二外梁才学校九年级下学期3月月考语文试题（含答案）

二外梁才学校九年级下学期3月月考语文试题（含答案）泸二外2024年春期2024届第一学月定时作业

语文试卷

注意事项：

1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页。

2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。

3.全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（阅读题，共63分）

一、现代文阅读。（25分）

（一）阅读下列材料，按照要求完成1—3题。（10分）

揭秘膨化食品“不健康"的真相

①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食"标签，其原因究竟是什么呢？

②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。

③其次，膨化食品是“高热量"高脂肪”“高碳水化合物"高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份"来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪"高碳水化合物”“高盐"。

④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。

⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。

1.文章的开头段有什么作用？（3分）

2.第②段中的加点词语“几乎”能否删去，为什么？（3分）

3.第③段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）

（二）阅读下面这篇文章，完成4—7题。（15分）

悔的边缘（刘心武）

①从地铁站出来，赶上人流高峰期。

②午后阳光有些苍白，路上的人们来去匆匆，一个个面无表情，如洄游穿梭在巨大鱼缸中的鱼儿。

③突然，他被后面疾步往前赶的人从侧面撞了一下，不过他早已习惯社会中人际间的碰撞——从生理到心理到情感——所以并不在意，只本能地一停步，抬眼见是一个年轻人。

④那年轻人的眼光跟他刚一接触就迅速移开，嘴里却问：“三益大厦从哪边走？"他回答：“那应该走东出口……”话音刚落，那年轻人却又径直去问路边报摊的售卖员。

⑤他不由得一阵慨叹：如今社会上人与人之间怎么增加了那么多的戒备？连问路也要三问验证才能确信？为什么不相信我的回答，我指点得很正确很清楚呀……

⑥他这样的年纪，加上他的教养以及他性格中的一种执拗，突然心中一动，于是小跑着穿过江鲫般的人流，追上了那年轻人，叫到：“小伙子！"

⑦那年轻人听他的声音，回头望着他，眼神中竟是几分惊恐。

⑧他就对年轻人说：“小伙子，我带你去三益大厦。最近这边修路，临时拦出许多栅栏，如果没人带路，那可能就绕来绕去找不着了……”年轻人瞪圆眼睛，嘴唇嚅动着，大概是想说不用了不用了。他微笑着，继续说：“我就住在这边，顺路就把你带到，跟我走吧。"

⑨他引领着那年轻人，没走几步，年轻人赶忙说：“老先生，我自己走吧。”他笑着说：“看见了吗？两边全是临时栅栏，谁都得从这儿过呀……"

⑩转了两个弯儿，那年轻人说：“谢谢啦，您自便吧……”他的笑容更灿烂：“自便？那你可知道一会儿到了路口该往哪边？来来来，跟我拐这边……"

就这样，终于走出栅栏，到了一个路口，前面已经显露出了三益大厦。阳光下的大厦抹上一层暖意，钢筋水泥的脸孔也仿佛有了些许生动。

年轻人煞住脚，语气有些生硬：“行啦，别跟着我啦，我看见啦。”他本想说：“我回家也得经过三益大厦，我把你送到门口吧。"但望见那年轻人的眼神，似乎有点拒人千里之外的意思，他想：也是，如今的年轻人都特别在乎自己的隐私权，也许人家到三益大厦里办事，希望能够保密呢。

于是他站住，指着前面说：“大厦的门朝西，拐往西边的时候，留神那地下车库里开出来的车！”

年轻人朝他点下头，含混地道谢，转身往三益大厦那边走去，他则走向旁边一个公共绿地，他想去那里散散步也好。

年轻人还没到三益大厦就停住了脚步。他猛地扭回头，看那领路的老人还在不在。没影儿了。年轻人的心先一松，接着就越来越紧，仿佛被他自己的手狠狠地捏着，入这个行当的时间还很短，心中常常会有激烈的挣扎，但师傅和兄弟们都说：“这世道哪有什么真正的同情、善意与信任……"于是，手伸了出去，一次，两次……

可此刻，一种浓酽的悔意涌上心头，年轻人想马上找到那不见身影的老人，把钱包奉还……于是朝三益大厦的反方向快走了几步，可跑着跑着，脚步却又慢了下来，到底该怎么办？年轻人的心在悔的边缘徘徊着。

