PEP人教版初中英语七年级下册全册学案练习试题

七年级（下）第一单元第1课时学案

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionAla-2d

【学习目标】

知识目标：I.能听、说、读、写Unit1SectionA的词汇和短语。

2.情态动词can的用法；Yes/No问题及简短回答。

3.what弓I导的特殊疑问句的用法。

能力目标：L根据听力训练能正确掌握听力的技巧和方法。

2.在情境教学中训练和练习学生的口语技能。

3.能把所学知识运用到实际生活中，激发学习兴趣。

情感目标：通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一

种群体意识。

【复习热身】

Warmingup.

Ilikemusic.Doyoulikemusic?Doeshe/shelikemusic?

Icanplaytheguitar.

【感知体验】

1)can

can是情态动词，意为“能；会”，表示一个人具备的能力。它不可以单独作谓

语，要与其他动词一起构成谓语，后面的动词要用原形，同时它没有人称与数的

变化，变否定句在can后加not,一般疑问句把can提前。例如:

IcanspeakEnglishwell.

我能讲英语很好。

Jackcanswim,butIcan't.

杰克会游泳但我不会。

Shecan'tplaychess.

她不会下棋。

Canyouswim?Yes,Ican./No,Ican't.

你会游泳吗？是的，我会。/不，我不会。

【针对练习】

1.单项选择

---CanIgofishingwithyou,Dad?

---No,you.Youstayathomeanddoyourhomework

first.

A.aren't;mayB.shouldn't;mustC.not,shouldD.can't;

must

2)play

Play是动词时，意为“玩耍；游戏”。后面直接加球类，但加乐器时需用the

+乐器。例如：

Heisplayingfootball.他正在踢足球。

Canyouplaytheviolin?你会拉小提琴吗？

【针对练习】

2.单项选择

TomandMaryissinging.

A.playguitarB.payingguitarC.isplayingguitarD.is

playingtheguitar

【强化巩固】

I•用所给单词的适当形式填空。

I.Canyou(danee),Jane?

2.1want(join)themusicclub.

3.Let's(join)theErlighclub.

4.Alicecan't(speak)Chinesewell.

5.Well.Youcanjointhe______(swim)club.

6.Jane(want)tojoinasportsclub.

II.选词填空。

clubcan，tsoundslike

speakcandraw

1.canFnglishwell.IwanttojointheEnglishclub.

2.—Whatdoyouwanttojoin?

—Soccerclub.

3.一___Jackswim?

一No,he_______.

4.—Youcan____well.Youcanjointheartclub.

一________good.

5.Lindamusic.Shewantstojoinmusicclub.

•Time,Timeagain,Iaskmyself(请写出这节课你的收获，完成下面的反思)

【学后反思】

七年级（下）第九单元第1课时学案答案

【针对练习】

1.D解析：句意为：爸爸，我能和你一起去钓鱼吗？不，你o

你_____呆在家里先做你的作业。根据句意，说明你不能去钓鱼，

必须做作业，故选D。

2.D解析：根据Maryissinging判断前面也应该用现在进行时，而play加乐

器时

前需要加the,故选D

【强化巩固】

I•用所给单词的适当形式填空。

1.dance解析：can后用动词原形。

2.tojoin解析：wanttodosth.。

3.join解析：Let，s+动词原形。

4.speak解析:cant后用动词原形。

5.swimming解析:动词swim不能做club的定语，因此用名次形式

swimmingo

6.wants解析:主语Jane是第三人称单数，所以动词want加s»

H.选词填空。

1.speak

解析：speak之后加语言。

2.club

解析：根据答语soccerclub可以得知

3.Can,can't

解析：can的一般疑问句结构及否定回答

4.draw,Sounds

解析:根据答语中的artclub可以得知画画好所以选draw;别人提出的你认同的建议,

可以用Soundsgood来回答。

5.likes

解析：根据答语后一句得知Linda喜欢音乐故选like,Linda是第三人称单

数，所以like要加So

七年级（下）第一单元第2课时学案

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionAGrammarFocus-3c

【学习目标】

知识目标：1.情态动词can的用法。

2.谈论自己或他人的意愿或打算。

3.what弓I导的特殊疑问句的用法。

能力目标：L在情境教学中训练和练习学生的口语表达能力和应变能力。

2.能表达自己在某一方面所具备的才能。

3.通过谈论彼此的特长与爱好培养一种群体意识。

4.能够为自己成立的各种俱乐部制作海报或招聘广告。

情感目标：通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的

一种群体意识。

【复习热身】

Warmingup.

