专题01常见气体的制取(原卷版+解析)

专题01常见气体的制取一、单选题1．（2023·广东深圳宝安中学·一模）下图所示实验操作中不正确的是（）A.排水法测量气体的体积

B.检验装置气密性C.滴管用完即插回

D.铁丝在氧气中燃烧2．（2023·佛山·一模）为培养学习化学的兴趣，教师向学生提供：大理石、氯酸钾（固体）、二氧化锰、双氧水溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、石蕊试剂、锌粒等，组织学生进一步掌握气体的制取和收集，请根据以下仪器（另有：胶头滴管、表面皿等仪器）完成下列相关的内容：（1）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________。（2）写出仪器b的名称：________________。用B装置制备CO2需要用到的药品是：________________。（在提供的药品中选）（3）实验室制取H2时，选用的发生装置最佳的是________________（填提供装置的下标字母）。收集氢气时若用F装置，则气流进入F装置的接口是：________________（填字母c或d）；制备氢气的化学方程式是：________________。（4）实验过程中不小心将稀硫酸和氢氧化钠溶液标签弄丢，如何用简单的化学方法检验？________________。3．（2023·广东佛山南海一模）化学是一门以实验为基础科学，请结合所学知识，回答问题。（1）仪器甲的名称是_______。（2）利用装置A制取O2，试管口略向下倾斜的原因是_______，化学方程式为_______。（3）实验室制取CO2，需控制反应开始与结束，应选用图一中的发生装置和收集装置_______(填字母)。（4）实验室用较浓盐酸和锌粒制取纯净氢气，利用图中装置B及图二中G、H装置按B-G-G-H顺序组合，则G装置依次装入的药品(假设药品均充足)分别是_______、_______(填字母)。a.无水硫酸铜b.浓硫酸c.氢氧化钠溶液d.饱和碳酸氢钠溶液（5）为检验收集到氢气的纯度，应在H装置中的_______导管口收集一小试管气体，按图中I装置进行验纯，若听到_______，则表示氢气较纯。4．（2023·佛山大沥·模拟）气体的制备、收集、性质验证是初中化学重要的实验内容，请回答下列问题。（1）仪器①的名称是_____。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为___。（3）实验室用过氧化氢溶液制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是___。（填字母）（4）若用C装置收集二氧化碳，验满的方法是：__，检验二氧化碳的化学方程式为___。（5）某研究性学习小组的同学制定了下面的实验方案验证氢气的还原性。①随着反应的进行，c装置中的黑色固体会变为___色。②若实验测得c中固体的总质量在反应后减少了3.2g，理论上d装置会增加___g。5．（2023·广东东莞南城中学·一模）图1是某实验小组组装的实验室制取气体的装置，请回答下列问题。（1）注射器的作用相当于实验室中的________(填仪器名称)。（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置为________(填序号)，反应的化学方程式为_________若用排水法收集氧气，请将D中集气瓶内的导管补画完整_______。（3）B中小试管的作用是________。（4）从图1中选择合适的发生装置制取氢气，连接图2装置，验证氢气的还原性和可燃性(已知：无水硫酸铜遇水变蓝)。①G中用于干燥的试剂X名称是_______。实验中观察到E中现象为_______，F中无水硫酸铜变蓝。②装置的正确连接顺序是_______(填序号)。a．B→G→F→E→Hb．C→E→F→G→Hc．B→G→E→F→Hd．A→G→E→F→H③实验前需先通一段时间的氢气，再点燃酒精灯，目的是______。6．（2023·广东河源龙川·一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作中，小红和小霞分别抽取了Ⅰ、Ⅱ组试题。Ⅰ组试题：O2和CO2的实验室制取（1）写出标有字母的仪器名称：b_________。（2）实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是_________（填字母），其中，制取O2的化学方程式为__________。向装置中加药品前，应先检查装置的_________。（3）能用D装置收集的气体，其密度应该比空气的密度_________。Ⅱ组试题：粗盐提纯（4）去除粗盐中难溶性杂质时，操作H中玻璃棒的作用是_________；操作G中当观察到_________时，停止加热。（5）实验的主要操作顺序是E→_________（填序号）。若要除去粗盐中可溶性的杂质氯化镁，可以加入过量的_________溶液，过滤后再向滤液中加入过量稀盐酸，最后蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。7．（2023·广东江门台山·一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础与保证。