南明区绿苑中学度七年级下学期6月质量监测语文试卷（含解析）

南明区绿苑中学度七年级下学期6月质量监测语文试卷（含解析）贵阳市南明区绿苑中学2023-2024学年度第二学期6月质量监测

七年级语文试卷

(满分：150分考试时间：150分钟)

一、书写水平(5分)

1．请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。(5分)

二、基础积累(共4道小题，20分)

在人生成长的路上，有得意之时的凌云壮志，有失意之时的不堪回首。如何达观地看待人生，既要相信人与人之间的qìyuē①精神，也要时刻去

监dū②自己内心的选择，合理排解心中的不满，如此xún③环下去，定会有千钧重负的快感。有时候不要咄咄逼人，退一步海阔天空。应常怀悲天悯人之情，少一些飞扬跋扈。

2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)

3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）(3分)

A．达观B．排解_C．千钧重负D．海阔天空

4．根据所给信息默写相应内容。(10分)

(1)有约不来过夜半，___。赵师秀《约客》

(2)_____________，往来无白丁。刘禹锡《陋室铭》

(3)_____________，一山放出一山拦。杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)

(4)_____________，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》

(5)中通外直，_____________。周敦颐《爱莲说》

(6)_____________，不问苍生问鬼神。李商隐《贾生》

(7)陋室不陋，源自作者追求之高雅，精神之富有。《陋室铭》中能体现这一主旨的句子是_____________，_____________。

(8)在生活中，常会碰到不与世俗同流合污、洁身自好的人，我们可以用《爱莲说》中的“_____________，"两句来赞美他们。

5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）(3分)

A．周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。

B．“无丝竹之乱耳”中的“丝"指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹"泛指音乐。

C．《最苦与最乐》的作者是梁启超，字卓如，号任公，思想家、学者。

D．叶圣陶，作家、文学翻译家。代表作品有短篇小说《稻草人》、童话集《倪焕之》。

三、阅读能力(共15道小题，50分)

(一)整本书阅读

6．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”说这句话的人是（）(3分)

A．阿龙纳斯教授B．尼摩船长C．尼德·兰D．康塞尔

7．在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决"的原因。(2分)

(二)现代文阅读

我的老师齐白石

李可染

白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象"造化在手”的地步。

有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空"作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。

白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。

老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。

老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。

一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。"停了一下，他又说：“这不仅是一朵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。"

我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处"传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。

白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。

8．下列回忆与齐白石老师无关的一项是（）(3分)

A．“凭空"作画_B．“一挥”题字_

C．江南写生_D．“将穿"石砚

9．下列表述与原文内容不相符的一项是（）(3分)

A．“凭空”作画不是不重视生活，而是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。

B．白石老师“一挥"题字就是信笔一挥过，一挥而就。

C．钓丝小鱼图画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。

D．棕树图上的题字“直上青霄无曲处”传达出了中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。

10．结合上下文，简要分析第七段中“扑面而来"一词的表达效果。(4分)

11．《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶有许多值得学习的精神品质，给我们留下了深刻的印象。作者笔下的齐白石老师又有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。(4分)

要命的书

孙珉

我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。

这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁钎，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名字，单看厚薄就知是哪本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。

待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名、如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借3本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠，醍醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨猾，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。

毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧。”那神情像是和黑格尔商量一同下海。

如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。

东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。

看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服帖帖，欲罢不能，这要人命的书呀！

12．根据选文内容，下列对“我"对书的复杂情感概括有误的一项是（）(3分)

A．惧怕书B．敬爱书C．痛恨书_D．痴迷书

13．请你从第二段中说说爸爸是一个怎样的人。(3分)

14．联系上下文，简要分析下面这句话中加点字的表达效果。(4分)

这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱。

15．结合自己的读书体验，谈谈对文中第七段画横线句子内容的理解。(4分)

(三)古代诗文阅读

此君轩记(节选)

[清]王国维

竹之为物，草木中有特操①者。与群居而不倚，虚中而从节，可折而不可曲，凌寒暑而不渝②其色。至于烟晨雨夕，枝梢空而叶成滴，含风弄月，形态百变，自渭川淇澳③千亩之园，以至小庭幽榭三竿两竿，皆使人观之。其胸廓然而高，渊④然而深，泠⑤然而清，挹⑥之而无穷，玩之而不可亵也。其超世之致，与不可屈之节，与君子为近，是以君子取焉。

【注释】①特操：独特节操。②渝：变更，改变。③渭川淇澳：渭水、淇水转弯处。④渊：深远。⑤泠：清凉。⑥挹：取。

16．若给选文配插图，下列关于插图内容的描述不适合选文的一项是（）(3分)

A．雾气缭绕的清晨，竹枝交错掩映。

B．细雨绵绵的傍晚，雨水沿竹叶滴落。

C．陡峭险峻的山崖，竹根紧抱岩石。

D．小巧幽静的庭院，三两竿竹子挺立。

17．请摘录本文最能表现竹“不可屈之节”的句子。(4分)

18．下列各组加点字的意义和用法一致的一项是（）(3分)

A．竹之为物___何陋之有(《陋室铭》)

B．草木中有特操者可爱者甚蕃(《爱莲说》)

C．其超世之致___非宁静无以致远(《诫子书》)

D．是以君子取焉乃取一葫芦置于地(《卖油翁》)

立冬前一日霜对菊有感

[宋]钱时

昨夜清霜冷絮裯，纷纷红叶满阶头。

园林尽扫西风去，惟有黄花不负秋。

寒菊

[宋]郑思肖【注】

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

【注】郑思肖是南宋末年的爱国诗人，南宋灭亡以后，便一直隐居在苏州一个庙里，终身不仕，连坐着、躺着都朝着南方，表示不忘宋朝，这首诗是作者在南宋灭亡以后所写。

19．上面两首诗都写到了菊花的一个特点，这一特点是（）(3分)