他刚在绿地的长椅上坐下休息时，就发现自己丢了钱包，立刻想到那个声称要去三益大厦的年轻人，条件反射起身往回跑：难道无私助人在眼下的世道里真是一种痴愚？难道世道已经发展到不可以信任任何一个陌生人？他的心也在悔的边缘徘徊。

当他往家里走去时，他这样想，没有充分的证据可以断定是那年轻人偷窃了自己的钱包，以后把钱包保护得更好就是了；他以十二分的善意去帮助陌生人并没有错，这样的事情过去倒是做得太少了……____________（选自《中国短经典》，有删改）

4.小说中的“他”是一个怎样的人？请结合文本内容简要分析。（4分）

5.请从修辞手法的角度，赏析下列句子。（4分）

午后阳光有些苍白，路上的人们来去匆匆，一个个面无表情，如洄游穿梭在巨大鱼缸中的鱼儿。

6.小说第段画线处作者写年轻人的师傅和兄弟们说的话有何意图？请简要分析（3分）

7.小说以“悔的边缘"为题有何作用？请简要分析（4分）

二、古诗文阅读。（31分）

（一）阅读下列文言文，完成8—11题。（17分）

【甲】

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。"乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪态皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

（节选自司马迁的《史记·陈涉世家》）

【乙】

李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。"其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。"于是胡骑遂不敢击。夜半时，引兵而去。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财。广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”

至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。"遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。

（节选自司马迁《史记·李将军列传》）

【注释】①虏：指北方的金国。②他语：说别的事情。

8.下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）（3分）

A.广之将兵/乏绝之处/见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食

B.广之将/兵乏绝之处见水/士卒不尽饮/广不近水士/卒不尽食/广不尝食

C.广之将/兵乏绝之处/见水士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽/食广不尝食

D.广之将兵/乏绝之处见水/士卒不尽饮/广不近水士/卒不尽食/广不尝食

9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.忿恚尉____________忿恚：使……恼怒

B.葛婴将兵徇蕲以东___徇：招抚

C.杀其骑且尽____________且：将近

D.无老壮皆为垂涕_________无：没有

10.对【甲】【乙】两段文言文的理解有误的一项是（）（3分）

A.甲乙两文均选自《史记》，《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。

B.甲文写陈胜、吴广杀两尉时，运用了“笞”“挺"夺”“杀"这一连串的动词，准确、生动地表现了激烈的格斗场面。

C.乙文李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，不能再受那些刀笔吏的侮辱，于是引刀自刭。

D.甲乙两文人物形象鲜明。甲文主要通过动作和语言描写，显示出陈胜果敢机敏，有强大的组织领导能力；乙文通过一些生动的故事和细节，突出了李广善于骑射、不善言辞，但却重财轻义的人物形象。

11.请把文言文中画线的句子翻译成现代汉语（8分）。

（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（4分）

（2）吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。（4分）

（二）阅读下面这首诗，回答12—13题。（8分）

观猎

[唐]王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市①，还归细柳营②。

回看射雕处，千里暮云平。

【注释】①新丰市：故址在今陕西省临潼县东北，是古代盛产美酒的地方。②细柳营：在今陕西省长安县，是汉代名将周亚夫屯军之地。借此指打猎将军所居军营。

12.前人评论本诗时认为，颔联“疾、轻”二字最能表现“打猎将军"的形象，请分析？（4分）

13.试分析诗歌表达了诗人哪些情感？（4分）

（三）古诗文默写。（6分）

14.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（6分）

（1）____________，灵旗空际看。《别云间》

（2）羹饭一时熟，____________。《十五从军征》

（3）《过零丁洋》中概括地写出文天祥被捕前的全部经历，以示自己艰难遭遇的句子是：__，____________。

（4）《出师表》中表现诸葛亮无意于功名的句子是：____________，____________。

三、名著阅读。（7分）

阅读下列三则材料，完成15—16题。（7分）

甲

A憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。A总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人”A像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有动，那个家伙一下子就裁下去，跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命!"A用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

乙

却说B见宋江父子兄弟团圆，公孙胜也下山去看望母亲，不由得想起自己的娘，悲从中来，放声大哭。宋江听见了，忙问：“兄弟，你哭得咋了？”B说：“你们这个接老子来，那个也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出来的？"晁盖问：“那你想乍滴？”B说：“我只有一个老娘。我大哥是给人家做长工的，自己都过不好，怎么孝顺我娘？我要把我娘接到山上来，叫她跟我事几天福。"晁盖、宋江就答应了。____________（选自《水浒传》）