在化学实验操作考试中，小宇和小敏分别抽取了I、II两组试题。可供选择的实验药品有大理石、KClO3、MnO2、稀盐酸、NaOH固体、H2O2溶液、蒸馏水等，部分相关实验装置如题18图所示。I组：O2和CO2的实验室制取。（1）图中标号仪器的名称是①___________。（2）小宇按要求选择装置B和C的组合来制取并收集氧气，该反应的化学方程式为___________；（3）小宇用装置E代替装置A制取CO2的优点是___________。（4）若采用装置D干燥所收集的CO2，瓶中需盛放___________(填物质名称)，气体从___________(填“a”或“b”)端通入。II组：配制一定质量分数的溶液。小敏需要配制100g15%氢氧化钠溶液，其基本步骤是：计算→称取氢氧化钠固体→量取水→溶解→装瓶贴标签。（5）计算称取氢氧化钠固体的质量为___________g。（6）已知水的密度为1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，在下图中画出水的液面。（7）溶解后装瓶贴标签，在标签上填写：___________。（8）实验考试结束，清洗仪器。其中玻璃仪器内壁附着的水___________时，表明仪器已洗干净。洗净的仪器放回指定位置。8．（2023·广东·模拟）化学是一门以实验为基础的学科，下面是两个常见的化学实验。I、如图为实验室制取气体装置：（1）写出仪器①的名称______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：______，若用装置C来收集氧气，当观察到______的现象在开始收集。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：______，若用装置D来收集二氧化碳，则气体应从______端进入（填“m”或“n”）。Ⅱ、配制100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用于验证氢氧化钠和盐酸的反应。配制溶液的步骤如图所示。（4）通过计算得知所需氢氧化钠的质量为______g。称量时，若发现天平指针偏向左边，接下来的操作是______直至天平平衡。（5）步骤③会导致配制的溶液溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。9．（2023·广东学业·模拟）化学是一门以实验为基础的自然科学。(一)实验室有以下装置：（1）仪器b的名称______________。（2）实验室用加热氯酸钾制取较纯净的氧气，可选的发生装置和收集装置是_______________，化学方程式为______________。（3）实验室用装置C制二氧化碳时，选择的药品为_______，关闭止水夹，当反应停止后，多孔隔板处观察到的现象是_________(用下图中的序号选择填空)。(二)用精盐配50g质量分数为15%氯化钠溶液。（4）正确配制该溶液应称量氯化钠固体__________克；（5）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏左，接下来的操作是_______________；（6）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有______________(填选项)。A.量取水时，俯视读数 B.称量时所用砝码生锈C.氯化钠固体不纯 D.将水倒入烧杯时，有少量水溅出10．（2023·广东珠海香洲·一模）根据下列装置，结合所学化学知识，请你参与回答问题：（1）写出图中编号仪器的名称：a________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母序号），但有同学指出该装置还存在不足之处，应该如何改正：___________。（3）某同学想用石灰石与稀盐酸反应制取某气体，他应该选择的制取装置为________（填字母序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是________。A.将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭B.将该气体通入澄清的石灰水观察是否变浑浊（4）若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，选择的发生装置是_________（填字母序号），反应的化学方程式是________，并用装置G和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称是_________，在G中气体应从导管__________（填“b”或“c”）端通入。11．（2023·广东广州花都·一模）以下是实验室常用于制取气体的仪器，回答下列问题。(1)为获取少量的二氧化碳气体，实验室常用利用大理石与稀盐酸的反应制取，该反应的化学方程式是_______。为制取和收集干燥的二氧化碳，请从上面提供的装置中选择适合的装置并进行组合，组合的顺序是_______(填字母)。