八年级抢球单元教学设计

八年级抢球单元教学设计

学校：150团第一中学姓名：白涛

教学内正面,侧面抢球课2

容时

教1.学习抢球的基本技术要领,在学练q」体会技术动作对组织战术的

作用，建立正确的技术动作概念。

学2.能够基本掌握抢球技术动作，较好t也理解技术要领，并能运用身

体不同部位和所作的合理动作将对•方队员控制的足球截获为自

目己控制。

3.发展学生的协调性，灵活性，柔韧，,生，速度，耐力，同时提高运

标动中安全防范意识。

4.培养学生团结协作的意识及公平，公正的态度。

教学重点掌握快速逼近对方后降速、降重教学难正面抢截球和侧面抢截球时选择

心、两脚前后开立的防守姿势。点最佳的抢球时机并果断出脚。

以堵为主，堵中放边。

课教学学时教学目标教学重教学策略与措施辅助教

次内容难点材

学习正1.了解技术动作要领，重点：1.讲解式导入教学，介1.熟悉

面，侧面抢建立正确的技术动作概快速逼绍正面，侧面抢球在比球性练

球念。近，做赛中的作用。习

1判.断选位2.初步掌握正面，侧面出准确2.利用讲解示范的教学2.复习

抢球的动作要点，在学判断，方式，加强感性认识运球练

2上.步抢球练中基本做到准确判断合理冲3.两人一组，一人运球，习

1对手的动作意图，明确撞。一人练习抢球，攻防转3.发展

3跟.进衔接上步抢球的时机，以及换。协调

抢球成功后控制好球。难点：4.随着熟练程度的提性，灵

3.培养学生乐于学习，选择最高，逐渐加快速度。活性练

磨练意志，体验足球运佳时5.两人一组，一人运球，习

动的乐趣。机，果一人并排跑动，练习合

断出脚理冲撞抢球。

控制足6.体验抢球成功后的喜

球。悦。

—.素质练7抢.球游戏

习8加.强素质练习

一.学习正1.进一步了解正面，侧重点：1.提问式导入教学1.熟悉

面，侧面抢面抢球技术要领，准确快速逼2.规则介绍球性练

球判断对手的动作意图，近，做3.两人一组，一人运习

1判.断选位明确上步抢球的时机，出准确球，一人练习抢球，2.复习

2以及抢球成功后控制好判断。攻防转换。运球练

2上.步抢球球。4.随着熟练程度的提习

2.通过教学使85%以上高逐渐加快攻防转

3.跟进衔的学生基本掌握正难点：的速度。3.利

接面，侧面抢球动作要选择5.两人一组，并肩用游

领，并能很好的控制最佳向前跑，教师向戏培

好足球，进行攻防转时机前传球，两人利养坚

4.规则介换。果断用合理冲撞去抢强意

绍3.进一步发展体能，出脚，球。心士、，|R<FL]|

提高完成动作的能控制6.体验抢球成功后结协

二.游戏练力，培养坚强意志，足球的喜悦。作的

习''运宝团结协作的意识。攻防7.抢球游戏意识。

藏”转换。

八年级足球课《抢球》教学设计说明

一.教学内容：

1.正面抢球2.侧面抢球3.教学游戏比赛“运宝藏”

二.指导思想：

本节课以健康第一位指导思想，以发挥学生认知能力为基础，发展学生

活动能力为目的，强调教师的主导作用，重视学生的主题地位，始终使师生

共同活动在愉快、轻松、活泼的教学中，坚持德育为先，立德树人，坚持能

力为重，优化知识结构，强化能力培养。

三.教材分析：

足球是中学生最喜爱的球类活动之一，是一项以脚支配球为主，两队攻

与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动。而抢断球是运用身体不

同部位和所作的合理动作将对方队员控制的足球截获为自己控制的动作方法,

是防守队员破坏进攻队员控球进攻时所使用的各种动作方法。全面发展学生

的速度、耐力、灵敏，培养学生的团结协作的意识以及公平，公正的态度。

四.学情分析：

本次课的授课班级为八年级（3）班学生，共42人。运动技能虽然有差

异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较

强的思维能力，创造能力，善于学习，加上初中学生有较强的创造能力和模

仿能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以

及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学

”的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目

标。

学校：150团第一中学班级：初中八年级（3）教师：白涛

教材1.正面，侧面抢截球2.教学比赛游戏“运宝藏”

内容

教1.初步学习足球抢截球技术，使学生基本掌握正面、侧面抢截球技术动作要领。

学2.通过游戏比赛，发展学生快速反应、变向的机动灵活性，提高积极拼抢的能力。

|-|3.提高学生自主探究学习意识，培养学生勇敢顽强，团结合作的优良品质。

标

教学掌握快速逼近对方后降速、降重心、两脚前后开立的防守姿势。

重点

教学正面抢截球和侧面抢截球时选择最佳的抢截球时机并果断出脚

难点

课的课的内容、组织教法与学练法次阶段

部分数目标

课的内容教师活动学生活动

与时及

间时

间

课堂常规1.1教师立正姿1.1体委整队，报告人数培养学

激1、体委整队势站好1.2师生问好生的组

2、师生问好1.2师生问好L3认真听老师讲解本课内织纪律

3、宣布本课内容1.3情景导入并容性。

4、检查服装，安宣布本课内容：组织：四列横队

排见习生激发学生的学习OOOOO

OOOOO

兴趣00^00

1.4安全提示OOOOO

△r

要求.