丙

“离开桑菲尔德我感到伤心，我爱桑菲尔德;——我爱它，因为我在这儿过了一段愉快而充实的生活，——至少过了短短的一段时间。我没有遭到践踏。我没有被吓呆。没有硬把我限制在头脑较地下的人中间，排斥在聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我能跟我敬重的人面对面地交谈，跟我所喜爱的人，——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我认识了C，一旦感到我非得永远跟你生生拆开,真叫我感到即害怕，又痛苦。我看出了非分手不可，但这就像是看到了非死不可一样。”____________（选自《简·爱》）

15.上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名，甲文段中的“A"是__，乙文段中的“B”是_____________，丙文段中的“C"是_________________。（3分）

16.语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个，按照下边的句式写一段推荐语。要求：用两个四字短语点评人物的性格特点，并写出一个相关的故事情节。（4分）

示例：我把▲推荐给你，因为他具有▲_____________、▲的性格特点，这在▲的情节中得到了充分的体现。

第Ⅱ卷（积累表达题，共57分）

四、积累与运用。（17分）

17.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.阎罗（nián）侍候(shì)绰号(chuò)无源无故

B.绯红（fēi）坎肩(kǎn)掂量(diān)望眼欲穿

C.纤绳（xiàn）驾驭(yù)迷罔(wǎnɡ)伤痕累累

D.飞窜（cuàn）烟囱(chōnɡ)旌旗(jīnɡ)取义成人

18.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）

A.适逢校庆，大家回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。

B.他听说这次语文成绩很不错，紧张的心一下子放松下来，坐在那里简直如坐针毡。

C.治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。

D.写文章的最高境界是妙手回春、自然天成，吹毛求疵、咬文嚼字什么的，又有何意义呢？

19.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）

A.一部小说的优劣或是高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它构筑了独特的心灵世界。

B.荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。

C.宋代石刻博物馆展览内容越来越丰富，最大限度发挥其复合型功能就成了目前的当务之急。

D.我市乡村旅游呈现出良好的发展态势，形成了观光农业、绿道休闲、民俗体验、自驾露营等类型多样的旅游产品体系。

20.近几年，天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口，不断探索发展新路径，多个领域走在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口——天津港"为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成任务。（8分）

【材料一】2017～2021年天津港口集装箱吞吐量统计图

【材料二】天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的人工智能搬运机器人，依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱，做到了更安全、便捷、高效。

【材料三】天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设，天津港第二集装箱码头全部设备率先用上清洁能源，实现了能耗进一步“瘦身”。

【材料四】为深度融入京津冀协同发展国家重大战略，着力下好协同发展“一盘棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同发展、服务“一带一路”建设，提供高质量的物流服务。

（1）请探究【材料一】的图表，简要写出结论。（2分）

（2）请从材料二、三、四中分别概括出天津港为建设智慧港口探索的新路径。（6分）

五、作文。（40分）

21.阅读下列材料，按要求写作。（40分）

力量是春天的生机勃勃，力量是夏天的艳阳高照，力量是秋天的硕果累累，力量是冬天的呼啸寒风。力量催促人成长，告诫人面对，启发人奋斗。世界上能让我们泪流满面的不仅仅是洋葱，还有充盈在我周围给予我们坚韧的力量。

请以“有一种力量，让我"为题目作文。

要求：

（1）先将题目补充完整再作文；

（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；

（3）用规范汉字书写，不少于600字；

（4）不得抄袭、套作；

（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

泸二外2024年春期2024届第一学月定时作业

语文试卷参考答案

1.答：①通过介绍膨化食品的兴起、优点等，引出本文的说明对象——膨化食品“不健康”的原因。（2分）②激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。（1分）

2.答：①不能删去，②“几乎"起限制作用，说明大部分膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂。（1分）③去掉以后语言过于绝对，与事实不符。（1分）④“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。（1分）

3.答：①运用了举例子和列数字的说明方法，（2分）②举了鲜虾条的蛋白质的例子和具体数字，（1分）③准确有力的说明了膨化食品是“高热量"高脂肪”“高碳水化合物"高盐”食品。（1分）

4.答：①善良、热情：当听到年轻人问去三益大厦的路时，他担心年轻人走错路，主动热心地给年轻人带路；（2分）②善解人意：当年轻人再三谢绝他领路至目的地时，他为着保护年轻人的隐私就停下，但还是热心提醒年轻人注意车辆。（2分）（注：答案不唯一，言之有