(2)二氧化氮是一种棕红色的有毒气体，密度比空气大，可以和氢氧化钠溶液反应生成亚硝酸钠、硝酸钠和水。实验室用的少量二氧化氮可利用铜片和浓硝酸制取，化学方程式为：。上面提供的装置最适合用于该实验的发生装置是_______(填字母)。如果用如图装置收集二氧化氮，气体应从_______填(“a”或“b”)导管口进入。为防止二氧化氮污染空气，从另一端管口排出的气体需要通入_______溶液中。12．（2023·广东清远·一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。请结合如图回答问题(1)写出图中有标号仪器的名称：b___________。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气，可选用的发生装置是___________(选填序号)。该反应的化学方程式___________。反应过程固体中二氧化锰的质量分数___________(变小、变大或不变)。(3)实验室制取CO2的化学方程式为___________，若要得到纯净的二氧化碳，可选用装满冷水的F装置进行收集，则CO2应从导管___________通入。为了减少CO2的在水中溶解的量，可选用的办法是___________。13．（2023·广东中考·一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。实验室提供了大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸、铁丝、澄清石灰水及相关仪器，相关实验装置如图所示。实验Ⅰ：O2和CO2的制取(1)仪器a的名称是_______。(2)若用上述药品制取O2，则反应的化学方程式为_______；能用C装置收集O2，说明O2的物理性质是_______。若用D装置收集CO2，则气体应从_______(填“c”或“d”)端进入。实验Ⅱ：探究O2和CO2的性质(3)实验Ⅰ收集了两瓶不同气体，小阳要鉴别这两瓶气体，方法是将燃着的木条伸到集气瓶中，若燃烧更旺，则是_______(填化学式)。(4)小江用F装置验证CO2的性质，e、g为喷水的紫色石蕊试纸，f为干燥的紫色石蕊试纸，变红色的是_______，不变色的是_______(以上两空均填“e”“f”或“g”)；蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO2_______，且密度比空气_______。14．（2023·广东中山·一模）图1是某小组组装的实验室制取气体的装置，请回答：(1)注射器的作用相当于实验室中的________(填仪器名称)。(2)实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体制取氨气，可选用图1中_________(填“A”或“B”)作发生装置，该反应的化学方程式为：________(3)若用排水法收集氧气，请将D中集气瓶内的导管补画完整_______。(4)从图1中选择合适的发生装置制取氢气，连接图2装置，验证氢气的还原性和可燃性(已知：无水硫酸铜遇水变蓝)。①G中用于干燥的试剂X名称是_______。实验中观察到E中现象为_______，F中无水硫酸铜变蓝。②装置的正确连接顺序是_______(填序号)。a．B→G→F→E→H

b．C→E→F→G→Hc．B→G→E→F→H

d．A→G→E→F→H③实验前需先通一段时间的氢气，再点燃酒精灯，目的是______。专题01常见气体的制取一、单选题1．（2023·广东深圳宝安中学·一模）下图所示实验操作中不正确的是（）A.排水法测量气体的体积

B.检验装置气密性C.滴管用完即插回

D.铁丝在氧气中燃烧【答案】A【解析】【详解】A、当需要测量气体体积时，由于气体的体积无法直接测量，所以需要等量代换的方式，因此将装置内装满水，采取测量液体体积的方式，测量体积需要用量筒，而液体的排出需要气体短进长出，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确；D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底应预先铺上一层细沙或放少量的水，图中所示操作正确。故选A。2．（2023·佛山·一模）为培养学习化学的兴趣，教师向学生提供：大理石、氯酸钾（固体）、二氧化锰、双氧水溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、石蕊试剂、锌粒等，组织学生进一步掌握气体的制取和收集，请根据以下仪器（另有：胶头滴管、表面皿等仪器）完成下列相关的内容：（1）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________。（2）写出仪器b的名称：________________。用B装置制备CO2需要用到的药品是：________________。（在提供的药品中选）（3）实验室制取H2时，选用的发生装置最佳的是________________（填提供装置的下标字母）。收集氢气时若用F装置，则气流进入F装置的接口是：________________（填字母c或d）；制备氢气的化学方程式是：________________。