1.Aguessinggame.

2.Reviewtheconversation:

A:Whatcanyoudo?

B:Ican•••

A:Whatclubdoyouwanttojoin?

B:Iwanttojointhe…club.

A:Canyou,•,?

B:Yes,Ican./No,Ican't.

【感知体验】

1.story故事fstories（复数）

词组：writestories写故事

tellstories讲故事

Jack'sfavoritestoryisThreeLittleDucks.

杰克最喜欢的故事是三只小鸭子。

HergrandpatellstwostorieseveryWeekend.

每个周末她的爷爷都会讲两个故事。

【针对练习】

1.Thelittleboycantellmany（story）.

2.speak、tell、say、talk的区别用法。

1）speak说（某种语言）；说话

speakEnglish说英语speakFrench说法语

Mr.SmithcanspeakChinesewell.

史密斯先生说汉语说得很好。

2)tell讲述；告诉

Canyourgrandmatel1stories?

你奶奶会讲故事吗？

tellsb.告诉某人;

tellsb.todosth.告诉某人做某事

Letsgoandtellourteacher.我们去告诉老师吧。

TellErictobringhisbasketballtoschool.

告诉埃里克把他的篮球带到学校来。

3）say说（强调所说的内容，常跟一个句子或it.）

Mr.Linsays,"I'myournewteacher.

林老师说，“我是你们的新老师。”

“Idon'tknow."Lindassa琳达说：“我不知道。”

4）talk说话：交谈（强调与他人进行语言交流）

talktosb.与某人说话

talkwithsb.与某人交谈

YoucantalktoMr.Black.你可以和布莱克先生谈一下。

MaryistalkingwithJenny.玛丽正在和詹妮谈话。

【针对练习】

2.1）Canyou__stories（讲故事）？

2）Myteacheroften（告诉）metostudyhard.

3）Marycan（说）alittleChinese.

4）Please（说）itloudly.

【强化巩固】

I.选词填空。

speak,tel1,say,talk,show

1.Ms.Wuwantsto_tohisson.

2.JennyandMarycanEnglishwell.

3.Canyou____yournewphoto,Grace?

4.Bob___"Icanplaychesswell.

5.Mr.Lioften_usinterestingstories.

II.根据题意选择括号内的正确形式填空。

1.Mygrandpalikestoplay—.(chess,thechess)

2.Mysisterwants____(join/tojoin)artclub.

3.Mr.Wucan'tsing____(and/or)dance.

4.OurChineseteacheralwaystell__(story/stories)tous.

5.一Youcanjointhechessclub.

一________(Sounds/Sound)good.

6.Lindacan'tplayvolleyball,____(and/but)

shecanplaysoccer.

7.Canyouplaytheguitar_(we11/good)?

•Time,Timeagain,Iaskmyself(请写出这节课你的收获，完成下面的反思)

【学后反思】

七年级（下）第九单元第2课时学案答案

【针对练习】

1.stories解析：讲故事，story的复数是stories.

2.1)tell解析：讲故事，讲述，用tell。

2)tells解析：tellsb.Todosth.主语是第三人称单数，所以用tells

3)speak解析：后面有单词Chinese,是语言，所以用speak。

4)say解析：it表示说的内容，所以用say。

【强化巩固】

I•选词填空。

1.talk解析：talktosb.与某人谈话

2.speak解析：speak之后加语言。

3.show解析：根据句意是展示新照片，所以用show。

4.says解析：后面是一句话，是说话的内容，所以选say,主语是

第三人称单数，所以say加s。

5.tells解析：根据句意是讲述，所以用tell,主语是第三人称单数，

故加So

II.根据题意选择括号内的正确形式填空。

1.chess

解析：play直接加棋类。

2.tojoin

解析：wanttodosth.,want后面要跟不定式。

3.or

解析：or用于否定句和疑问句，and用于肯定句。

4.stories

解析•：语文老师经常跟我们讲故事，所以不是一个故事，因此用复数。

5.sounds

解析：Soundsgood.是Itsoundsgood.的省略句。

七年级（下）第一单元第3课时学案

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionBla-2c

【学习目标】

知识目标：1.能掌握以下单词：

drum,playthedrum,piano,playthepiano,violin,playthe

violin,also,people,help(sb.)wi