集合曲动作要快、静、齐，

精神饱满。

趣

1.1学生按照老师的指挥做

行进间练习。

二.准备活动：1.1教师带领做

1、无球热身无足球专项热身

（音乐伴奏下行操，

进间练习）1_—I

①慢跑3圈5，加强学

②高抬腿跑生的球

③后踢腿跑A性练

④拐角转身跑习，让

⑤垫步向内转股学生更

好的控

⑥垫步向外转髅制足

要求：、动作整齐到位

1球。

2、节奏感强

执，'、、

2、原地熟悉球性2.1学生沿大禁区成四列横

①原地两脚间左2.1教师站在大排前后左右保持2米远。

右拨球禁区弧顶引导学2.2学生熟悉球性动作协4，

②原地左右脚前生做原地熟悉球调，脚下灵活，体会用脚去

后拉球性练习、鼓励学控制足球。

身③原地两脚交替生用余光注意观2.3学生在运球练习中掌握

踩球看脚下的情况。好球速，控制好运球方向。

④学生运球练习

学一.抢截球动作要1.1教师讲解学1.1认J!察动作要领，记培养学

领：习正面抢截球技住易孑日错误动作。生的组

1.1学习正面抢截术动作。织纪律

球技术8'性，让

要点：学生知

A、快速逼近道正面

B、降低重心抢劫球

C、两脚前后开立1的动作

D、判断抢截时机要领。

E、果断出脚发动

反击

1.2练习正面抢截1.2组织学生进1.2学生自由分组进行练

球技术行分组练习。习。达到对

□1动作的

1.21进行小组r2-3改进与

探究O次提高阶

习（如何在不犯规段

的前提下做好正

面防守）

1.22教师巡视

检查并指导。

要求：上前抢断的学生要学

握好时机。

1.21发挥想象力，并现场展

示。

1.3侧面抢截球1.3教师讲解学1.3认真观察动作要领，记

要点：习侧面抢截球技住易犯错误动作。让学生

A、正确的利用合术动作。知道侧

新理冲撞位置面抢劫

B、判断冲撞时机球的动

C、及时控制好足作要领

球ttO

知

1.4练习侧面抢截1.4组织学生进1.4学生自由分组进行练

球行分组练习。习。8，

1.41进行小组

探究

（如何在不犯规

的前提下做好侧

面防守）

1.42按能力分

组教学，讨论技多次的

术动作互评价。一0■练习让

1.43教师巡视Aoo学生步

检查并指导。入动作

的巩固

2-3与应用

次自如阶

段。

要求：用肘关节以上部位适

当冲撞对手同样部位，使对

手身体失去平衡，乘机将球

控制住。

L41发挥想象力，并现场展

示。

二.教学游戏比赛2.1.1教师讲解2.1认真听教师讲解示范

愉1、对抗比赛比赛规则，并组2.2灵活运用抢截球技术，

组织：将学生分成织演练。提醒同注意抓住第一时间抢断。

人数相同4组，在学在游戏比赛中

场地内划分两个要将本次课所学

区域，每个区域用防守知识进行充9'

标志盘设置4个分的运用。

悦小垒区，并以顺时

针安排1—4号垒

区。让学生

体验获

胜的喜

身悦

方法：四个组，两2次

两开始展开对抗，OOT

一组为攻，一组为,F

守，进攻方每次可2.1.2将学生分▲▼

以出2-3名队员，成四组，两两结

从1号垒运球到4合进行比赛，看

心号垒，防守方每次看那组运球个数3313E

出一名队员阻挠到4号垒区多那

进攻方运球，抢断组获胜。要求：抢断的学生要注意时

成功后，退回上一统计并宣布赛后机，运球的学生要发挥想象

垒区，每组3分钟结果。力。

交换进行，最后看

看那组运球个数

到4号垒区多那

组获胜。

2.2.1学生按照教师要求，

竭尽全力做好每个动作。

恢1、配乐伸展放松1、教师带领学生1在教师带领下学生通过模5，找出不

操做放松操，充分仿练习，促使学生消除肌肉足，恢

2、对本课进行小放松肌肉的疲劳，身心得到恢复。复放

复结，布置收回器材2、总结评价、肯2、认真听教师总结松。

3、收器材定和鼓励学生的3、收器材

小4、师生再见!