（4）实验过程中不小心将稀硫酸和氢氧化钠溶液标签弄丢，如何用简单的化学方法检验？________________。【答案】（1）（2）①.长颈漏斗②.大理石和稀盐酸（3）①.C②.d③.（4）取其中一种溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊试液，溶液变红，则是稀硫酸，溶液变蓝，则是氢氧化钠溶液【解析】【小问1详解】A装置适用于固体加热反应制取气体，根据所给药品，可选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；【小问2详解】由图可知，仪器b为长颈漏斗；实验室通常选择大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不选择稀硫酸，是因为大理石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石的表面，阻碍反应的进一步进行；【小问3详解】实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置最好选择C装置，因为C装置中可将固体置于多孔隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止；收集氢气时若用F装置，氢气的密度比空气小，则气流进入F装置的接口是d；锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：；【小问4详解】氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故可用紫色石蕊试液检验，故可取其中一种溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊试液，溶液变红，则是稀硫酸，溶液变蓝，则是氢氧化钠溶液。3．（2023·广东佛山南海一模）化学是一门以实验为基础科学，请结合所学知识，回答问题。（1）仪器甲的名称是_______。（2）利用装置A制取O2，试管口略向下倾斜的原因是_______，化学方程式为_______。（3）实验室制取CO2，需控制反应开始与结束，应选用图一中的发生装置和收集装置_______(填字母)。（4）实验室用较浓盐酸和锌粒制取纯净氢气，利用图中装置B及图二中G、H装置按B-G-G-H顺序组合，则G装置依次装入的药品(假设药品均充足)分别是_______、_______(填字母)。a.无水硫酸铜b.浓硫酸c.氢氧化钠溶液d.饱和碳酸氢钠溶液（5）为检验收集到氢气的纯度，应在H装置中的_______导管口收集一小试管气体，按图中I装置进行验纯，若听到_______，则表示氢气较纯。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.防止冷凝水倒流，炸裂试管②.（3）CE（4）①.c②.b（5）①.a②.声音很小【解析】【小问1详解】由图可知，仪器甲的名称是长颈漏斗；【小问2详解】利用装置A制取O2，试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂试管；A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；【小问3详解】实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，为了控制反应的开始与结束，发生装置可选C，C装置可将固体置于多孔隔板上，关闭活塞，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故可以控制反应的发生和停止，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选E，故填：CE；【小问4详解】盐酸具有挥发性，会使制得的氢气中混有氯化氢气体，氢氧化钠能与氯化氢反应生成氯化钠和水，故可用氢氧化钠溶液除去氯化氢，不选择碳酸氢钠溶液，是因为碳酸氢钠和氯化氢反应生成氯化钠、二氧化碳和水，引入了新的杂质二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，且与氢气不反应，可用浓硫酸干燥氢气，而无水硫酸铜通常用于检验水的生成，故分别是c、b；【小问5详解】氢气的密度比空气小，用H装置收集氢气，应从b端通入，故为检验收集到氢气的纯度，应在H装置中的a导管口收集一小试管气体；按图中I装置进行验纯，若听到尖锐的爆鸣声，表明气体不纯，若声音很小，则表明气体较纯。4．（2023·佛山大沥·模拟）气体的制备、收集、性质验证是初中化学重要的实验内容，请回答下列问题。（1）仪器①的名称是_____。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为___。（3）实验室用过氧化氢溶液制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是___。（填字母）（4）若用C装置收集二氧化碳，验满的方法是：__，检验二氧化碳的化学方程式为___。（5）某研究性学习小组的同学制定了下面的实验方案验证氢气的还原性。①随着反应的进行，c装置中的黑色固体会变为___色。