单式折线统计图课件

义务教育人教版五年级下册第1课时

单式折线统计图折线统计图7学习目标：1.认识单式折线统计图，了解其特点，能根据需要用折线统计图直观地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。2.经历数据的整理、分析与表示的过程，体会数据中蕴含着信息，发展数据分析观念。3.体会数学与生活实际的密切联系，激发数学学习的兴趣。新课导入1下面是1998—2021年全国总人口数统计情况。年份199819992000200120022003200420052006200720082009总人口数/万人124761125786126743127627128453129227129988130756131448132129132802133450年份201020112012201320142015201620172018201920202021总人口数/万人134091134916135922136726137646138326139232140011140541141008141212141260这是1998—2021年全国总人口数统计情况。根据这一统计表，你能获得哪些数学信息？你能把上面的信息用条形统计图表示出来吗？1998—2021年全国总人口数统计图199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份人口数/万人1450001400001350001300001250001200000它有什么优点？可以清晰地看出数量的多少，谁多谁少一目了然。刚才这幅统计图还可以这样绘制。统计图还可以这样绘制：1998—2021年全国总人口数统计图199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份人口数/万人1450001400001350001300001250001200000谁能描述一下刚才的画图过程？首先是描点，然后依次连接各点。大家观察得很仔细，这种统计图叫作折线统计图。认真观察折线统计图，说一说，折线统计图的点、线分别表示什么？折线统计图用高低不同的点来表示数据的多少通过点与点的连线能看出变化趋势。我国总人口数是怎样变化的？从折线看，我国总人口数是逐年上升的，但是上升的幅度越来越小……折线统计图和条形统计图有什么不同？得出：条形统计图可以直观地呈现数据的多少，折线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。观察总人口数变化的趋势，你有什么想法？巩固提升1、（

）月的利润最多，是（

）万元。2、（

）月的利润最少，是（

）万元。3、11月和12月的利润相差（

）。

4、（）月到（）月的利润持续上升，（）月到（）月的利润持续下降。5、利润下降幅度最小的是（ ）月到（ ）月。6、上升幅度最大的是（ ）月到（ ）月。7、（ ）月到（ ）月之间的利润不低于40万元。8、下半年平均每月的利润是多少万元？（写出计算过程）巩固提升巩固提升1、（

10

）月的利润最多，是（

50

）万元。2、（

4

）月的利润最少，是（

20

）万元。3、11月和12月的利润相差（

4万元

）。

巩固提升

4、（

4

）月到（

10

）月的利润持续上升，（

1

）月到（

4

）月的利润持续下降。5、利润下降幅度最小的是（

3

）月到（

4）月。6、上升幅度最大的是（

8

）月到（

9

）月。7、（

8

）月到（

12

）月之间的利润不低于40万元。8、下半年平均每月的利润是多少万元？（写出计算过程）（36+40+