A．独立耐寒_B．颜色素雅_

C．香气清新_D．盛开热烈

20．两首诗均为咏物诗，两位诗人分别用什么艺术手法来表现菊花的品质呢？请结合诗歌试作赏析。(4分)

四、综合运用(共3道小题，15分)

重阳节又称“老人节”，在今年重阳节来临之际，某中学开展以“孝亲敬老”为主题的综合性实践活动。

21．下面是某同学为本次活动准备的演讲词中的片段，其中有两处语言表达不妥，请找出来并修改。(6分)

①百善孝为先，孝为德之本。②人人都有父母，人人也会为人父母，③父母含辛茹苦把我们养大，没有父母，哪来的我们？④你对父母怎么样，未来孩子将对你怎么样。⑤首先做到孝敬自己的父母，才能把自己的孩子教育成一个感恩父母、孝敬父母的人。⑥另一方面，在法制社会的今天，孝老，养老，敬老，爱老，⑦虽然是中华传统美德，也是公民应尽的法定义务。⑧如果我们不尽孝，不仅会受到道德谴责，还会被追究法律责任。

22．为了营造氛围，你准备奉上一副对联。并拟出上联“孝心似籽心里种”，最佳的下联应是（）(3分)

A．感恩莫待白头催___B．敬老如花脸上开

C．国泰民安岁月新___D．社会和谐寿星乐

23．阅读下面的材料，请你代表本校同学给邢台“孝心女孩”说几句表示敬意的话，至少使用一种修辞手法，不少于50字。(6分)

【材料】邢台李莎莎，在父亲突然离世、母亲瘫痪的情况下，毅然说：“妈妈，无论我走到哪儿，都要把你带在身边。"她带着母亲一起去上学。每天5时50分，李莎莎的闹钟准时响起。她麻利地起床，端盆打水，给母亲擦洗、穿衣。收拾妥当，到食堂给母亲打来饭菜，随后跑回食堂“打工”，等其他学生吃完饭后，再到宿舍看一下母亲，接着一路小跑赶到教室上课。下课铃一响，她又跑回宿舍，帮母亲翻身、方便等。

五、写作能力(60分)

24．按要求写作。

梁启超在《最苦与最乐》中写“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”，尽责任是人生最大的乐。生活中，我们会有多重角色，并在不同角色中承担不同的责任。因尽了责任，办好事情，而收获快乐。

请以“那一次，我体会到了尽责任的快乐”为题，写一篇600～700字的记叙文。

写作提示和要求：

(1)选择恰当的写作角度，明确“那一次"的具体内容。

(2)充分表现“我尽责任”的过程，有细节描写，点明“我体会到快乐"的具体原因。

(3)表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。

(4)符合生活常理，内容健康，文体明确。

(5)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。答案：

1．略

2①契约②督③循

3．（C）

【解析】C.千钧重负：比喻很沉重的负担；也比喻非常重大的责任。词义和“快感”矛盾，这里可用“如释重负"。

4．(1)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。赵师秀《约客》

(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。刘禹锡《陋室铭》

(3)政入万山围子里，一山放出一山拦。杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)

(4)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》

(5)中通外直，不蔓不枝。周敦颐《爱莲说》

(6)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。李商隐《贾生》

(7)陋室不陋，源自作者追求之高雅，精神之富有。《陋室铭》中能体现这一主旨的句子是斯是陋室，惟吾德馨。

(8)在生活中，常会碰到不与世俗同流合污、洁身自好的人，我们可以用《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两句来赞美他们。

5．D【解析】D．叶圣陶，作家、编辑家、教育家。代表作品有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。

6．（B）

7．一开始，阿龙纳斯教授没有逃走的想法，他是一名生物学家，为了探索，他留了下来(1分)；在看到尼摩船长进行残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生后，他无法忍受这种暴行，更加坚定了逃走的信心(1分)。

8．（C）

【解析】C.由第二段可知，这是作者自己的体验与感受，与齐白石老师无关。

9．（B）【解析】B.根据第三段中“白石老师晚年作画，喜欢题‘一挥’两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就"可知，“信笔草草，一挥而就”是不了解的人的想法，并非客观正确的，选项说法错误。

10．“扑面而来"把白石老师的作品中蕴含的气息和力量写活了(1分)，写出了“我”看到白石老师作品后，“心胸为之一快，精神为之振奋"的精神状态(1分)，表达了“我”对白石老师的感佩之情和对其作品的赞美、热爱(2分)。

11．示例：①对生活观察细致，认识深刻。白石老师作品取法于生活，但作画的时候是“凭空"作画。②作画或者写字都很认真，很慎重。白石老师给别人写字的时候，前后打量斟酌，横量竖量。③作画勤劳，白石老师使用的砚台经过千万次研磨，砚底都快要磨穿了。(言之成理可酌情给分)

12．（C）

13．从爸爸自己给书做函、耐着性子收拾妈妈掀落的书等情节可以看出爸爸也是一个爱书(有涵养)之人。

14．“躺”是“睡下"的意思(1分)，在这里是指放在床头的书，把书拟人化，生动形象地描写了书多而可敬可爱的情态(1分)，表达了作者对书的钟情，对知识的渴求的情感(2分)。

15．书对“我”有很大的吸引力，对“我"的生活产生很大的影响(2分)，“我”对书有无比热爱的情感(2分)。

16．（C）【解析】“至于烟晨雨夕，枝梢空而叶成滴"意思是至于雾气缭绕的