②若实验测得c中固体的总质量在反应后减少了3.2g，理论上d装置会增加___g。【答案】（1）长颈漏斗（2）2KClO32KCl＋3O2↑（3）BD##DB（4）①.将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（5）①.红②.3.6【解析】【小问1详解】由图可知，仪器①为长颈漏斗。【小问2详解】A装置为加热固体的装置，试管口没有放棉花团，适用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为。【小问3详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应为固液常温装置，发生装置选B，且若想收集纯净的氧气，氧气不易溶于水，则收集装置选D。【小问4详解】二氧化碳验满的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满；检验二氧化碳用澄清石灰水，石灰水中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为。【小问5详解】①氢气能与黑色氧化铜反应生成红色的铜和水，则c装置中的黑色固体会变为红色；②浓硫酸具有吸水性，则d装置增加的质量即为生成的水的质量，设生成水的质量为x，则

解得x=3.6g则理论上d装置会增加3.6g。5．（2023·广东东莞南城中学·一模）图1是某实验小组组装的实验室制取气体的装置，请回答下列问题。（1）注射器的作用相当于实验室中的________(填仪器名称)。（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置为________(填序号)，反应的化学方程式为_________若用排水法收集氧气，请将D中集气瓶内的导管补画完整_______。（3）B中小试管的作用是________。（4）从图1中选择合适的发生装置制取氢气，连接图2装置，验证氢气的还原性和可燃性(已知：无水硫酸铜遇水变蓝)。①G中用于干燥的试剂X名称是_______。实验中观察到E中现象为_______，F中无水硫酸铜变蓝。②装置的正确连接顺序是_______(填序号)。a．B→G→F→E→Hb．C→E→F→G→Hc．B→G→E→F→Hd．A→G→E→F→H③实验前需先通一段时间的氢气，再点燃酒精灯，目的是______。【答案】（1）分液漏斗（2）①.A②.2KClO32KCl＋3O2↑③.（3）形成液封，防止生成的气体从漏斗口逸出（4）①.浓硫酸②.黑色粉末变红③.c

④.排尽装置内的空气，防止爆炸【解析】【小问1详解】注射器相当于实验仪器中的分液漏斗，可以通过控制注射器液体的量来控制反应速率；【小问2详解】氯酸钾制取氧气需要加热，因此选择固体加热型，故选A，氯酸钾加热生成氯化钾和氧气：2KClO32KCl＋3O2↑，氧气的密度小于水，因此排水法收集时，短管进气长管出气，如图所示；【小问3详解】B中小试管的作用是形成液体封，防止气体从漏斗逸出；【小问4详解】生成的氢气会将水带出，因此除去水蒸气用浓硫酸，氢气和氧化铜反应生成红色的铜，因此实验现象是黑色粉末变为红色，该实验首先是发生装置B，然后除去水蒸气用浓硫酸G，再连接氧化铜装置E，检验水用F装置，最后连接H；实验前需先通一段时间的氢气，再点燃酒精灯，目的是防止氢气不纯产生爆炸。6．（2023·广东河源龙川·一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作中，小红和小霞分别抽取了Ⅰ、Ⅱ组试题。Ⅰ组试题：O2和CO2的实验室制取（1）写出标有字母的仪器名称：b_________。（2）实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是_________（填字母），其中，制取O2的化学方程式为__________。向装置中加药品前，应先检查装置的_________。（3）能用D装置收集的气体，其密度应该比空气的密度_________。Ⅱ组试题：粗盐提纯（4）去除粗盐中难溶性杂质时，操作H中玻璃棒的作用是_________；操作G中当观察到_________时，停止加热。（5）实验的主要操作顺序是E→_________（填序号）。若要除去粗盐中可溶性的杂质氯化镁，可以加入过量的_________溶液，过滤后再向滤液中加入过量稀盐酸，最后蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.B②.2H2O22H2O+O2↑③.气密性（3）小（4）①.引流②.蒸发皿中出现较多晶体（5）①.F→H→G②.氢氧化钠##NaOH【解析】【小问1详解】标有字母b的仪器名称是长颈漏斗。【小问2详解】实验室制取二氧化碳选用大理石或石灰石和稀盐酸，由于反应物的状态为液体和固体，反应条件不需要加热，发生装置应选B，而实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，由于反应物的状态为液体和固体，反应条件不需要加热，发生装置也选B，故实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是B。