

心脏速慢，管腔较大

连通于最小的动脉与静脉之管壁非常薄，由一层上皮细胞

毛细

间，便于血液与组织细胞充构成;管腔小，只允许红细胞

血管

分地进行物质交换二一单行通过；管内血液流速最慢

3.心脏的结构和功能

（D结构：心脏的壁主要由一肌肉组织构成，心脏有左心房、右心房和左心

室、右心室四个腔（心脏四腔中,壁最厚的是左心室,心室〉心房）,只有同侧

的心房和心室相通。主动脉连左心室，肺动脉连右心室，肺静脉连左心

房,上、下腔静脉连右心房。同侧的心房和心室之间（房室瓣），以及心室和动

脉之间（动脉瓣渚B有瓣膜，这些瓣膜是单向开放的，保证血液只能沿一定的方向

（心屋T心室T动脉）流动，而不能倒流。

（2）功能：心脏肌肉能够强有力地收缩，推动血液在醛里循环流动。

4.人体的体循环和肺循环

（1）体循环：血液由左心室流入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细

血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环。经过

体循环，动脉血变成静脉血。

(2)肺循环：血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网，最

后由肺静脉.流回左心房的循环。经过肺循环，静脉血又变成了动脉血0

(3)体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发

回到左侧，在心睚处汇合,这样就形成一个完整的血液循环途径。

5.动脉血和静脉血(区分依据：血液中含氧量的多少)——动脉血：含氧

丰富，颜色鲜红；静脉血：含氧较少，颜色暗红。

6.输血、血型和无偿献血

⑴输血的时候，应以输同型血为原则。

(2)血型：常见的有A、B、AB、0四种血型。

(3)成分输血：可根据病人的需要,以"缺什么补什么"的原则，选择性

地输入某一成分，从而大大提高了病人输血治疗的效果，降低了输血不良反应

的发生率，也避免了大量的血液浪费。

(4)无偿献血：从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18-55周

岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200二300毫升不会影响身体。

7.用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液的流动，很容易找到三种不同类型的血管。

先根据红细胞单行通过的特点判断毛细血管一一图甲中的C、图乙中的

②，再根据血流方向判断动脉和静脉。如果看到血液由毛细血管流向较粗的血

管，那么较粗的血管是静脉——图甲中的A、图乙中的③；如果看到血液

由较粗的血管流向毛细血管，那么较粗的血管是«——图甲中的B、图乙

中的①。三种血管中血液的流向是：一动脉T毛细血管T静脉。

8.如图是血液循环简图，识图作答。

（1）心脏有四个腔，分别是①右心房;②右心室;③左心房;④左心

室。

（2）体循环：血液由④泵入⑦主动脉,流经各级动脉、全身毛细血管网、

各级静脉，再由⑧上、下腔静脉流回①；经过体循环,动脉血变成静脉血。

（3）用图中序号及文字表示肺循环的途径：②T⑤T肺部毛细血管T⑥T

③。

必背知识过关卡10泌尿系统、神经系统（视觉和听觉）

（时间：35分钟分数：80分）

1.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器

官（左右各一个）,每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位,叫做肾单位。

每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。输尿管、膀胱和尿道是

排尿的通道,而膻胱还有暂时贮存尿液的作用。

2.尿液的形成主要与肾单位有关。尿液的形成主要经过肾小球（和肾小

囊内壁）的过滤作用和肾小管的—重吸收作用两个连续的过程。当血液流经

肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、

葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。人

体每天形成的原尿大约180升。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分

的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,进入包绕在肾小管外面的毛细血管

中,送回到血液里,而剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天

排出的尿液约为1.5升。

3.肾脏中形成的尿液,经输尿管流入膻胱暂时储存。当膀胱内的尿

液储存到一定量时，人就会产生尿意。排尿时，尿液经尿道排出体外。排尿

的意义：排尿不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的平

衡，维持组织细胞的正常生理功能,也有重要作用。

4.眼球结构及功能：角膜无色，透明，可透过光线；巩膜白色,坚韧,

保护眼球的内部结构；虹膜内有色素,中央的小孔是瞳孔（光线的通道）；脉

络膜含有丰富的血萱（营养眼球）和鱼素（使眼内形成一个"暗室"）；视网膜

含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激；晶状体透明有弹性，像双凸透

镜,能折射光线,它的两端是睫状体,内含平滑肌,可调节晶状体的曲

度。

5.视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶

状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上,形成一个物像。

视网膜上对光线敏感的细胞（视觉感受器）获得图像信.息，通过视觉神经将信

息传给大脑皮层的视觉中枢—,人就形成了视觉。

6.近视眼的成因：眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视

网膜的前方。矫正：佩戴凹透镜。

7.耳的结构及功能：鼓膜的作用是接受声波，产生振动；鼓室内有咽

鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；听小骨有三块,将鼓膜的

振动传导至内耳；耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞,能接受声波刺激。

8.听觉形成的过程：（耳蜗收集的）声波—外耳道―鼓膜一听小骨―内耳

（刺激耳蜗内的听觉感受器）一听觉神经一大脑皮层的听觉中枢-就产生

了听觉。

9.如图是肾单位结构简图，请据图回答下列问题。

（一1）尿液的形成主要与肾单位有关。肾单位由③肾小球、④肾小囊和⑤

肾小管等部分组成。

（2）肾小球是一个血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,

汇集成出球小动脉。血液由①入球小动脉流入③肾小球，经肾小球和紧贴

着它的肾小囊内壁的过滤作用,血浆中的一部分物质进入④肾小囊中形成原

尿,剩余的经②出球小动脉流出。当原尿流经⑤肾小管时,大部分物质被

重新吸收,进入⑥肾小管外的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无

机盐、尿素等就形成了尿液。

（3）图中的A表示肾小球（和肾小囊内壁）的过滤作用,B表示肾小管的重

吸收作用0与它们的功能相适应的结构特点是肾小球、肾小囊和肾小管同毛细

血管一样，它们的壁都很薄，只有二层上皮细胞构成。

10.如图为眼球的基本结构示意图，识图作答。

⑴外界物体反射的光线依次通过②鱼膜、①