过氧化氢在二氧化锰催化的条件下生成水和氧气，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。向装置中加药品前，应先检查装置的气密性。【小问3详解】能用D装置收集的气体，该气体的密度比空气密度小。【小问4详解】操作H为过滤，过滤操作中玻璃棒的作用是引流。操作G为蒸发，当观察到发皿中出现较多晶体时，停止加热，利用蒸发皿的余温将剩余液体蒸干。【小问5详解】粗盐提纯的实验操作顺序为称量、溶解、过滤和蒸发，故实验的主要操作顺序是E→F→H→G。氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过量的氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，能够除去杂质且不引入新的杂质，符合除杂原则，故填：氢氧化钠或NaOH。7．（2023·广东江门台山·一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础与保证。在化学实验操作考试中，小宇和小敏分别抽取了I、II两组试题。可供选择的实验药品有大理石、KClO3、MnO2、稀盐酸、NaOH固体、H2O2溶液、蒸馏水等，部分相关实验装置如题18图所示。I组：O2和CO2的实验室制取。（1）图中标号仪器的名称是①___________。（2）小宇按要求选择装置B和C的组合来制取并收集氧气，该反应的化学方程式为___________；（3）小宇用装置E代替装置A制取CO2的优点是___________。（4）若采用装置D干燥所收集的CO2，瓶中需盛放___________(填物质名称)，气体从___________(填“a”或“b”)端通入。II组：配制一定质量分数的溶液。小敏需要配制100g15%氢氧化钠溶液，其基本步骤是：计算→称取氢氧化钠固体→量取水→溶解→装瓶贴标签。（5）计算称取氢氧化钠固体的质量为___________g。（6）已知水的密度为1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，在下图中画出水的液面。（7）溶解后装瓶贴标签，在标签上填写：___________。（8）实验考试结束，清洗仪器。其中玻璃仪器内壁附着的水___________时，表明仪器已洗干净。洗净的仪器放回指定位置。【答案】（1）长颈漏斗（2）（3）可以随时控制反应的发生与停止（4）①.浓硫酸②.a（5）15（6）（7）15%氢氧化钠溶液（8）既不聚成水滴，也不成股流下【解析】【小问1详解】仪器①是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；【小问2详解】装置B和C的组合来制取并收集氧气：B为固固加热型发生装置，且试管口无棉花，可确定为氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为，故填：；【小问3详解】装置中，为固液常温型制气装置，将块状固体放在带孔隔板上，将带孔隔板整个装置放入液体药品中反应开始，将带孔隔板整个装置从液体药品中取出，反应停止，所以用装置E代替装置A制取CO2的优点是可以随时控制反应的发生与停止，故填：可以随时控制反应的发生与停止；【小问4详解】浓硫酸具有吸水性，且不与CO2发生反应，因此用装置D干燥所收集的CO2，瓶中需盛放浓硫酸，气体从a端通入，故填：浓硫酸；a；【小问5详解】称取氢氧化钠固体质量为：100g，故填：15g；【小问6详解】配制100g15%氢氧化钠溶液，需要水的体积为，用100mL量筒量取所需的水，凹液面的最低处与85mL刻度线相平，水的液面如图，故填：；【小问7详解】溶解后装瓶贴标签，在标签上填写溶液名称及溶质质量分数，则填写15%氢氧化钠溶液，故填：15%氢氧化钠溶液；【小问8详解】玻璃仪器洗净的标志是内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下，故填：既不聚成水滴，也不成股流下。8．（2023·广东·模拟）化学是一门以实验为基础的学科，下面是两个常见的化学实验。I、如图为实验室制取气体装置：（1）写出仪器①的名称______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：______，若用装置C来收集氧气，当观察到______的现象在开始收集。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：______，若用装置D来收集二氧化碳，则气体应从______端进入（填“m”或“n”）。Ⅱ、配制100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用于验证氢氧化钠和盐酸的反应。配制溶液的步骤如图所示。（4）通过计算得知所需氢氧化钠的质量为______g。称量时，若发现天平指针偏向左边，接下来的操作是______直至天平平衡。（5）步骤③会导致配制的溶液溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】（1）锥形瓶（2）①.②.气泡连续均匀冒出时（3）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.m（4）①.8②.从左盘中取下一些氢氧化钠固体（5）偏大【解析】【小问1详解】①为锥形瓶；【小问2详解】高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应方程式为；由于氧气不易溶于水，若用装置C排水法来收集氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时的现象在开始收集；【小问3详解】碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应方程式为；由于二氧化碳密度比空气大，若用装置D来收集二氧化碳，则气体应从长管m端进入，相当于向上排空气法收集二氧化碳气体；【小问4详解】配制100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠的质量为100g×8%=8g；若发现天平指针偏向左边，说明氢氧化钠偏多，所以接下来的操作是从左盘中取下一些氢氧化钠固体直至天平平衡；【小问5详解】步骤③俯视，读数偏大，实际所量取的水的体积偏少，故会导致配制的溶液溶质质量分数偏大。9．（2023·广东学业·模拟）化学是一门以实验为基础的自然科学。(一)实验室有以下装置：（1）仪器b的名称______________。（2）实验室用加热氯酸钾制取较纯净的氧气，可选的发生装置和收集装置是_______________，化学方程式为______________。（3）实验室用装置C制二氧化碳时，选择的药品为_______，关闭止水夹，当反应停止后，多孔隔板处观察到的现象是_________(用下图中的序号选择填空)。(二)用精盐配50g质量分数为15%氯化钠溶液。（4）正确配制该溶液应称量氯化钠固体__________克；（5）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏左，接下来的操作是_______________；（6）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有______________(填选项)。A.量取水时，俯视读数 B.称量时所用砝码生锈C.氯化钠固体不纯 D.将水倒入烧杯时，有少量水溅出【答案】（1）集气瓶（2）①.AF②.（3）①.石灰石或大理石和稀盐酸②.①（4）7.5（5）减少氯化钠固体直至指针指向中间（减少固体药品，合理即可）（6）ABD【解析】【小问1详解】b是集气瓶。【小问2详解】氯酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择A。氧气密度比空气大可用向上排空气法收集，不易溶于水可用排水法收集，排空气法收集气体较干燥但不纯净，排水法收集气体较纯净但不干燥。所以收集装置选择F。所以发生装置和收集装置是AF。氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为。【小问3详解】实验室使用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳。C装置关闭止水夹，当反应停止后固体和液体分离，则液面在多孔隔板下，所以观察到的现象是①。【小问4详解】配制该溶液应称量氯化钠固体50g×15%=7.5g。【小问5详解】称量一定量的固体药品，左物右码，发现指针偏左则药品质量偏大，需要减少氯化钠固体直至指针指向中间。【小问6详解】A、量取水时，俯视读数，读数偏大，水偏少，配制溶液溶质质量分数偏大；B、称量时所用砝码生锈，量取固体氯化钠质量偏多，配制溶液溶质质量分数偏大；C、氯化钠固体不纯，氯化钠质量偏少，配制溶液溶质质量分数偏小；D、将水倒入烧杯时，有少量水溅出，水偏少，配制溶液溶质质量分数偏大；故选ABD。10．（2023·广东珠海香洲·一模）根据下列装置，结合所学化学知识，请你参与回答问题：（1）写出图中编号仪器的名称：a________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母序号），但有同学指出该装置还存在不足之处，应该如何改正：___________。（3）某同学想用石灰石与稀盐酸反应制取某气体，他应该选择的制取装置为________（填字母序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是________。A.将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭B.将该气体通入澄清的石灰水观察是否变浑浊（4）若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，选择的发生装置是_________（填字母序号），反应的化学方程式是________，并用装置G和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称是_________，在G中气体应从导管__________（填“b”或“c”）端通入。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.A②.试管口塞一团棉花（3）①CE②.B（4）①.C②.③.量筒④.c【解析】【小问1详解】图中编号仪器的名称：a是长颈漏斗。【小问2详解】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应需要加热，则若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A，高锰酸钾是粉末的，为防止固体粉末进入导管，装置改正方法：试管口塞一团棉花。【小问3详解】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应在常温下发生，发生装置选C，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，用向上排空气法收集，收集装置选E，则用石灰石与稀盐酸反应制取某气体，选择的制取装置为CE，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则正确的检验方法是将该气体通入澄清的石灰水观察是否变浑浊，故选B。【小问4详解】若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应在常温下发生，则选择的发生装置是C，反应的化学方程式是，G装置通入氧气，排出水，排出的水的体积等于生成的氧气的体积，量筒用于量取液体体积，则另一仪器名称是量筒，氧气的密度比水小，从短管通入，水从长管排出，则在G中气体应从导管c端通入。11．（2023·广东广州花都·一模）以下是实验室常用于制取气体的仪器，回答下列问题。(1)为获取少量的二氧化碳气体，实验室常用利用大理石与稀盐酸的反应制取，该反应的化学方程式是_______。为制取和收集干燥的二氧化碳，请从上面提供的装置中选择适合的装置并进行组合，组合的顺序是_______(填字母)。(2)二氧化氮是一种棕红色的有毒气体，密度比空气大，可以和氢氧化钠溶液反应生成亚硝酸钠、硝酸钠和水。实验室用的少量二氧化氮可利用铜片和浓硝酸制取，化学方程式为：。上面提供的装置最适合用于该实验的发生装置是_______(填字母)。如果用如图装置收集二氧化氮，气体应从_______填(“a”或“b”)导管口进入。为防止二氧化氮污染空气，从另一端管口排出的气体需要通入_______溶液中。【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AFD/BFD(2)Aa氢氧化钠【详解】（1）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于固液常温型，选择的发生装置为A或B；浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可以用浓硫酸干燥，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，选择的收集装置为D，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；AFD或BFD；（2）实验室利用铜片和浓硝酸制取少量二氧化氮，属于固液常温型，选择的发生装置为A；二氧化氮气体比密度比空气大，采用向上排空气法收集，如果用如图装置收集二氧化氮，气体应从a导管口进入，二氧化氮是一种棕红色的有毒气体，直接排放会污染空气，为防止二氧化氮污染空气，从另一端管口排出的气体需要通入氢氧化钠溶液中，故填：A；a；氢氧化钠。12．（2023·广东清远·一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。请结合如图回答问题(1)写出图中有标号仪器的名称：b___________。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气，可选用的发生装置是___________(选填序号)。该反应的化学方程式___________。反应过程固体中二氧化锰的质量分数___________(变小、变大或不变)。(3)实验室制取CO2的化学方程式为___________，若要得到纯净的二氧化碳，可选用装满冷水的F装置进行收集，则CO2应从导管___________通入。为了减少CO2的在水中溶解的量，可选用的办法是___________。【答案】(1)水槽(2)A变大(3)①将冷水改为热水（合理即可）【详解】（1）图中仪器b的名称是水槽，故填：水槽。（2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需用固体加热型发生装置A，故填：A。氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：，故填：。二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，由于氯酸钾分解生成氧气，固体质量逐渐减少，所以反应过程中二氧化锰的质量分数变大，故填：变大。（3）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，石灰石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，故填：。要得到纯净的二氧化碳，可选用装满冷水的F装置进行收集，则CO2应从导管①通入，瓶内的水从导管②排出